Fundus-Bücher # 22/23. Taschenbuch, 267 S. illustrierter kartonierter Einband, Raucherhaushalt, Einband beschabt und lichtrandig, papierbedingte Bräunung der Seiten, Name auf Vorsatz, Zustand noch gut. Fundus-Bücher # 22/23. Taschenbuch. Dieser Artikel weist folgende Merkmale auf: Altersentsprechend nachgedunkelte/saubere Seiten in fester Bindung. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300. Hardcover. Sehr guter Zustand. 3 farbig illustrierte Pappbände, Fadenheftung, jeweils mit zahlreichen farbigen und schwarzweißen Abbildungen illustriert. 28, 5 x 20 cm. BITTE BEACHTEN: HÖHERE VERSANDKOSTEN AUSSERHALB DEUTSCHLAND - PLEASE NOTE: HIGHER SHIPPING CHARGE OUTSIDE GERMANY. ASK BEFORE ORDER. F11382Inhalt: Bd. 1 Altertum, mit einer Kunst- und Stilgeschichte im Überblick. Frühgeschichte und frühe Hochkulturen. Griechische und römische Antike. (437 Seiten. ) / Bd. 2 Mittelalter. Kunst des frühen Mittelalters. Romanik, Gotik, Byzanz. (423 Seiten. Kammerlohr kunst im überblick online. 3 Neuzeit. Renaissance und Manierismus. Barock und Rokoko.
Der Band behandelt die fünf Themen Antike, Mittelalter, Neuzeit, 19. sowie 20. Jahrhundert. Jedes Kapitel enthält ein Lexikon, das die einzelnen Strömungen, Künstler und Genres übersichtlich und knapp vorstellt. Kunst im Überblick. Stile, Künstler, Werke. (Lernmaterialien) von Otto Kammerlohr. Zusätzlich gibt es darin eine Reihe thematischer Einheiten, die die Grundlage für epochen- und genreübergreifende Unterrichtsphasen sein können oder den Vergleich von Kunstwerken oder Künstlern ermöglichen (etwa Illusionismus in der Frührenaissance: Mantegna; Die Opernhäuser von Paris und Dresden). Sacherklärungen mit Abbildungen am Seitenrand und zahlreiche Arbeitsanregungen ermöglichen eine intensive Beschäftigung mit dem Material. Bundesland Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen Schulform Abendschulen, Gesamtschulen, Gymnasien, Sekundarschulen, Seminar 2. und Fach Kunst/Bildende Kunst Verlag Oldenbourg Schulbuchverlag Autor/-in Etschmann, Walter; Hahne, Robert; Tlusty, Volker
Weiterhin: * Übersichten, * Lösungsvorschläge zu einzelnen Arbeitsanregungen des Schülerbandes, * Kopiervorlagen samt Lösungstabellen zu Bilddialogen, Werk- oder Epochenvergleichen, * erläuternde Tafelbilder, Übersichten, Cluster und Mindmaps, * Arbeits- und Lösungsblätter mit ergänzenden Texten, Abbildungen oder Kompositionsskizzen, * Checklisten für Teilschritte bei Projektarbeiten und Tipps für den Material- bzw. Technikeinsatz, * ergänzende praktische Aufgaben und Übungen (teilweise mit Abbildungen von Schülerarbeiten), * einzelne Aufgaben- und Lösungsvorschläge für Klausuren und Tests.
Die niederländischen Maler des 17. Jahrhuunderts, 1923, Friedländer13. ) Kunst des Klassizismus der Romantik, 1925, Pauli14. ) Realismus und Impressionismus, Waldmann, 1927Nichtraucher, Privatverkauf ohne Rücknahme, Haftung, Abholung, ansonsten zzgl. Porto Paket € 8, --.
