B. in den Straßen: Auf der Howe Lessingstraße Herderstraße Goethestraße Fontainestraße Widukindstraße Herzebrocker Straße Schulstraße Gaukenbrinkstraße Moorweg Goldkuhlestraße In bester Lage Unser Wohnungsbestand in Rheda-Wiedenbrück ist zentral gelegen. Einrichtungen des täglichen Bedarfs erreichen Sie in wenigen Minuten. viele Einkaufsmöglichkeiten (Edeka, Lidl, Netto, Combi, Kaufland, Fleischereien) Ärzte und Apotheken in der Nähe Kindergärten und Schulen in der Nähe gute Anbindung an die B61/A2 gute Anbindung an den öffentl. Nahverkehr (Busse, Hauptbahnhof) Attraktives Freizeitangebot, z. Park, Hallen- und Freibad Mit rund 48. 000 Einwohnern ist Rheda-Wiedenbrück die zweitgrößte Stadt im Kreis Gütersloh. Die Warteliste ist lang | nw.de. Sie wurde 1970 während der Kommunalreform aus den beiden Städten Rheda und Wiedenbrück gegründet. Der Flora-Park mit 57 ha lädt zur Erholung und zum Vergnügen ein. Die Stadt hält über 21. 000 Arbeitsplätze bereit und zeichnet sich durch 39 Patentveröffentlichungen aus. Rheda-Wiedenbrück liegt direkt an der A2 und auch die A33 ist nicht weit entfernt.
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1309 Haushalte mit Wohnberechtigungsschein sind nach Auskunft der Stadt auf der Suche nach einer neuen Bleibe. "Angebot und Nachfrage klaffen im Bereich des öffentlich geförderten Wohnungsbaus weit auseinander", erklärt Mettenborg. "Für Investoren lohnen sich Sozialwohnungen kaum, weil die Gewinnmargen niedrig sind. " Die gesetzliche Quadratmetermiete liege bei 6, 20 Euro. Zurzeit gibt es 960 öffentlich geförderte Wohnungen in der Emsstadt. Bei 591 von ihnen läuft bis 2035 aber die Bindung aus, so dass dann nur noch 369 Sozialwohnungen vorhanden wären – sofern keine neuen entstehen. Texte und Fotos von sind urheberrechtlich geschützt. Weiterverwendung nur mit Genehmigung der Chefredaktion.
Besondere Leistungsfeststellung zum Erwerb des qualifizierten Hauptschulabschlusses Schülerinnen und Schüler im hauptschulabschlussbezogenen Unterricht erwerben durch erfolgreiche Teilnahme an der besonderen Leistungsfeststellung den qualifizierten Hauptschulabschluss als Abschlussqualifikation. Die Erarbeitung der Aufgabenstellungen erfolgt auf der Grundlage der Fachlehrpläne für die Sekundarschule. Weiterhin werden die Vorgaben der Bildungsstandards für den Hauptschulabschluss (Jahrgangsstufe 9) berücksichtigt. Antrag auf leistungsfeststellung 3. Die Ergebnisberichte enthalten in komprimierter Form die Landesergebnisse der besonderen Leistungsfeststellung. Inhaltlicher und organisatorischer Rahmen für die besondere Leistungsfeststellung
Für einen/eine Lehrer/in ist daher ein Leistungsfeststellungsverfahren auf Antrag möglich, wenn er/sie beabsichtigt, sich im laufenden Schuljahr um eine schulfeste Stelle zu bewerben oder eine Bewerbung um eine Leiter/innenstelle beabsichtigt und die Leistungsfeststellung darauf noch Auswirkungen haben kann ( formloser Antrag um Leistungsfeststellung im Oktober erforderlich). Verfahren: Die/Der Vorgesetzte, der über die Beamtin / den Beamten einen Bericht erstatten will, muss ihr / ihm dies mitteilen und die Gründe dafür besprechen. LISA: Besondere Leistungsfeststellung - qualifizierter Hauptschulabschluss. Vor Absendung des Berichtes an den LSR erhält die Lehrerin / der Lehrer Gelegenheit, binnen zwei Wochen dazu Stellung zu nehmen. Ist die Lehrerin / der Lehrer mit der Leistungsfeststellung einverstanden, so bestätigt sie / er dies mit seiner Unterschrift auf dem vom Vorgesetzten ausgefüllten Bericht. Ist die Lehrerin / der Lehrer nicht einverstanden, so wird dem Bericht ihre / seine schriftliche Stellungnahme angeschlossen. Erst dann wird der Bericht dem LSR übermittelt.
2 erfolgt ist. Nach zweimal hintereinander erfolgter Leistungsfeststellung mit "nicht aufgewiesenem Arbeitserfolg" wird die Beamtin / der Beamte entlassen (BDG § 22). Antrag auf leistungsfeststellung de. Möglichkeiten zur Leistungsfeststellung: Eine Leistungsfeststellung (BDG § 81) ist grundsätzlich nur zulässig, wenn sie im Hinblick auf den Arbeitsplatz der/des Betroffenen Einfluss auf die Bezüge oder die dienst- und besoldungsrechtliche Stellung haben kann, bei Lehrer/innen auch dann, wenn sie Einfluss auf eine bevorstehende mögliche Verleihung einer schulfesten Stelle haben kann (BDG § 220/1/Z. 2). Die Leistungsfeststellung "Arbeitserfolg durch besondere Leistungen erheblich überschritten" darf zwar grundsätzlich nur in jenem Schuljahr getroffen werden, das dem Schuljahr vorangeht, in dem der Einfluss der Leistungsfeststellung auf die dienst- und besoldungsrechtliche Stellung zum Tragen kommt. Die Leistungsfeststellung kann aber auch in jenem Schuljahr getroffen werden, in dem ihr Einfluss zum Tragen kommt, und zwar dann, wenn sie noch Auswirkungen auf die betreffende Maßnahme haben kann.