Willkommen auf der Homepage der Sekundarschule am Schillerpark Dessau Diese Website ist derzeit noch in Bearbeitung! Deshalb wird um Verständniss gebeten sollten Fehler auftauchen!
1911/1912 wurde die südliche Anlage bepflanzt und an der Ringstraße Bäume gesetzt. 1914 war der Park fertiggestellt. 1918 erfolgte die Anlage eines – heute nicht mehr bestehenden – Irrgartens nahe der Bahnlinie. Da während des Zweiten Weltkrieges Arbeitskräfte zum Schnitt der Weißbuchenhecke fehlten, befindet sich heute im nördlichen Teil des Parks ein waldähnlicher Teil. Heute [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Heute befinden sich auf dem Areal Wiesenflächen, ein Teich, ein Spielplatz, ein Rhododendronhain, Wanderwege und Denkmäler wie der Schillerturm. Benachbart liegt die Sekundarschule "Am Schillerpark". Im örtlichen Denkmalverzeichnis ist der Park unter der Erfassungsnummer 094 40124 als Baudenkmal verzeichnet. [2] Weblinks [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Einzelnachweise [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] ↑ Rat der Stadt Dessau-Stadtarchiv und Kreiskommission "Natur- und Heimatfreunde" (Hrsg. ): Dessauer Kalender 1980. 1. Auflage. 24. Jahrgang. Dessau, S. 96. ↑ Kleine Anfrage und Antwort Olaf Meister (Bündnis 90/Die Grünen), Prof. Dr. Claudia Dalbert (Bündnis 90/Die Grünen), Kultusministerium 19.
Sprechzeiten (kurze Auskünfte): Ich bin regelmäßig direkt in Deiner Schule zu erreichen. Dafür habe ich Sprechzeiten mit der Schulleitung abgestimmt. Die genauen Zeiten kannst Du im Sekretariat erfragen. Du kannst Dich gerne für einen Gesprächstermin in der Liste eintragen. Ausführliche Beratungstermine: Wir können uns gerne Termine für eine ausführliche Beratung abstimmen, zu denen auch Deine Eltern mitkommen können. Ich richte die Termine so ein, wie Du und Deine Eltern sie wahrnehmen können. Postanschrift: Sekundarschule "Am Schillerpark" Ringstraße 48 in 06844 Dessau-Roßlau
Jana Rodszies Als Berufsberaterin habe ich einen guten Überblick über die Inhalte und Anforderungen von Ausbildungen. Um immer up to date zu sein, bilde ich mich regelmäßig über die Entwicklung des Ausbildungs- und Arbeitsmarktes weiter und bin gut vernetzt mit Partnern aus Wirtschaft und dem gesamten Bildungsbereich. Auch für Eltern stehe ich als Ansprechpartnerin bereit und biete in Zusammenarbeit mit der Schule Informationsveranstaltungen für Eltern an. Wen spreche ich an? alle Schülerinnen und Schüler Eltern Lehrerinnen und Lehrer Mein Serviceangebot Orientierung über berufliche Möglichkeiten und Fragen der Berufswahl persönliche Berufsberatung in Einzelgesprächen Klärung individueller Fähigkeiten und Eignung für bestimmte Berufe Informationen über Zulassungsvoraussetzungen an beruflichen Schulen Erarbeitung von beruflichen Alternativen Beratung zu Fördermöglichkeiten Beratung zu weiterführenden Schulen Vermittlung von Ausbildungsstellen individuelle Angebote Ich freue mich auf euch.
Es besteht kein Anspruch auf den Besuch einer bestimmten Schule. Sollten die auf den Schullaufbahnerklärungen angegebenen Wünsche aller Viertklässler die festgelegte Aufnahmekapazität eines öffentlichen Gymnasiums oder der Gemeinschaftsschule überschreiten, werden als Aufnahmeverfahren Losverfahren durchgeführt. Die Anwendung bzw. Durchführung der Losverfahren ist per Satzung geregelt. Satzung über das Aufnahmeverfahren an den Gymnasien in Trägerschaft der Stadt Dessau-Roßlau Satzung über das Aufnahmeverfahren an der Ganztagsschule Zoberberg Dessau - Gemeinschaftsschule Achtung * * * Achtung * * * Achtung * * * Achtung * * * Achtung * * * Mit Stadtratsbeschluss vom 20. Oktober 2021 wurde die 1. Änderung der Satzung über das Aufnahmeverfahren an der Ganztagsschule Zoberberg Dessau - Gemeinschaftsschule beschlossen und betrifft den 5. Schuljahrgang ab Schuljahr 2022/2023: 1. Änderung der Satzung über das Aufnahmeverfahren an der Ganztagsschule Zoberberg Dessau - Gemeinschaftsschule Weitere Daten (z.
