Voraussetzung hierfür: - regelmäßige Anwesenheit - aktive Mitarbeit (Beteiligung an Diskussionen, Übungen) - Teilnahme in einzelnen Projektphasen im Oberstufen-Kolleg (oder anderen Schule) - selbstständige Planung eines eigenen Projekts in einer Kleingruppe und Vorstellung Studierende, die sich für die Durchführung eines Projektes entscheiden, werden von den Seminarleiter/innen und Lehrer/innen aus dem Oberstufen-Kolleg bei organisatorischen und inhaltlichen Fragen beraten und unterstützt. Der inhaltliche und zeitliche Mehraufwand für die Durchführung und der damit verbundene Erwerb der benoteten Einzelleistung wird durch das Vertiefungsseminar mit der Beleg-Nr. 250258 "Projekte planen, durchführen und auswerten" von Thomas/Schumacher ermöglicht. Projekte planen durchführen und auswerten deutsch. Kein Lernraum vorhanden registrierte Anzahl: 38 Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen. Abruf der Liste der Teilnehmer*innen: Lehrende und ihre Sekretariate können sich die Liste der im eKVV registrierten Teilnehmer*innen über die passwortgeschützen eKVV Seiten abrufen: Meine Veranstaltungen Falls Sie noch keinen BIS Zugang besitzen oder generelle Hinweise zum Abrufen und zum Umgang mit den Teilnahmelisten suchen nutzen Sie unsere Hilfeseite Dort finden Sie auch Informationen dazu, wie Sie aus einer Teilnahmeliste die Ergebnisliste für die Prüfungsdokumentation erstellen und wie Sie diese an die Prüfungsämter übermitteln können.
Nach der Projektplanung kommt natürlich auch noch die Durchführung, damit das Projekt abgeschlossen werden kann. Damit es aber bei der Durchführung nicht hapert, sollte man sich eine Vorlage vom Projektplan bereithalten, um die Entwicklung in der Durchführung zu protokollieren. Dabei sollte man aber nicht nur darauf achten, dass die Projektarbeit genau so ausgeführt wird, wie es geplant war. Es ist auch sehr wichtig im Auge zu behalten, ob sich die Projektarbeit so "entwickelt" wie geplant. Ein gutes Beispiel kann eine Geschäftseröffnung sein. Kommen zum Beispiel wesentlich mehr Menschen zur Eröffnungsfeier als erwartet, so muss auch darauf reagiert werden. Anzeige Bietet ein Lebensmittelhandel zum Beispiel ein Buffet zur Eröffnung, so sollte man im Notfall in der Lage sein, "nachzulegen". Denn bei dem ersten Projektplan wird man sicher eher darauf achten, dass man nicht zu viel vorbereitet. LF8 – Projekte planen, durchführen und auswerten – Informationstechnologie. Es wäre ja ziemlich ärgerlich, wenn man die Hälfte davon wieder wegwerfen müsste. Auftrag für eine Projektarbeit Bei der Durchführung sollte man auch darauf achten, dass nur bestimmte Personen, sich um einen bestimmten Bereich kümmern.
Adresse: Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. EKVV: Alle Daten der Veranstaltung (Universität Bielefeld). Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen. Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: Reichweite: 3 Studierende direkt per E-Mail erreichbar Hinweise: Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende: Freitag, 11. Dezember 2015 Letzte Änderung Zeiten: Donnerstag, 23. Februar 2012 Letzte Änderung Räume: Donnerstag, 23. Februar 2012
Zielformulierung dieses Lernfeldes: Die Schülerinnen und Schüler wählen unter Berücksichtigung der Rahmenbedingungen Projekte aus. Sie analysieren und beschreiben Ausgangssituationen und formulieren unter Berücksichtigung kritischer Erfolgsfaktoren Projektziele. Die Schülerinnen und Schüler erstellen und visualisieren unter Nutzung von Doku‐ mentationstechniken Projektstrukturpläne und Projektablaufpläne und leiten daraus Meilensteine und Arbeitspakete ab. Auf der Basis selbstständig beschaffter Informationen realisieren die Schülerinnen und Schüler Arbeitspakete und kontrollieren den jeweiligen Projektstatus durch Soll‐Ist‐ Vergleich. Projekte planen durchführen und auswerten klett. Sie dokumentieren und präzisieren Projektverläufe und Projektergebnisse unter Nutzung von Informations‐ und Kommunikationstechniken. Die Schülerinnen und Schüler erkennen und besetzen die unterschiedlichen Rollen im Projektteam. Sie lösen auftretende Probleme nach Regeln des Konfliktmanagements, geben sich gegenseitig Feedback und reflektieren ihr eigenes Verhalten kritisch.
