B. durch Einbau in Böden andernorts. [2] So hat sie verschiedene, von Schadstoffhöchstwerten abhängige Kategorien festgelegt zur Erkundung und daran orientierten Behandlung und Verwertung, ggf. Beseitigung von Bodenaushub und sonstigen mineralischen Abfällen vor allem als mithin recyceltes Baumaterial zum Beispiel zur Niveauregulierung von Grundstücken, als Tragschicht von Straßen u. ä.. Für andere Abfallarten wie Schlacken/ Aschen, für die ursprünglich Regelungen im besonderen Teil angekündigt waren, ist noch nichts mitgeteilt (Stand 2019). Sie wird besonders in Bezug auf die Einordnung und Verwendung von Bauschutt in den Bundesländern von den Umweltbehörden nicht einheitlich angewandt. Links / Links zu M20 - Bund/Länder-Arbeitsgemeinschaft Abfall (LAGA). Um festzustellen, in welche Kategorie das Material gehört, muss es beprobt werden, z. B. durch eine Haufwerksanalyse. Durch eine Analyse der gewonnenen Probe wird die chemische Zusammensetzung des Materials geklärt. Es wird gezielt nach bestimmten Inhaltsstoffen wie verschiedenen Metallen, PCB, PAK und anderen Stoffen im Feststoff und im Eluat gesucht.
Neben der Erweiterung oder Wiederinbetriebnahme bestehender Deponien ist auch die Errichtung von DK I-Deponien an neuen, bisher anderweitig genutzten Standorten geplant. Im Rahmen der Zulassungs- bzw. Planfeststellungsverfahren ist vom Antragsteller ein Bedarfsnachweis zu erbringen, der von den zuständigen Behörden zu prüfen ist. Dabei besteht häufig Unsicherheit hinsichtlich des zukünftigen Bedarfs für DK I-Deponien und dessen regionaler Verteilung. Das NRW-Umweltministerium hat deshalb eine Bedarfsanalyse für DK I-Deponien erstellen lassen, deren Ergebnisse insbesondere die Zulassungs- bzw. Planfeststellungsbehörden bei der Beurteilung von Bedarfsnachweisen unterstützen sollen. Den Vorhabensträgern können die Ergebnisse als Orientierungsrahmen dienen. Deponieverordnung Die technischen Anforderungen an die Errichtung und den Betrieb von Deponien sind in der bundesweiten Deponieverordnung vom 27. 04. 2009 geregelt, die zuletzt durch Artikel 2 der Verordnung vom 27. 09. Laga zuordnungswerte nrw la. 2017 geändert worden ist.
Die Probe wird auf die, in der LAGA M 20 festgelegten, Zuordnungparameter im Feststoff (Gesamtfraktion) und im Eluat untersucht. Untersuchung nach LAGA M 20 umfasst folgende Parameter im Feststoff (Gesamtfraktion) Trockensubstanz, pH-Wert, Mineralölkohlenwasserstoffe (MKW), Polyzyclische aromatische Kohlenwasserstoffe (PAK), Polychlorierte Biphenyle (PCB), Cyanide (ges. ), BTEX, EOX, leichtflüchtige organische Kohlenwasserstoffe (LHKW), Schwermetalle Arsen, Blei, Cadmium, Chrom (ges. ), Nickel, Kupfer, Quecksilber, Zink, Thallium im Eluat (S4) elektrische Leitfähigkeit, Chlorid, Sulfat, Cyanid (ges. ), Phenolindex, Schwermetalle: [Auszug aus LAGA M 20 (1997), ohne Fußnoten] Wir führen für Sie die qualifizierte Probenahme nach LAGA PN 98 durch und analysieren die vorgeschriebenen Parameter, so dass Sie eine aussagekräftige Deklaration des Materials erhalten (Deklarationsanalyse). Umweltministerium NRW: Deponien. Zudem stehen wir Ihnen für eine weitere Betreuung sowie Beratung zu Verwertungsmöglichkeiten gerne zur Verfügung.
Deponien sind Abfallbeseitigungsanlagen für die unbefristete Ablagerung von Abfällen. Je nach Schadstoffgehalt der abgelagerten Abfälle werden den Deponien unterschiedliche Deponieklassen zugeordnet, die unterschiedlich strenge Sicherheitsanforderungen verlangen. Klasse Erläuterung 0 unbelasteter Boden I Bauschutt, belasteter Boden II Siedlungsabfälle, Gewerbeabfälle III Sonderabfall für oberirdische Ablagerung IV unterirdische Sonderabfalldeponie In Nordrhein-Westfalen gibt es über 400 Deponien, die sich auf verschiedene Deponieklassen verteilen. Deklarationsanalyse nach LAGA M 20. Über 100 Deponien davon befinden sich aktuell im Ablagerungsbetrieb. Die restlichen Deponien befinden sich in der Stilllegungsphase oder sind bereits in der Nachsorge. Nach Jahren des Rückgangs werden seit Kurzem wieder neue Deponien und Deponieabschnitte (hauptsächlich der Klassen 0 und I) gebaut. Informationen zu allen Deponien finden Sie im Informationssystem ADDISweb. Dichtungssysteme verhindern den Eintrag von Niederschlagswasser in den Deponiekörper und das Austreten von Sickerwasser in den Untergrund.
