Privatpraxis für funktionelle Medizin Thomas-Mann-Straße 25 31139 Hildesheim Tel: 05121/6962950 Fax: 05121/6962952 E-mail: MO – FR: 08:00 – 13:00 Uhr MO & DO: 14:00 – 18:00 Uhr Sollten wir nicht sofort erreichbar sein, hinterlassen Sie bitte Ihre Telefonnummer. Wir melden uns schnellstmöglich zurück.
Dr. Brigitte Karner, geb. 1966, hat nach dem Studium der Medizin in Ulm und Freiburg ihre Facharztausbildung für Allgemeinmedizin absolviert. Studienbegleitende Ausbildung in Akupunktur, Homöopathie und verschiedenen Naturheilverfahren. Promotion und Ausbildung in Ernährungsmedizin DAEM/DGEM®. Berufsbegleitend Ausbildung in Fachpsychotherapie (VT), Hypnose, systemischer Paar- und Familientherapie, moderner Pflanzenheilkunde und Präventionsmedizin. Niedergelassen in eigener Praxis seit 1996. Moderatorin mehrerer ärztlicher Qualitätszirkel. Dozentin an der Universität Freiburg. In den letzten Jahren intensive Weiterbildung in Präventionsmedizin, Ganzheitliche Ernährungstherapie und Schmerztherapie. Dr. Wolfgang Karner, geb. 1962, Studium der Medizin in München und Freiburg. Funktionelle medizin münchen f. j. strauss. Promotion in Virologie/Mikrobiologie. Klinische Ausbildung in Innerer Medizin, Orthopädie, Rheumatologie und Urologie. Facharztausbildung Allgemeinmedizin. Zusatzausbildungen in Sonographie, Rettungsmedizin, Akupunktur, Chirotherapie, Struktureller Osteopathie der Wirbelsäule, Naturheilverfahren, Psychosomatik, Funktionelle Myodiagnostik (FMD) / Applied Kinesiology (AK) und Präventionsmedizin.
(DGPM) (federführend) (Mandatsträger: Peter Henningsen) Unter Beteiligung der Arbeitsgemeinschaft medizinischer Fachgesellschaften (AWMF)
Nutzen Sie die Möglichkeit per Telefon, Mail oder unsere Online-Terminvereinbarung. Ich lege besonderen Wert auf personalisierte Therapieformen bei der Behandlung von akuten und chronischen Erkrankungen, die den Mensch und seine Bedürfnisse im Fokus behalten. Auch ein großes Anliegen sind mir Vorsorgemaßnahmen zur langfristigen Erhaltung der Gesundheit. Landwehrpraxis – Wir sind eine ganzheitlich orientierte allgemeinmedizinische Praxis, die neben moderner schulmedizinischer Diagnostik und Therapie auch viele Verfahren im Bereich der funktionellen Medizin anbietet.. In meiner Praxis München berate ich Patienten aus der Umgebung rundum Schliersee und erstelle individuelle Behandlungs- und Therapievorschläge. AKTUELLE THEMEN / LEISTUNGEN NUTRIGENOMIK – "PERSONALISIERTES" ESSEN Jeder Mensch reagiert unterschiedlich auf verschiedenste Nahrungsbestandteile. Daher ist die Nutrigenomik ein sehr wichtiges Thema, an welchem auch stetig weiter geforscht wird. Auch ich habe mich in den letzten Jahren sehr intensiv mit dieser Thematik befasst und weiß, wie bedeutend es ist, den Einfluss der Gene auf die Reaktionen des Stoffwechsels im Bezug auf Nährstoffe zu beachten. In meiner Praxis behandle ich Patiente aus München und Umgebung und biete Ihnen gern an, Sie bezüglich der Ernährung im Bezug auf die Nutrigenomik zu begleiten und zu unterstützen.... weiterlesen Jod - lebensnotwendiges spurenelement Ein Jodmangel kann zu verschiedenen körperlichen Beeinträchtigungen/Beschwerden führen.
Ohne Röntgenbelastung: Ganzheitliche Bewegungsanalysen für zielgenaue Therapien. Im Alltag ist uns selten bewusst, welche Vielzahl von Muskeln, Gelenken und Nervenbahnen beim Gehen koordiniert zusammenarbeiten müssen. Dieses komplexe Zusammenspiel kann schon durch kleinste Fehlfunktionen zu einer erheblichen Beeinträchtigung der Mobilität führen. Und die Ursache liegt nicht immer dort, wo ein Schmerz auftritt. So können z. B. Rückenschmerzen und Kniebeschwerden durch Fehlbelastungen und Fehlstellungen der Füße verursacht werden, die zu Veränderungen der gesamten Körperstatik führen. Praxis Brendel | Privatpraxis für funktionelle Medizin. Deshalb ist eine ganzheitliche Betrachtung des Bewegungsapparates unerlässlich. Wir tun dies. Mit modernster Diagnosetechnologie und der Kompetenz spezialisierter Ärzte.
≡ Start I Deutsch I Bildergeschichten Eine Bildergeschichte zu Vater und Sohn schreiben Wichtig zu wisssen: Beim Erzhlen muss in der Bildergeschichte die logische Reihenfolge der Bilder eingehalten werden. Finde fr die Bildergeschichte eine passende berschrift, die neugierig macht und nicht zu viel ber die Bildergeschichte verrt. Welche Zeitform soll verwendet werden? Oft werden Prteritum oder Prsens verlangt. Zum Download des Arbeitsblattes. bungen zur Bildergeschichte Bildergeschichten fr Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4 und Klasse 5.
Viele "Pointen" erschließen sich erst bei genauerem Hinsehen und der Beschreibung von Details wie Gestik, Mimik oder Körperhaltung der einzelnen Figuren. Bildergeschichten im DaF-Unterricht Bilder eignen sich im Fremdsprachenunterricht hervorragend als Stimulanz oder/und Steuerung für die Sprech- oder Schreibfertigkeit. Es kann sich hierbei entweder um ein einzelnes Bilder handeln oder um eine Bildserie. Ein Bild als Kommunikationsanlass Ein Foto oder Bild kann gebraucht werden, um eine Beschreibung zu geben (Was ist auf dem Bild zu sehen? ). Das, was zu sehen ist, kann zudem bewertet (Was denkt ihr dabei? ) oder interpretiert werden (Was könnte...? ). Besonders der emotionale Bereich bietet sich hierfür an. Bildergeschichten Bildergeschichten sind Bilderabfolgen, die zusammen Sinn ergeben oder geben könnten. Die Geschichten vom "Vater und Sohn" sind hier ein bekanntes Beispiel. Sprachlich erhalten diese Geschichten meistens einen "Kommentar". Die dritte Person Singular oder Plural werden dominieren, Gegenwart und Vergangenheit sind gleichermaßen möglich.
≡ Start I Deutsch I Bildergeschichten So schreibst du eine gute Bildergeschichte Wichtig zu wisssen: Die richtige Reihenfolge der Bilder muss in der Bildergeschichte eingehalten werden. Finde fr die Bildergeschichte eine passende berschrift, die neugierig macht und nicht zu viel ber die Bildergeschichte verrt. Welche Zeitform soll verwendet werden? Oft wird das Prteritum verlangt. Zum Download des Arbeitsblattes. bungen zur Bildergeschichte Eine Bildergeschichte schreiben fr Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4 und Klasse 5. Eine Bildergeschichten fr Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4 und Klasse 5.