Diabetes mellitus Typ 1: meist jugendliche, junge Erwachsene ("juveniler Diabetes") ca. 10% aller Diabetiker; meist plötzlicher Beginn mit hohen Blutzuckerwerten, im Krankheitsverlauf häufig stark schwankende Blutzuckerwerte; geringe Vererblichkeit; Diät, Insulin Diabetes mellitus Typ 2: meist erst ab 40. Lebensjahr("Altersdiabetes"); ca. 90% aller Diabetiker, in den meisten Fällen besteht zusätzlich eine Adipositas; allmählicher Beginn, im Verlauf oft relativ stabile Blutzuckerwerte; hohe Vererblichkeit; Diät, Bewegung, Tabletten, evtl. Insulin. Was versteht man unter einem sekundären Diabetes mellitus? Nenne Beispiele für diese Form des Diabetes mellitus. Lösungen zu: Diabetes mellitus – Zuckerkrankheit. Folgeerscheinung einer anderen Erkrankung; z. B. chronische Pankreas Entzündungen bei Alkoholikern oder nach operativer Pankreasentfernung, langfristige, hoch dosierte Kortisontherapie, erhöhte körpereigene Kortison-Produktion ("Cushing-Syndrom") Welches sind die Symptome des Diabetes mellitus? Polyurie, Polydipsie, Exsikkose, besonders bei älteren Menschen, allgemeine Schwäche, Verwirrtheitszustände, erhöhte Infektanfälligkeit, Hautentzündungen, Juckreiz Ab welchem Blutzucker-Spiegel kommt es zur Ausscheidung von Glukose mit dem Urin (Glukosurie)?
können Zusammenhänge zwischen ungesunder Ernährung und bewegungsarmer Lebensweise und Diabetes herstellen. können einfache Schemazeichnungen (Regelkreise) zur Unter- und Überzuckerung des Blutes zeichnen und die Wichtigkeit der Blutzuckerregulation erklären. können die Fortschritte in der heutigen Diabetes-Forschung benennen und Messmethoden zum Blutzucker beschreiben. Unterrichtsmaterial diabetes altenpflege center. können aus Informationen über Diabetes Typ I und II geeignete Handlungen im Notfall und im persönlichen Leben ableiten. können in zusammengestellten Internetseiten Kriterien geleitet recherchieren und die wesentlichen Punkte ihrer Recherche verschriftlichen. Lesen Sie mehr zum Thema: Humanbiologie, Immunbiologie, Gesundheit, Krankheit, Ernährung
In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Diabetes sollen Schülerinnen und Schüler sich mithilfe vorgegebener Materialen, dem Internet und an außerschulischen Lernorten (Arzt, Apotheke) mit der Krankheit auseinandersetzen. Sie sollen lernen, sich in die Lage eines Diabetikers zu versetzen - und im Notfall auch helfen können. Biologie / Ernährung & Gesundheit Sekundarstufe I, Sekundarstufe II 4 bis 5 Unterrichtsstunden Arbeitsblatt, Didaktik/Methodik, Ablaufplan 4 Arbeitsmaterialien Beschreibung der Unterrichtseinheit Diese Unterrichtseinheit soll Schülerinnen und Schülern den Umgang mit Diabetikern erleichtern und das Grundverständnis für die Erkrankung herstellen. Diabetes ist nicht nur eine körperliche, sondern meist auch eine seelische Belastung. Unterrichtsmaterial diabetes altenpflege test. Viele Menschen reagieren auf die mit der Krankheit verbundenen dauernden Anforderungen mit negativen Gefühlen – Ärger, Angst oder Depression. Auch das Einhalten von Diabetesregeln nervt, denn Diabetiker müssen ihren Blutzuckerspiegel ständig beobachten und einstellen.