Zustand: Sehr gut. 1. Auflage;. 456 S. mit zahlreichen Abbildungen; 26 cm; Sehr guter Zustand. /lager2 0038a ISBN: 3486875078 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1267 gebunden, illustrierter Orig. -Pappband, brosch. 63 S. Abb., guter Zustand. Zustand: Gut. 408 Seiten Einband mit leichten Gebrauchsspuren. Kanten, Ecken leicht angestoßen. 014 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1238 Gebundene Ausgabe, Größe: 18. 2 x 3. 2 x 23. 4 cm. Mehr Angebote von anderen Verkäufern bei ZVAB Gebraucht ab EUR 8, 00 Softcover. Zustand: Gut. gr. -8°, 407 S., zahlr. Kammerlohr - Kunst im Überblick. meist farb. Abb. wie neu Inhalt: Das Museum Ludwig von 1976 bis heute. Die Grafische Sammlung. Die Fotografischen Sammlungen bis 1960. Die Befreiung der Farbe im Expressionismus. Von der russischen Avantgarde zur Soz-Art. Picasso und der Kubismus. Moderne Gestaltungskonzepte, Bauhaus, De Stijl. Max Ernst, Dada und der Surrealismus. Vom Abstrakten Expressionismus zur Farbfeldmalerei. Abstrakte Tendenzen in Europa nach 1945. Die Realität als Gestalterin: Nouveau Réalisme und Fluxus.
Hallöchen, für unsere 5. Pk im Abitur muss eine schriftliche Ausarbeitung erfolgen, in der unter anderem folgendes gefordert ist: ggf. kurze Darstellung zum Prozess der Gruppenfindung fachlicher Hintergrund (falls nicht selb st Thema der Präsentation), ggf. Einordnung des Themas in einen übergeordneten inhaltlich-fachwissenschaftlichen Zusammenhang Kann mir jemand erklären was genau damit gemeint ist? Unser Thema ist die Ursache von Amokläufen an Schulen zu beleuchten. Fachlicher hintergrund 5 pk price. Dankeschön an alle Schlauen unter uns:D Vom Fragesteller als hilfreich ausgezeichnet Ein fachlicher Hintergrund ist der Text der, z. B. durch Psychologen, Polizisten vom Tatort, Ärzten eventuell, Seelsorgern, die mit solchen Taten schon mal zu tun hatten, irgendwo niedergeschrieben worden ist. Oder aber auch schriftliche Psychoanalysen wo nur vom Schreibtisch aus durch einen qualifizierten Sachverständigen, eine Analyse, ein Gutachten geschrieben wird, nach gründlicher Auswertung von schriftlichen Tatort Berichten durch die Polizei, der Spurensicherung, dem Lebenslauf der Täter erzählt von den Eltern, Angehörigen, behandelnden Ärzten, Nachbarn, Lehrern, Mitschülern.
Was sind eindeutige Anzeichen, Ankündigungen für solche schlimmen Taten? Liegen Fehler in den Genen? Hat er zu wenig Zuwendung bekommen? Und wenn nicht, wie ist dann der auf's Töten ausgerichtete Drill der US-Marines einzuordnen? Ist es nicht auch ein gesellschaftliches Problem? Die allgemeine zunehmende Verrohung im TV? Der erste Tote schon um 14:12 als Beispiel? Der Tod wird zur Massenware. Wie soll ein Schüler der nur pauken muss, dass alles einordnen? Das sieht man ja an Dir. Du hast plötzlich nur noch???? im Kopf. Gewaltverherrlichung findet überall ganz selbstverständlich statt. Man kann sich bei PLAZA Zeitschriften mit Bausätzen für Panzer, Kampfjets, Zerstörer kaufen. Letztens fuhr vor mir ein Motorradgespann mit einem Fahrer in Wehrmachtsuniform und Stahlhelm im Tarnfarben Look des 2. Weltkrieges. Einen Gasmaskenbehälter und eine Handgranate sichtbar auf der Seitenwagenplane befestigt! Fachlicher hintergrund 5 p.o. Was soll dass? In Hollywood werden 'Actionfilme' wie ' Stirb langsam ' am Fließband produziert.