CD Track Titel Dauer Komponist PLAY 1 Januar, Adventslegende 1:27 2 Sonate, Wq. 132, 1. Poco A… 3:59 3 Heilige Nacht, Februar, Steuerlic… 2:19 4 Tango-Etuede Nr. 1 2:43 5 Maerz, Monolog eines Kellners 4:04 6 Vivaldi Recomposed (Fruehling, Vi… 2:04 7 April, Tiere sprechen in der Weih… 2:15 8 Taurus/Stier (Tierkreis, Nr. 4) 0:50 9 Mai, Apfent 3:56 10 Kadenz zum Boccherini-Menuett 1:33 11 Juni, Die Hirtenstrophe 2:59 12 Variationen zur Gesundung von Ari… 5:07 13 Juli, Adventrede 1:29 14 Fantasia Nr. Stilmittel | Leutnant Gustl. 12 g-Moll 5:04 15 August, Die Leihgabe 7:21 16 September, Umtausch nicht gestatt… 17 Doloroso 0:52 18 Auf! Schwung! 1:16 19 Oktober (Erich Kaestner), Echos (… 3:11 20 November, Vor Weihnachten 1914 2:07 21 Preludes (Die Kunst des Praeludie… 1:55 22 Dezember, Gute Zeit 3:23 23 Little Requiem zum Andenken an di… 5:25 24 Adventswarten (Hedwig von Redern)… 1:28
Sie sind hier: Startseite Portale Deutsch Schreiben Aufsatzthemen Literatur Auer Martin Auer: "Auf dem Karottenplaneten" Du hast den Text "Auf dem Karottenplaneten" von Martin Auer kennen gelernt. Du möchtest diesen Text den Lehrern für die Unterstufe der AHS empfehlen. Du beschreibst ihn inhaltlich, analysierst ihn nach der Form und Sprache. Detailansicht Auer Inhaltsangabe Schreibe eine Inhaltsangabe der Geschichte "Auf dem Karottenplaneten" von Martin Auer! Martin Auer: * 1951 in Wien. Arbeitete eine Zeitlang als Dramaturg, Schauspieler und Musiker am Theater im Künstlerhaus in Wien. Monolog eines kellners sprachliche mittelklasse. Seit 1984 ist er freier Schriftsteller, Entertainer, Schauspieler und Kabaretti... Bachmann Ingeborg Bachmann: Nebelland Verfassen Sie eine Analyse und Interpretation des Gedichtes "Nebelland" von Ingeborg Bachmann (Zyklus "Anrufung des großen Bären", 1956). Legen Sie besonderes Augenmerk auf die Motive und Themen sowie auf die Perspektive! Ingeborg Bachmann: Entfremdung Im Gedicht "Entfremdung" behandelt Ingeborg Bachmann das Thema des Verlusts der Realität, das typisch für die moderne Dichtung ist.
Geht es beispielsweise darum, ob die Figur in der Geschichte einen gefährlichen Berg besteigen soll, können in einem inneren Monolog die abenteuerlustige Seite der Figur und die sicherheitsbewusste Seite aneinander geraten. Es ist hier auch nicht ungewöhnlich, wenn sich die Figur selbstkritisch verhält oder sogar selbst beleidigt. Der innere Monolog muss auch nicht zur Lösung des inneren Konflikts der Figur führen, sondern kann lediglich dazu genutzt werden, die Selbstzweifel der Figur darzustellen. So ein Rummel (Heinrich Böll) - kurze Frage (Literatur, Interpretation). Im gleichen Zug kann der Protagonist im inneren Monolog auch Taten aus der Vergangenheit bewerten und sich für diese selbst loben oder kritisieren. Das ist für den Autor ein wichtiges Mittel, um die Geschichte einer Figur auszuschmücken und dieser mehr Hintergrund zu geben. Wenn der Leser erfährt, dass die Figur in der Vergangenheit schwierige Entscheidungen treffen musste und heute noch selbst überlegen muss, ob die richtige Entscheidung getroffen wurde, führt das dazu, dass sich Leser besser mit der Figur identifizieren können.
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Deren hoch konzentrierte scheinbar körperlose Sprachübertragung wird zu einer Brücke in die Zentren der Macht, die stimmliche Neutralität zur Herausforderung und der Plausch mit den Kollegen zum körperlichen und geistigen Identitätsnachweis. In die unvermeidlichen spiegelt sich in den Flurgesprächen der Simultanübersetzer die Welt der Großen im Kleinen. Wo die Franzosen ganz gut mit den Engländern, wo die Russen einzelkämpferisch, aber integrativ und die Chinesen gefährlicherweise noch immer unterschätzt werden. Wo die Routine der Dauerkonferierenden zur Routine der Dauerübersetzenden wird. Sie alle träumen vom Triumphzug der kompromisslosen Einstimmigkeit über den ewigen Minimalkonsens. Von einer Konferenz der klaren Ansagen. Stattdessen verfolgen sie eine Konferenz der wachsenden Sprachlosigkeit. Das Fehlen der Sprache zersetzt nach und nach die Wahrnehmung der Übersetzenden... HÖRDAT, die Hörspieldatenbank. "kürzlich habe ich einmal gelesen, wie wir und die sicherheitsleute vom protokoll genannt werden... die unvermeidlichen! "