Geraten die fein justierten Regelkreise des Stoffwechsels aus dem Lot, sind die Folgen für die Betroffenen häufig fatal: Erkrankungen wie Diabetes mellitus, Morbus Cushing oder Gicht führen nicht nur zu chronischen Organschäden – sie belasten die Patienten auch massiv im Alltag. Zu wissen, wie eine Insulintherapie funktioniert oder worauf es bei der Pflege eines adipösen Patienten ankommt, reicht deshalb nicht aus. Pflegende sollten auch die psychisch-sozialen Dimensionen einer hormonellen Störung und die Grundlagen der Ernährungsberatung kennen
Regelmäßige Zuckerbestimmung im Blut oder Urin; HbAl c-Wert (bei Diabetikern bindet sich Glukose an Hämoglobin); augenärztliche Untersuchungen; Blutdruckkontrollen; Untersuchungen der Füße auf Durchblutungsstörungen, Druckstellen und Verletzungen Welche Therapieziele stehen bei einem jungen Diabetiker respektive bei einem Menschen, der erst in hohem Alter an Diabetes erkrankt ist, jeweils im Vordergrund? Beim Typ-l-Diabetiker und einem jungen "Altersdiabetiker" ist zur Verhinderung der Folgeerkrankungen, eine strenge Blutzuckereinstellung nötig. Unterrichtsmaterial diabetes altenpflege disease. Tritt der Diabetes allerdings erst im hohen Alter zutage, lautet das Therapieziel Symptomfreiheit, Wohlbefinden und Vermeidung von diabetesbedingten Komplikationen (z. Koma, Hypoglykämie).
Normal-, Altinsulin (Actrapid, Humaninsulin); Analoginsulin (dem menschlichen Insulin am ähnlichsten) (Humalog, Lispro); Verzögerungsinsulin (Insuman Basal, Insulin-Protaphan, Humaninsulin Basal); Mischinsulin (Kombination aus Alt- und Verzögerungsinsulin) (Insuman-Comb 15, 25, 50, Insulin Actraphane 10/90, 20/80, 30/70, 40/60, 50/50, Humalog Mix 25, Humalog Mix 50 neue Mischinsulin aus Analog- und Verzögerungsinsulin) Was ist das Prinzip der "Konventionellen Insulintherapie", was ist das Prinzip der "Intensivierten Insulintherapie"? 1 oder 2 Injektionen von Misch- oder Verzögerungsinsulin mit konstanter Dosierung morgens und abends Injektion von Verzögerungsinsulin, je nach Blutzuckerspiegel vor jedem Essen Injektion von Normalinsulin Welche oralen Antidiabetika unterscheidet man, wie wirken diese Medikamente jeweils? Metformin (Glucophage): verzögerte Glukoseresorption im Darm, verstärkte Glukoseaufnahme in die Zellen, Erleichterung der Gewichtsreduktion Acarbose (Glucobay): verzögerte Glukoseresorption im Darm Sulfonylharnstoffe (Euglucon, Glibenclamid, Amaryl): Stimulation der Insulinproduktion im Pankreas; wirkt appetitanregend Welche Kontrolluntersuchungen sollten bei Diabetes mellitus regelmäßig vorgenommen werden?
Sie sind auf der Suche nach Checklisten und Broschüren oder benötigen eine Bescheinigung zum Mitführen von Insulinspritzen für den nächste Urlaub? Hier finden Sie die wichtigsten Informationsmaterialien zum Download. Infos von A bis Z Wenn Sie eine alphabetische Übersicht bevorzugen, finden Sie hier die Infos von A bis Z. Diabetes-Pass Hier können Sie den Diabetes-Pass downloaden - auch für Kinder und Jugendliche sowie auf türkisch. Nährwert- und BE-Listen Sie interessieren sich für den Nährwertgehalt bestimmter Lebensmittel? Eine Auswahl an Listen für verschiedene Speisen und Anlässe finden Sie hier. Checklisten Hier finden Sie Checklisten mit Tipps zur Therapie und für Menschen mit Diabetes und Angehörige. Es gibt ebenfalls eine Auswahl an Checklisten für Menschen mit Diabetes Typ 2. Blutzuckerwerte umrechnen Die individuellen Blutzuckerwerte von mg/dl in mmol/l und umgekehrt umzurechnen ist jetzt mit dem Online-Rechner leicht gemacht! Broschüren und Flyer Sie suchen Informationsmaterial für Ihre Patienten?