Die Befragungen ergeben dann ein Gesamtbild des oder der Täter. Da es in der Vergangenheit nicht selten vorgekommen ist, wird es dafür vermutlich bereits auch analytische Abhandlungen geben. Die Frage ist ja, warum wird jemand zu so einem skrupellosen Täter und andere nicht? Und warum sind es Jungen? Liegt das wirklich nur an den Ballerspielen oder hat das noch mehr Gründe? Wie sieht es mit der Psyche des Täters aus, war er wegen seiner Psyche schon mal in Fachbehandlung? Hatte er Freund/de/in? Wurde er beleidigt, gemobbt, gehänselt? Wie kam er zu der/den Waffen? Ich muss eine schriftliche Ausarbeitung zur 5.PK abgeben (Abitur) und weiss nicht was ich zur "Fachlicher Hintergrund" schreiben soll (genaueres in Details)? (Schule, Geschichte, Biologie). War es vorher abzusehen? Hat jemand etwas Auffälliges bemerkt? Warum sah er keinen anderen Ausweg? Was geschah im Elternhaus oder was nicht? Wie war der Lebenslauf bis zur Tat? Warum ist es ein Phänomen in den USA? Warum gab es Nachahmer in der Welt? Ist unser deutsches Waffengesetz ausreichend? Lassen sich solche Taten in Zukunft verhindern? Sollte man sich auf einen Ernstfall in der Schule vorbereiten? Wie kann man selber dazu beitragen das so etwas gar nicht erst aufkeimt?
Die Einordnung eines Themas in einen grösseren Zusammenhang kann verschiedene Aspekte haben: - Welche gesellschaftliche Bedeutung haben die gefundenen Tatsachen heute oder hatten sie in der damaligen Zeit? - In welche historische Zeit und in welchen Zusammenhang lässt sich das Thema einordnen? - Hatte das Thema eine historische Bedeutung? - Was für Auswirkungen hatte das Shakespear`sche Theater für die Schauspielerei und das Theater damals? - Gibt es heute noch Auswirkungen davon? Wie und wo kann man sie finden? - Zu welchem Schulfach / welchen Schulfächern kannst du das Thema in Bezug setzen? Der letzte Punkt: Wie lassen sich Gefühle im Theater zeigen, spielen, darstellen...? bist du als Teil einer Theatergruppe eigentlich die Fachperson... Das gehört ja zu den Anfängerübungen - fröhlich spielen - traurig spielen - weinen - gehen wie... - hüpfen vor Freude, etc. Fachlicher hintergrund 5 p'tite. ________________________ - Team
Und glaub mir, meine Mutter, welche die Schrecken des 2. Weltkrieges erleben musste, hat so etwas nie geguckt. LG Du musst in der Arbeit schreiben: Wie seid ihr zu dem Thema gekommen? Wie hat sich die Arbeit entwickelte? (Veränderungen der Recherche oder Veränderung des Themas)? Fachlicher Hintergrund bei der 5.Prüfungskomponente Bio? (Schule, Biologie, Abitur). Welchen wissenschaftlichen Hintergrund hat die Arbeit? Warum habt ihr euch für welche Literatur entschieden? Und so weiter...
Was heisst: Schwerbehinderte Bewerber*innen werden bei ansonsten im Wesentlichen gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung bevorzugt eingestellt.?... In dieser Stellenanzeige habe ich das gelesen. Ist das nur ein Trick? Arbeitgeber müssen in ihren Ausschreibungen auch nicht aufführen, dass Schwerbehinderte und ihnen Gleichgestellte bei gleicher Eignung bevorzugt eingestellt werden. Das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz sieht allerdings vor, dass jede öffentliche oder interne Anzeige diskriminierungsfrei zu sein hat. Dadurch sollen Ausschreibungen vermieden werden, die ohne sachlichen Grund bestimmte Bewerbergruppen ausschließen. Inzwischen ist der Zusatz "Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden bei gleicher Eignung besonders berücksichtigt" üblich. Was ist ein "fachlicher Hintergrund" (Deutsch, Beruf, Studium). Warum schreibt man so einen Zusatz wenn man die Leute doch nicht einstellt und auch einstellen muss? Ist es nur deshalb, dass man sagen kann, oh man o man seht her: Das ist ja ein sozialer behindertenfreundlicher Betrieb.