Diese Mischung schafft den idealen Zusammenschluss von klarer Projektausrichtung und ambitionierten Zielen der Führung mit der Fachexpertise und einer hohen Projektidentifikation seitens der Projektteilnehmer. Planung eines Projektes (Phase 1). Der Planung Ihrer Strategie- und Transformationsprojekte stellt die Weichen für einen späteren Projekterfolg. Um unseren Blogpost knackig zu halten, haben wir uns auf ausgewählte, wesentliche Punkte konzentriert. Um Ihre Projektplanung zu erleichtern, haben unsere Projektmanagement Experten einen Leitfaden erstellt, der detaillierter auf die einzelnen Punkte eingeht. Laden Sie diesen jetzt kostenlos herunter!
Es besteht eine zeitliche Anbindung an die zweiwöchige Projektphase im Oberstufen-Kolleg (oder einer Projektwoche an einer anderen Schule). Möglichkeiten der zeitlichen Organisation und der individuellen Beteiligung der Studierenden werden in der ersten Sitzung besprochen. Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse Interesse an Projektunterricht, Selbstständigkeit und Eigeninitiative Literaturangaben Emer, W. /Lenzen, K. -D. (2009): Projektunterricht gestalten – Schule verändern. Baltmannsweiler. Frey, K. (1990): Die Projektmethode. Weinheim u. a. Projekte planen durchführen und auswerten erdkunde. Rengstorf, F. /Schumacher, C. (2010): Projektarbeit und Projektunterricht in der schulischen Wirklichkeit – ein Niemandsland in der empirischen Unterrichtsforschung? In: TriOS, 2/2010, S. 23-56. Thomas, C. : Work in progress. Lehrfilm zur Projektorganisation am Oberstufen-Kolleg. 18 Min., D. 2007.
Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber. Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP Erziehungswissenschaft GHR / Master of Education (Einschreibung bis SoSe 2014) Professionsbezogene Vertiefung 3 aktive Teilnahme (Einschreibung bis SoSe 2011) MA. 3. 4. 2; MA. 5. 2 MA. 2 Erziehungswissenschaft GymGe / Master of Education MG. 2; MG. 2 MG. 2 Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor Kernfach BE 10. 1 BE 12. 1 2 Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor Nebenfach M. 2; M. 2 Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Einschreibung bis SoSe 2008) G. 2. 1; G. 2; H. 1. 1; H. 3 scheinfähig Unterrichtsfach Pädagogik / Master of Education MU. 4; MU. 2; MU. 6. 5; MU. 8. 3 2/3 Voraussetzungen zum Erwerb einer unbenoteten Studienleistung (ehem. AT): In diesem Seminar besteht die Möglichkeit zum Erwerb einer unbenoteten Studienleistung. Voraussetzungen hierfür sind: - regelmäßige Anwesenheit - aktive Mitarbeit (Beteiligung an Diskussionen, Übungen) - Teilnahme in einzelnen Projektphasen im Oberstufen-Kolleg oder einer anderen Schule Voraussetzungen zum Erwerb einer (benoteten) Einzelleistung: In diesem Seminar besteht außerdem die Möglichkeit, in einer Kleingruppe (2-4 Personen) ein eigenes Projekt in der Projektphase am Oberstufen-Kolleg oder einer anderen Schule anzubieten und durchzuführen.