Gesetzesartikel angeben! •Vertragsform: •Inhalt: b) Welche Unterschriften (Personen) werden für die Gültigkeit des Lehrvertrages benötigt? c) Welche Bedingungen müssten Sie erfüllen, damit Sie auf Ihre gesetzlichen Vertreter verzichten könnten? Aufgabe 2 Rechte und Pflichten Hilfsmittel: Kopien Sauerländer, Seite 4649 OR Art. 345 und 345a a) Notieren Sie in Stichworten die fünf wesentlichsten Pflichten des Lehrmeisters Gesetzesartikel angeben! b) Notieren Sie in Stichworten die vier wesentlichsten Pflichten der/des Lehrtochter/Lehrlings. Rechte und pflichten azubi arbeitsblätter. Gesetzesartikel angeben! Aufgabe 3 Rechte und Pflichten Weshalb erhalten Sie nach erfolgreich abgeschlossener Berufslehre einen "Eidgenössischen Fähigkeitsausweis? weil die Prüfungsresultate in Bern begutachtet werden. weil der Bund für die gewerblichindustrielle Berufsbildung zuständig ist. weil alle Lehrverträge in Bern kontrolliert werden. weil die Lehrabschlussprüfung vom Bund abgenommen wird. Aufgabe 4 Rechte und Pflichten Die gesetzlichen Regelungen zur Berufsbildung (allgemeine Vorschriften, Pflichten des Lehrlings und des Lehrmeisters, beruflicher Unterricht, LAP) finden wir.
Tamara Wohlgensinger ABU 2 Persönlichkeit Lehrbeginn: Berufslehre, Lehrvertrag im OR in der BV im BBG im ZGB Rechtsfälle zur Berufsbildung Aufgabe 5 Lehrvertragsschliessung Ich habe eine Lehre begonnen, obwohl noch kein Lehrvertrag abgeschlossen wurde. Mein Lehrmeister will mit der Vertragsschliessung noch zuwarten. Prüfen Sie diese Aussage auf ihre Richtigkeit (Tipp OR nachschauen) Aufgabe 6 a) Übertragung von Arbeiten Fritz Putzfaul meint: Ich bin einfach nicht mehr bereit, meinen Arbeitsplatz selbst zu putzen. Schliesslich lerne ich FAGE und nicht Putzfrau! Meine Rechte - meine Pflichten : Die wichtigsten Gesetze im täglichen Leben - Klaus Boele. Welche Arbeiten dürfen einem Lehrling übertragen werden? Gesetzesartikel angeben! b) Wie würden Sie entscheiden, wenn Fritz jeden Abend die Arbeitsplätze aller Kollegen und am Samstag das Auto des Chefs putzen müsste? Aufgabe 7 Überstunden Heute glaubte mein Chef doch tatsächlich, ich würde wegen sogenannt dringender Arbeiten nach Arbeitsschluss eine Stunde länger bleiben. Beurteilen Sie diese Aussage! Gesetzesartikel angeben! Aufgabe 8 Berufsschule Lehrtochter hat in der Berufsschule Probleme.
291. 877. 499 Stockfotos, 360° Bilder, Vektoren und Videos Unternehmen Leuchtkästen Warenkorb Bilder suchen Stockbilder, Vektoren und Videos suchen Die Bildunterschriften werden von unseren Anbietern zur Verfügung gestellt. Arbeitsblatt: Rechte und Pflichten der Hauswirtschafterin - Wirtschaft, Arbeit, Haushalt - Gemischte Themen. Bilddetails Dateigröße: 7, 2 MB (271, 9 KB Komprimierter Download) Format: 1952 x 1281 px | 33, 1 x 21, 7 cm | 13 x 8, 5 inches | 150dpi Aufnahmedatum: 2. Februar 2012 Weitere Informationen: Dieses Bild ist ein gemeinfreies Bild. Dies bedeutet, dass entweder das Urheberrecht dafür abgelaufen ist oder der Inhaber des Bildes auf sein Urheberrecht verzichtet hat. Alamy berechnet Ihnen eine Gebühr für den Zugriff auf die hochauflösende Kopie des Bildes. Dieses Bild kann kleinere Mängel aufweisen, da es sich um ein historisches Bild oder ein Reportagebild handel Stockbilder mithilfe von Tags suchen
Auf dem interaktiven Arbeitsblatt bzw. Tafelbild "Arbeitswelt im Wandel" informieren sich die Schülerinnen und Schüler über die Arbeitsbedingungen in unterschiedlichen Epochen von den Anfängen der Industriellen Revolution bis zur Digitalisierung heute. Auf dem Arbeitsblatt wird erläutert, warum in Deutschland Personalengpässe drohen und welche Folgen dies haben kann. Zwei Fallbeispiele verdeutlichen, wie Betriebe von diesen Entwicklungen betroffen sind und wie sie gegensteuern können. Das Schaubild bietet einen Überblick über die Fachkräftestrategie der Bundesregierung. Das Arbeitsblatt thematisiert die geschlechtsspezifische Chancenverteilung auf dem Arbeitsmarkt. Es zeigt, welche Auswirkungen stereotype Rollenmuster auf die Berufswahl haben und wie sich diese auf Verdienst und Karriere auswirken. Das Schaubild informiert unter anderem über die Lohnentwicklung bei Frauen und Männern. Auf dem Arbeitsblatt "Jobben in den Ferien" wird anhand eines Praxisbeispiels veranschaulicht, welche Vorteile und Herausforderungen das Jobben in den Ferien mit sich bringen kann.
