Im Rahmen des Wasserprojekts im Team 5 des BZM bin ich beim Kontrollieren der Aufgaben über ein tolles Gedicht gestolpert und darf es mit ausdrücklicher Genehmigung des Autors auch veröffentlichen. 😉 Der Nebel ist unvorhersehbar. Er frisst die Bäume, die Häuser, die parkenden Autos die Sterne des Himmels. Der Nebel ist näher als man denkt, unverhofft gemein, wird er dicker und dicker, drückt gegen die Mauer, leckt an den Fenstern mit feuchter Zunge. Mit allem was er kann, er ist der Nebel. von Gage aus der 5e Die Aufgabe bestand darin auch Teilen des Gedicht "Der Nebel" von Wolfgang Bächler ein neues Gedicht zu schreiben.
7. Januar 2020, 13:29 Uhr 4 Eingestellt von: aus Steinach 3 Bilder Der Nebel Der Nebel ist unersättlich. Er frisst alle Bäume, die Häuser, die parkenden Autos, die Sterne, den Mond. Der Nebel rückt näher, unförmig gemästet, wird dick und dicker, drückt gegen die Mauer, leckt an den Fenstern mit feuchter Zunge, mit grau belegter, frisst alles, frisst dich. Ein Gedicht von Wolfgang Bächler spread_love Dieser Inhalt gefällt Ihnen? Melden Sie sich an, um diesen Inhalt mit «Gefällt mir» zu markieren. Gefällt 4 mal 4 following Sie möchten diesem Profil folgen? Verpassen Sie nicht die neuesten Inhalte von diesem Profil: Melden Sie sich an, um neuen Inhalten von Profilen und Orten in Ihrem persönlichen Feed zu folgen. 4 folgen diesem Profil add_content Sie möchten selbst beitragen? Melden Sie sich jetzt kostenlos an, um selbst mit eigenen Inhalten beizutragen.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Literatur, Werke, Note: 2,, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit stellt einen Unterrichtsentwurf für den Deutschunterricht einer sechsten Klasse zum Thema Gedichte vor. Dabei steht die Ausarbeitung einer Definition zu dem sprachlichen Mittel der Personifikation im Vordergrund. Das Stundenziel besteht darin, dass die Schülerinnen und Schüler die Personifikation als sprachliche Besonderheit in Gedichten erkennen können, indem sie in dem Gedicht "Der Nebel" von Wolfgang Bächler Personifikationen herausarbeiten und eine eigene Definition zu diesem Stilmittel aufstellen. Das Gedicht "Der Nebel" reiht sich inhaltlich zu den Naturgedichten der zweiten Sequenz ("Dichterdetektive - den Stilmitteln auf der Spur") der hier vorliegenden Gedichtreihe. Mit dieser Reihe in der sechsten Klasse wird vordergründig intendiert, grundlegendes Wissen über Gedichte zu vermitteln. Im schulinternen Curriculum ist die Behandlung von Gedichten in der fünften Klasse nicht vorgesehen, weshalb mit der Reihe nur an Vorwissen aus der Grundschule angeknüpft werden kann und alle Inhalte, die für die Jahrgangsstufe 5/6 vorgesehen sind, in der sechsten Klasse behandelt werden müssen.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Literatur, Werke, Note: 2,, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit stellt einen Unterrichtsentwurf für den Deutschunterricht einer sechsten Klasse zum Thema Gedichte vor. Dabei steht die Ausarbeitung einer Definition zu dem sprachlichen Mittel der Personifikation im Vordergrund. Das Stundenziel besteht darin, dass die Schülerinnen und Schüler die Personifikation als sprachliche Besonderheit in Gedichten erkennen können, indem sie in dem Gedicht 'Der Nebel' von Wolfgang Bächler Personifikationen herausarbeiten und eine eigene Definition zu diesem Stilmittel aufstellen. Das Gedicht 'Der Nebel' reiht sich inhaltlich zu den Naturgedichten der zweiten Sequenz ('Dichterdetektive - den Stilmitteln auf der Spur') der hier vorliegenden Gedichtreihe. Mit dieser Reihe in der sechsten Klasse wird vordergründig intendiert, grundlegendes Wissen über Gedichte zu vermitteln. Im schulinternen Curriculum ist die Behandlung von Gedichten in der fünften Klasse nicht vorgesehen, weshalb mit der Reihe nur an Vorwissen aus der Grundschule angeknüpft werden kann und alle Inhalte, die für die Jahrgangsstufe 5/6 vorgesehen sind, in der sechsten Klasse behandelt werden müssen.
Im schulinternen Curriculum ist die Behandlung von Gedichten in der fünften Klasse nicht vorgesehen, weshalb mit der Reihe nur an Vorwissen aus der Grundschule angeknüpft werden kann und alle Inhalte, die für die Jahrgangsstufe 5/6 vorgesehen sind, in der sechsten Klasse behandelt werden müssen. Autorenportrait Informationen zu E-Books "E-Book" steht für digitales Buch. Um diese Art von Büchern lesen zu können, wird entweder eine spezielle Software für Computer, Tablets und Smartphones oder ein E-Book Reader benötigt. Da es verschiedene (Datei-)Formate für E-Books gibt, gilt es dabei einiges zu beachten. Von uns werden digitale Bücher hauptsächlich in zwei Formaten ausgeliefert: EPUB und PDF. Je nach Verlag und Titel kann zu dem Format eine Form vom Kopierschutz (DRM=Digital Rights Management) gehören. Sie können Format und Form des DRM der Detailansicht des Titels entnehmen. - Bei E-Books ohne DRM (DRM: Nicht vorhanden) müssen Sie lediglich sicherstellen, dass Ihr E-Book Reader, Software oder App das Format (EPUB oder PDF) öffnen kann.
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