Für eine Minute auf den Kopf stellen, dann umdrehen. Etiketten zum Ausdrucken findest du hier!
Rhabarber-Holunderblüten-Gelee – eine fruchtig-erfrischende Leckerei für Ihr Frühstücksbrötchen, die Sie leicht selbst nachkochen können. Sie können je nach Geschmack Gelierzucker 1:1 oder 2:1 verwenden. Wenn Sie Gelierzucker 2:1 verwenden, schmeckt das Rhabarber-Holunderblüten-Gelee weniger süß. Zutaten etwa 10 Holunderblütendolden etwa 250 g Rhabarber (fein gewürfelt, frisch oder gefroren) 1 unbehandelte Zitrone 500 ml Flüssigkeit: 100 ml Weißwein und 400 ml Wasser oder 500 ml Apfelsaft 1 Paket Gelierzucker 1:1 oder 2:1 Zubereitung Holunderblütendolden ausschütteln und grobe Stiele entfernen. Unbehandelte Zitrone in Scheiben schneiden. Holunderblütengelee etiketten zum ausdrucken o. Holunderblütendolden, Zitronenscheiben und 500 ml Flüssigkeit mischen und abgedeckt 24 Stunden an einem kühlen Ort ziehen lassen. Nach 24 Stunden Flüssigkeit durchsieben und abmessen. Rhabarber abziehen und fein würfeln. Rhabarber und nach Packungsanweisung ermittelte Zuckermenge in einem ausreichend großen Kochtopf mischen und 15 Minuten ziehen lassen.
Die Artikel werden von KGS-Schülern bei diversen Veranstaltungen wie Tagen der offenen Tür und Schulfesten verkauft. Der Erlös kommt der ehrenamtlichen Kooperationsschule in Kapawumo (Vorort von Tamale, Ghana) zugute. Die Anpflanzung eines Schulwaldes und die damit verbundene Verminderung des klimaschädlichen Kohlenstoffdioxids fällt unter das dritte Handlungsfeld "Klimawandel". Schulleben im Schuljahr 2019/2020 | loewenzahngsmoringen. 2017 ist auf einer ehemaligen Bauschuttdeponie in Höckelheim der Schulwald entstanden. Innerhalb von drei Tagen pflanzten Schüler der KGS Moringen und der Außenstelle Nörten-Hardenberg gut 6000 Bäume. Hauptsächlich wurden Eichen gesetzt, aber auch Buchen, Hasel, Ahorn und Linde. An die Randflächen kamen alle Bäume des Jahres und im oberen Bereich einige Obstbäume. Durch die Pflanzaktion haben die Schüler dazu beigetragen, dass gut 60 Tonnen Kohlenstoffdioxid jährlich eingespart werden.
Pädagogische und didaktische Zielsetzungen Mit einer Schülergruppe an einem Ort, möglichst abgeschieden in der Natur, ohne störenden Rummel eine Fahrt durchzuführen, eröffnet dem Lehrer viele pädagogische Möglichkeiten. Das Sportprogramm gibt dem Tagesablauf einen klaren Rhythmus, es verbindet Lehrer und Schüler durch gemeinsame Erlebnisse und lässt wenig Platz für "andere" Ideen. Das alpine Klima, die Eindrücke einer faszinierenden Bergwelt, die körperlichen Anstrengungen und die Gruppendynamik sind eine für viele Schüler einmalige Erlebniskombination die nachhaltig wirkt. Das Erlebnis in der Natur schafft die affektiven Voraussetzungen für weiteres Arbeiten weit über die Schneeportwochen hinaus. Dies gilt es insbesondere im Hinblick auf ein gesundes Umweltverhalten zu nutzen. Schneesportkurse sind ein Baustein moderner Umwelterziehung: "vom Naturerlebnis zum Naturverständnis - vom Naturverständnis zum Naturschutz". Die Kursvor- und - nachbereitung sowie der Fachunterricht z. Kgs moringen lehrer in deutschland. B. in Erdkunde und Biologie können die Umweltaspekte (auch die Umweltbelastungen durch Schneesport) unterstreichen und weiter differenzieren.
Gesamtschuldirektor Markus Hohmeister Ständige Vertreterin Melanie Wedrins Didaktische Leiterin Kerstin Preis Stufenleitung 5/6 Christine Benthe Stufenleitung 7/8 Philipp Sülflow Stufenleitung 9/10 Ralph Plamann Oberstufenleiter Stefan von Huene Leiterin Außenstelle Nörten-Hardenberg Anna Plamann