Ergänzende Hinweise und Materialien für Seminare in den neuen Bundesländern. Referentenleitfaden. Herausgeber: Bundesinstitut für Berufsbildung, Der Generalsekretär, Berlin, 1991 Weblinks [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Ausbilden mit der Leittextmethode auf dem Ausbilderportal beim Bundesinstitut für Berufsbildung Leittext-Methode - einfach erklärt Leittextmethode im Methodenpool von K. Reich Fußnoten [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] ↑ Joachim Rottluff: Die Leittextmethode. In: Pahl, Jörg-Peter, Schulz, Heinz-D. (Hrsg. ): Lernen nach der Neuordnung. Wetzlar, 1989, S. 148 ↑ a b Reinhard Selka u. a. : Leittexte - ein Weg zu selbständigen Lernen. BWL & Wirtschaft lernen ᐅ optimale Prüfungsvorbereitung!. Veranstalterinfo. Herausgeber: Bundesinstitut für Berufsbildung, Der Generalsekretär, Berlin, 1987, S. 5 ↑ Joachim Rottluff: Die Leittextmethode. 149 ↑ Johannes Koch, Reinhard Selka: Leittexte - ein Weg zu selbständigen Lernen. Teilnehmerunterlagen. Herausgeber: Bundesinstitut für Berufsbildung, Der Generalsekretär, Berlin, 2. Auflage 1991, S. 30 ↑ Johannes Koch, Reinhard Selka: Leittexte - ein Weg zu selbständigen Lernen.
angeregt werden, " kann gleichzeitig der Aufbau leistungsfähiger semantischer Netzwerke erwartet werden. " (Ebd. ) Kritik [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Die Frage, die sich die Leittextmethode gefallen lassen muss, ist: Wie selbständig lernen die Auszubildenden denn wirklich mit der Leittextmethode? Wenn man nämlich etwas genauer hinschaut, ähnelt die Leittextmethode der 4-Stufen-Methode und damit der programmierten Unterweisung. Wenn man aber fordert, dass der zukünftige Facharbeiter selbstverantwortlich Handeln und zur kritischen Reflexion fähig sein soll, genügt die Leittextmethode den Ansprüchen an eine fortschrittliche Berufsausbildung nicht. Refa planungssystematik 6 stufen methode. Diese sollte wenigstens die folgenden Merkmale aufweisen: " Betrachtung des Lernenden als aktiv Handelnden. Einbringung der ganzen Persönlichkeit, d. h. Beteiligung von Kopf, Herz und Hand (vgl. Pestalozzi). Erarbeitung von Handlungsergebnissen mit Gebrauchswert. Schülermitbestimmung bei der Gestaltung von Handlungsprozessen (Planung, Durchführung, Auswertung) Orientierung an Erfahrung und Interesse der Schüler.
XYZ-Analyse Entscheidungshilfe für die Festlegung der Beschaffungsart (X-Güter: gleichförmiger Bedarfsverlauf usw. ). Wertanalyse Verfahren zur Kostenreduzierung durch Gegenüberstellung von Funktionswert zu Funktionskosten (streng nach DIN bzw. VDI). Ursachenanalysen Beispiele: Kommunikationsanalysen, Ursache-Wirkungsdiagramme (z. B. Ishikawa) FMEA Fehler-Möglichkeits- und Einflussanalyse: Maßnahme zur Risikoerkennung und -bewertung; entstammt ursprünglich der technischen Qualitätssicherung. Nutzwertanalyse Screening-Modelle, Scoring-Modelle Stärken-Schwächen-Analyse Es werden relevante Leistungsmerkmale des eigenen Unternehmens erfasst (z. Marketing, F & E, Mitarbeiter) und mithilfe einer Skalierung bewertet. Marktanalyse Ist die systematische Untersuchung der relevanten Märkte – einmalig oder fallweise. Leittextmethode – Wikipedia. Erfasst werden Strukturgrößen wie z. Gliederung des Marktes, Marktanteile, Verbraucherverhalten. Konkurrenzanalyse Analog zur Stärken-Schwächen-Analyse werden relevante Wettbewerber mithilfe geeigneter Merkmale untersucht und bewertet, z. Qualität, Technologie, Preis.