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Dieses Apfelstrudel Rezept ist ein altes ungarisches Familienrezept und wurde genau auf diese Weise von meiner Mutter gebacken und von der ganzen Familie mit viel Genuss verspeißt. Zutaten: für 4 - 6 Personen 1 Rezept Strudelteig, siehe unter Strudelteig für die Füllung des Apfelstrudels: 1, 5 kg säuerliche Äpfel Zitronensaft 50 g Semmelbrösel 50 g gemahlene Nüsse nach Geschmack Zucker, je nach Süße der Äpfel 1 TL Zimt 30 g Rosinen nach Geschmack flüssiges warmes Schmalz oder flüssige Butter zum Beträufeln des Strudelteiges Zubereitung: Für den Apfelstrudel die Äpfel schälen, Kernhaus entfernen, vierteln und in sehr feine Scheiben schneiden. Apfelstrudel mit Strudelteig und Vanillesauce Kalorien Rezepte - kochbar.de. In eine Schüssel geben. Mit Zitronensaft beträufeln. Zuckern mit Zimt, Semmelbröseln, gemahlene Nüsse, wer mag eventuell mit einem Gläschen Rum oder Cognac, zu einer wohlschmeckenden Apfelfülle vermischen. Diese Fülle auf den dünn ausgezogenen Strudelteig, welcher zuvor mit flüssigem Fett beträufelt wurde legen und mit Hilfe des Strudeltuchs zu einer festen Rolle zusammenrollen.
Apfelstrudel, selbst gemacht Nährwerte und Kalorien. Ernährungstagebuch Deluxe Apfelstrudel, selbst gemacht Kalorien & Nährwerte berechnen Nährwerte je 100g Kalorien 134. 80 Kcal Fett 4. 60 g. Eisweiß 3. 00 g. Kohlenhydrate 29. 80 g. Davon Zucker 17. 70 g. Flüssigkeit nein Nährwerte je Portion Eine Portion entspricht: 280 g/ ml Kalorien 377. 44 Kcal Fett 12. 88 g. Eisweiß 8. 4 g. Kohlenhydrate 83. 44 g. Davon Zucker 49. 56 g. Ein Teil der Nährwerte und Portionsgrößen wurden durch die Nutzer der App erstellt. Es können daher auch Abweichungen zu den Herstellerangaben vorhanden sein. Kalorien apfelstrudel selbst gemacht 2. Ein Großteil der Lebensmittel wurde durch uns separat auf Plausibilität geprüft. Diese Brennwerte & Nährwerte sind durch uns geprüft: nein So verbrennst Du 377. 44 Kalorien App jetzt ausprobieren! Die Zeiten für die Aktivitäten und Sportarten sind auf Grundlage eines Mannes im Alter von 38 mit 95 kg Gewicht berechnet worden. Über unsere App bekommst Du Deine individuell ermittelten Werte angezeigt. Ähnliche Lebensmittel wie Apfelstrudel, selbst gemacht nach dem Kalorienwert Name Kalorien Fett Eisweiß Kohlenhydrate Davon Zucker 136.
Das Rezept dafür findet sich ebenfalls auf dieser Seite. Auf die Semmelbrösel wird die Füllung verteilt. Die Füllung 1. Für einen Apfelstrudel verwendet man am besten säuerliche Äpfel wie z. B. Boskop oder Elstar. Die Äpfel schälen, entkernen und achteln. Die Apfelspalten in dünne Scheibchen schneiden. Mit Zitronensaft beträufeln, damit sie nicht braun werden. 2. Die Walnüsse hacken und in einer Pfanne ohne Fett bei mittlerer Hitze anrösten bis sie leicht gebräunt sind. Etwas abkühlen lassen. Anstelle der Walnüsse kann man auch Mandelstifte nehmen. Kalorien apfelstrudel selbst gemacht mit. Rosinen und Nüsse unter die Äpfel mischen. 3. Den Zimt und Zucker mischen und erst kurz bevor man die Apfelfüllung auf den Strudel gibt unter die Äpfel mischen. Sonst entzieht der enthaltene Zucker den Äpfeln Flüssigkeit und die Füllung wird sehr feucht. 4. Zum Schluss wird der Strudel vorsichtig und mit Hilfe des Leintuches von einem Ende her aufgerollt und auf ein eingefettetes Backblech gelegt. Ggf. muss man den Strudel teilen, damit er gut auf das Blech passt.