Das Arbeitsblatt thematisiert das Arbeitsrecht, die wichtigsten Regelungen und Neuerungen, den Mindestlohn, das Gesetz über Teilzeitarbeit und befristete Arbeitsverträge. Das Schaubild bietet einen Überblick über die Höhe der Mindestlöhne in Deutschland und Europa. Das Arbeitsblatt thematisiert Streiks in Deutschland, Voraussetzungen für einen rechtmäßigen Streik und die Entwicklung streikbedingter Ausfalltage und streikender Beschäftigter in den letzten zehn Jahren. Das Schaubild bietet ein Glossar zum Thema. Das Arbeitsblatt thematisiert den Digitalen Wandel der Arbeitswelt, neue Arbeitsmodelle und neue Chancen sowie Risiken des Digitalisierungsprozesses für Arbeitnehmer. Das Schaubild enthält einen Glossar zum Thema. Das Arbeitsblatt thematisiert die Weiterbildungsmöglichkeiten nach dem Abitur und vergleicht Ausbildung und Studium. Das Schaubild verdeutlicht, welche Möglichkeiten der Aus- und Weiterbildung Schulabgängern auf ihrem Ausbildungsweg offen stehen. Das Arbeitsblatt thematisiert die Auswahlkriterien bei der Berufswahl, unterscheidet die persönlichen und sozialen Kriterien und stellt verschiedene Wege junger Menschen in ihren Berufen vor.
Das Arbeitsblatt thematisiert die Auswirkungen der Digitalisierung auf die Arbeitswelt und verdeutlicht, wie wichtig Qualifikation und Weiterbildung sind. Das dazugehörige Schaubild zeigt, in welchen Branchen besonders viele Tätigkeiten potenziell von Computern übernommen werden können und wie viele Beschäftigte sich weiterbilden. Das Arbeitsblatt und Schaubild thematisieren die Mitbestimmungsrechte im Betriebsverfassungsgesetz in Deutschland, die Kritik und Auswirkungen für Beschäftigte und Arbeitgeber und unterschiedliche Arbeitnehmervertretungsorgane. Auf dem Arbeitsblatt werden die Aufgaben von Betriebsräten sowie Jugend- und Auszubildendenvertretungen vorgestellt. Das Schaubild listet Mitbestimmungsrechte des Betriebsrats in sozialen und personellen Angelegenheiten auf.
Das Arbeitsblatt thematisiert Arbeit und psychische Gesundheit, die Auswirkung der Arbeitsbedingungen auf die psychische Verfassung der Arbeitnehmer, Ursachen für die Zunahme psychischer Erkrankungen und Maßnahmen. Das Arbeitsblatt thematisiert Berufschancen von Mädchen und Jungen, die Ursachen für die geschlechtsspezifische Berufswahl, Fallbeispiele der Wahl geschlechteruntypischer Berufe und Lösungsansätze zur Überwindung von gesellschaftlichen Vorurteilen und Rollenerwartungen. Das Arbeitsblatt beleuchtet für Schülerinnen und Schüler das Thema Berufswahl, Angebot und Nachfrage einzelner Berufe und mögliche Gründe für die vorherrschenden Präferenzen auf dem Ausbildungsmarkt. Das Arbeitsblatt thematisiert verschiedene Ausbildungswege und Fördermöglichkeiten, wie die betriebliche und schulische Berufsausbildung, die Beamtenausbildung sowie Hochschulstudium und Duales Studium. Das Schaubild gibt einen Überblick zu Ausbildungsvergütungen. Das Arbeitsblatt thematisiert die Rechte und Pflichten von Auszubildenden, Weiterbildungsmöglichkeiten, Regelungen zur elektronischen Lohnsteuerkarte, Gehaltsabrechnung und die Steuererklärung.