Auf der anderen Seite waren die Unternehmen nicht zufrieden mit der bisherigen 4-Stufen-Methode. Diese hat sich seit " den 30er Jahren in der betrieblichen Berufsausbildung durchgesetzt, und sie gilt auch heute noch vielfach als die wirksamste (häufig auch einzige) Methode zur Vermittlung psychomotorischer Fähigkeiten. Ihre Wurzeln hat sie in den USA, wo im Zuge der Ausbreitung der Fließfertigung nach rationellen Anlernverfahren gesucht wurde, mit deren Hilfe Arbeiter möglichst schnell und zuverlässig sich wiederholende Handgriffe erlernen können. " [4] Die 4-Stufen-Methode wurde zwar in den Jahren immer weiter entwickelt, aber es ließen sich bestimmte Lernziele mit den bisherigen Methoden nicht hinlänglich vermitteln. 6 stufen methode et. [5] Diese "bestimmten Lernziele" werden von den Unternehmen heute als " Schlüsselqualifikationen " bezeichnet. Man kann also zusammenfassend sagen, dass die 4-Stufen-Methode dem Zeitalter des Taylorismus angemessen war, während heute, auf Grund des technologischen Wandels in der Produktion, die Leittextmethode "bestimmte Lernziele" – Schlüsselqualifikationen – vermitteln soll.
Es werden dazu in der Literatur vielfältige Modelle vorgeschlagen. Grundsätzlich gibt es von der gedanklichen Logik her kaum Unterschiede; manche Modelle nennen vier, andere bis zu neun Phasen der Planung und Organisation. Sehr bekannt ist die "6-Stufen-Methode nach REFA":
Ihnen allen ist eines gemeinsam: Die Helfer brauchen Hilfe, um den Katzen ein würdiges Leben zu sichern und der Ewigen Stadt eine ihrer Attraktionen zu erhalten. Auf der Seite sind rechts auch noch interessante Linkd für Katzenliebhaber. Ciao Erwin
Und was nun, jetzt, wo sich der Bürgermeister hinter die "gattare" gestellt hat? Der Archäologin wurde nahe gelegt, erst einmal die Finger von der ganzen Sache zu lassen: Am 24. Rom - Die ewige Stadt oder die Stadt der Katzen? - heymundo Blog. Februar stehen Parlamentswahlen an und da könnte, so legte man ihn von "ganz oben" nahe, ihr Einsatz gegen die Katzenfrauen und somit gegen den rechten Bürgermeister Roms als politisch motiviert ausgelegt werden. Diese Internetseite verwendet Cookies, um das Benutzererlebnis zu verbessern, die Seitenzugriffe zu analysieren und Werbung auszuliefern. Wenn Sie die Seite nutzen, erklären Sie sich damit einverstanden.
Stolz überqueren sie die Piazze und schlendern vorbei an ehrwürdigen Palazzi. Im Nu erobern sie die Herzen der Touristen, die sich in den zahlreichen Cafés an Gelati und Campari laben. Zu Tausenden streunen sie durch ihre Stadt: die Katzen von Rom. Das Phänomen Felis romana ist beinahe legendär. Aus dem römischen Stadtbild sind sie nicht mehr wegzudenken. Es gibt sogar Fremdenführungen – "cat watching" genannt. Begeisterte Hobbyfotografen lassen ihre Kameras klicken, wenn die römischen Katzen, von niemanden behelligt, aus ihren dunklen Kellerverliesen entsteigen und stolz über ihr Territorium schreiten. Alpha-retro: Die Katzen von Rom (1960) - ARD alpha | programm.ARD.de. Längst hat auch die römische Stadtverwaltung erkannt, welche gewaltige touristische Bedeutung dei Katzen von Rom für das Image der Ewigen Stadt haben. Auf dem Kapitol, dem Sitz der Kommune, hat man verstanden, dass die Katzen ebenso wie die antiken Monumente als "Kulturgut" besonders zu schützen sind. Zuwiderhandlungen können bestraft und geahndet werden. Laut Schätzungen sollen es rund 120.