Abfallsteckbriefe Informationen zur Handhabung der Abfallsteckbriefe
Auf den folgenden Seiten finden Sie Informationen über die Organisation der Arbeitsgemeinschaft sowie über die Sitzungstermine und die Arbeitsinhalte. Unsere Mitteilungen und Informationen stehen unter der Rubrik Publikationen für Sie zum Download bereit. Über die LAGA Die LAGA ist ein Arbeitsgremium der Umweltministerkonferenz (UMK) und wurde am 2. Juli 1963 mit der Zielsetzung gegründet, einen möglichst ländereinheitlichen Vollzug des Abfallrechts in der Bundesrepublik Deutschland sicherzustellen. Um länderübergreifende abfallrechtliche Fragestellungen zu erörtern und gemeinsame Lösungen zu erarbeiten, fördert die LAGA den Erfahrungs- und Informationsaustausch zwischen Bund und Ländern und pflegt Kontakte mit Verbänden und Interessengruppen. Laga zuordnungswerte nrw indonesia. Zur Fortentwicklung gesetzlicher Bestimmungen sowie zur Wahrnehmung der Länderinteressen in internationalen Gremien entwickelt sie Vorschläge und gibt Anregungen. Mit den Merkblättern, Richtlinien und Informationsschriften veröffentlicht die LAGA unverzichtbare Leitlinien für den Vollzug des Abfallrechts.
Begabte auf die Burg! Hessische Schülerakademie öffnet begabten und interessierten Schülern Blick auf Physik, Mathematik, Geschichts- und Musikwissenschaft – Veranstaltungshinweis: Gästenachmittag FRANKFURT / EITERFELD. Zum zehnten Mal wird vom 24. August bis 5. September 2014 die Hessische Schülerakademie auf Burg Fürsteneck bei Fulda tagen. In den zwei Wochen treffen sich rund 40 begabte und interessierte Oberstufenschüler, um trotz Sommerferien Referate zu halten, Vorträge anzuhören und intensiv zu diskutieren. In vier Kursen – Musikwissenschaft, Geschichte, Mathematik und Physik – beschäftigen sich die Jugendlichen selbstständig mit Themen an der Nahtstelle zwischen Schule und Hochschule. Betreut werden sie dabei von Lehramtsstudierenden und Wissenschaftlern der Goethe-Universität: Der Geschichtswissenschaftler Dr. Peter Gorzolla beispielsweise entführt die Teilnehmer in die Welt zwischen Mythos und Geschichte, der Physiker Prof. Wolf Aßmus gibt Einblicke in die Physik des Fahrrads und anderer Verkehrsmittel.
Burg Fürsteneck ist eine durch das Land Hessen unterstützte Bildungseinrichtung unter der Trägerschaft des überkonfessionellen, überparteilichen und überregionalen Vereins Hessische Heimvolkshochschule BURG FÜRSTENECK e. V. Gültig in diesem Bundesland: Hessen. Adresse Burg Fürsteneck, Akademie für berufliche und musisch-kulturelle Weiterbildung Am Schlossgarten 3 36132 Eiterfeld Auf Google Maps anzeigen Kontakt +49 6672 92020 Zur Website Zu den Angeboten Loading map... Eigene Angebote Akademie Hessische Schülerakademie für die Oberstufe Hessische Schülerakademie für die Mittelstufe 36132 Eiterfeld
Begabte auf die Burg Die Hessische Schülerakademie auf Burg Fürsteneck öffnet "begabten und interessierten" Schülern den Blick auf Biologie, Physik, Mathematik und Geschichtswissenschaft. Sommerferien – das heißt sechs Wochen lang Urlaub, Nichtstun und entspannen. Nicht so für die etwa 50 Schüler, die einen Teil ihrer diesjährigen Ferien bei der Hessischen Schülerakademie verbringen. Dort treffen sie sich nämlich, um zu lernen: um Referate zu halten, Vorträge zu hören, intensiv zu diskutieren, englisches Theater zu spielen oder fremde Sprachen zu lernen. Die Hessische Schülerakademie bietet begabten und interessierten Jugendlichen die Möglichkeit, in ihrer Freizeit über den Schulstoff hinaus in einer nicht ganz gewohnten Atmosphäre zu lernen. Die Akademie findet statt vom 4. bis zum 16. August auf der Hessischen Heimvolkshochschule Burg Fürsteneck in Eiterfeld bei Fulda; zusammen mit der Universität Frankfurt, dem Hessischen Kultusministerium und dem Landesschulamt einer der Hauptsponsoren der Akademie.
Das Angebot richtet sich an motivierte und begabte Schülerinnen und Schülern ab der neunten Klasse sowie an Lehramtstudierende. Diese Mischung in Kombination mit Lehrenden aus dem universitären Bereich erwies sich bereits bei den vergangenen Akademien als sehr erfolgreiches didaktisches Konzept. Auf der Burg herrscht so ein sehr angenehmes Arbeitsklima, das einen regen Gedankenaustausch auch außerhalb der Kurszeiten unterstützt. Hierfür stehen weitere kursübergreifende Angebote zur Verfügung: z. B. ein Chor, englisches Theater, Kontratanz, Musikalische Improvisation, ein Journalismusworkshop, Theaterimprovisation, Kammermusik u. v. m. werden angeboten. Die Schüler können sich so vielseitig beschäftigen und auch ihrer musischen Kreativität freien Lauf lassen. In den vier Fachkursen (Biologie, Geschichte, Mathematik, Physik) beschäftigen sich die Schüler selbstständig mit Themen an der Nahtstelle zwischen Schule und Hochschule. Unter fachlicher Betreuung erarbeiten sie bereits vor der Akademie ein Referat oder andere Beiträge, die als Grundlage der Kursarbeit dienen.