Am 13. Georg forster gymnasium lehrer in berlin. Februar hielten die betreuenden Lehrerinnen gemeinsam mit Roswitha Weyandt sowie den neun Schülerinnen und drei Schülern Rückschau auf das gesamte Projekt, das schon zum achten Mal in Kooperation mit den Kamp-Lintforter Grundschulen stattfand und in diesem Jahr zum zweiten Mal um einen Projekttag an der Bönninghardt-Schule in Alpen, einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung, erweitert wurde. Einerseits erhalten die Praktikantinnen und Praktikanten während der Hospitationsphase in den Grundschulen Gelegenheit, Einblick in die Arbeit von Grundschullehrerinnen und Sonderschulpädagogen zu erhalten. Andererseits lernen die Grundschülerinnen und –schüler, in diesem Jahr wieder etwa 280 Kinder, experimentell Arbeitsweisen und Themen der noch unbekannten naturwissenschaftlichen Fächer kennen und probieren spielerisch Grundlagen kooperativen Lernens im Sportunterricht aus. Auch für die Schülerinnen und Schüler der Bönninghardt-Schule ist der Projekttag spannend, denn dort steht Chemie- und Physikunterricht regulär nicht auf dem Stundenplan.
"Wenn man sich erinnert, dass die Landespolitik die Sofortausstattungsprogramme im Herbst des letzten Jahres angekündigt hat, denkt man zunächst: Das ist schon lange her. Tatsächlich ist es so, dass die Beschaffung schwierig war. Als wir die Rückmeldungen der Schulen zu den gewünschten Geräten vorliegen hatten und bestellen wollten, waren viele Produkte überteuert oder mit sehr langen Lieferzeiten verbunden: Erste Teillieferungen haben uns zwar schon zu Weihnachten erreicht, die letzten sind aber erst vor vier Wochen angekommen, " erklärte Andreas Braems und ergänzt pragmatisch: "So hatten wir zumindest etwas Zeit, geeignete Lagerräume zu organisieren: Denn das ist ein echtes Problem, so viel wertvolle Ware sicher unterzubringen. Georg forster gymnasium lehrer in english. Allein die iPads sind etwa eine halbe Millionen Euro wert. Im Rathaus ist der Platz eh knapp, nicht alle Räume sind ausreichend gesichert. Schlösser mussten nachgerüstet, die Versicherungssumme hochgesetzt werden. " Als nächstes galt es dann, jedes Gerät einzeln zu konfigurieren, für jede Lehrkraft ein Profil anzulegen, die Geräte zu inventarisieren und zu bekleben.
Martina Köhlen-Prang, Oberstufen-Koordinatorin und zuständig für das hausinterne Medienkonzept, kommentierte: "Das ist tatsächlich ein besonderer Moment. Unabhängig von aktuellen Entwicklungen und Prognosen zu wissen, dass jetzt alle Lehrkräfte mit Geräten ausgestattet sind und demnächst die Schülergeräte folgen, ist schon beruhigend. Hinzu kommt, dass die Stadt ja auch eine Lizenz für das von uns genutzte Programm für Video-Konferenzen erworben hat. Das ist eine enorme Verbesserung und deutlich günstigere Ausgangslage. Kamp-Lintfort: Gymnasium weckt den Forschergeist der Schüler. Der erste pädagogische Tag im nächsten Jahr wird sich mit der Nutzung der Geräte, konkreten Anwendungen und digitalen Angeboten für Präsenz- und Distanzunterricht beschäftigen. Da entwickeln wir uns also kontinuierlich weiter. " Wie viel Arbeit hinter der kurzen Nachricht "Dienstgeräte an Lehrkräfte ausgegeben" steckt, kann Andreas Braems am besten erklären. Er hat im vergangenen September bei der Stadt Kamp-Lintfort angefangen hat: Zusammen mit Thorsten Klemp betreut er die EDV-Ausstattung sämtlicher Schulen in Kamp-Lintfort und hat dafür gesorgt, dass demnächst insgesamt knapp 1000 Endgeräte für die Kollegien sowie Kinder und Jugendlichen bereit stehen.
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