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Reicht ein einstöckiges Haus? Benötigen Sie es einen Keller und ggf. eine Garage oder einen Stellplatz? Ist ein Garten erwünscht und wie groß soll dieser sein? Soll das Haus barrierefrei sein und alles auf einer Ebene oder mit Lift erreichbar sein? Bedenken Sie: Von der Größe des Grundstücks hängt wesentlich der Kaufpreis ab! Wie viele Zimmer benötigen Sie? Denken Sie auch an eventuellen künftigen Nachwuchs! Benötigen Sie evtl. ein zusätzliches Arbeitszimmer? Wie viele Badezimmer brauchen Sie? Oder wollen Sie Ihren letzten Lebensabschnitt dort verbringen? Wenn Sie jetzt ein Haus in Blomberg kaufen, sollten Sie auch die Pläne für die Zukunft berücksichtigen. Überlegen Sie vorab genau, wie die optimale Lösung für Sie aussehen könnte. Haus kaufen in bloomberg . Häufig ist die Raumaufteilung deutlich wichtiger als die Gesamtwohnfläche. Vielleicht ist der Kauf einer Eigentumswohnung in Blomberg eine Alternative? Kaufen Sie nicht gleich das erstbeste Haus! Begutachten Sie das Haus auf einen evtl. Renovierungsbedarf, Bauschäden, Schimmel usw. und nehmen Sie am besten einen fachkundigen Begleiter mit.
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Es kann zwischen einem der folgenden Schwerpunkte gewählt werden: Erziehungswissenschaft (Schwerpunkt mit generalistischer Ausprägung) Absolvierende des Master-Major in Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Erziehungswissenschaft kennen einschlägige Begriffe, Theorien, Forschungsansätze und -traditionen der Erziehungswissenschaft und sind in selbst gewählten erziehungswissenschaftlichen Themen aus den Bereichen Bildung und Arbeitswelt, Bildung, Kultur und Politik, Inklusive Pädagogik, Schule, Unterricht und Didaktik oder Sozialpädagogik und Sozialisation spezialisiert. Bildung und Arbeitswelt Absolvierende des Master-Major in Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Bildung und Arbeitswelt kennen einschlägige Begriffe, Theorien, Forschungsansätze und -traditionen der Erziehungswissenschaft und sind im Schwerpunkt Bildung und Arbeitswelt spezialisiert. Sie verfügen über spezifische Kenntnisse zu theoretischen und empirischen Befunden zur Bildung im Lebenslauf, Ausbildung im gesellschaftlichen Kontext, Qualifikationen und internationalen Arbeitsmärkten, Lehrplanentwicklung und Kompetenzmodellierung.
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Dabei ist eine unterstützende Orientierung an den Forschungsprojekten der im Studiengang vertretenen Arbeitsgebiete vorgesehen. Studienverlaufsplan (PDF)
Berufsaussichten nach dem Master-Studium Erziehungswissenschaften Die beruflichen Perspektiven für Absolventen und Absolventinnen des Master-Studiums Erziehungswissenschaften decken sich größtenteils mit jenen des Master-Studiums Bildungsforschung und des Master-Studiums Pädagogik. In erster Linie werden Erziehungswissenschaftler und Erziehungswissenschaftlerinnen im Schulbereich, Vorschulbereich, in Aus- und Weiterbildungseinrichtungen der Erwachsenenbildung, in der Beratung, Förderung und Therapie, in der Sozialpädagogik, in der Behindertenarbeit, in der Freizeitpädagogik, außerschulischen Betreuung und Lernhilfe, in den Bereichen der medialen Kulturvermittlung und Medienberatung sowie in der Bildungspolitik tätig. Daneben befassen sich Absolventen und Absolventinnen auch mit der Bildungsplanung, der Institutionenentwicklung, mit der bildungspolitischen Analyse und Beratung, mit der Konzeption, Revision und Evaluation von Fort- und Weiterbildungsprogrammen, mit der Konzeption von Erziehungs- und Bildungsberatungsaufgaben sowie mit der zielgruppenspezifischen und institutionengebundenen Kulturarbeit.
Das Curriculum wird daher von traditionellen Theoriebeständen der Erziehungswissenschaft ebenso geprägt wie von Zugängen, die in anderen Disziplinen erprobt werden. Kritische Bildungstheorie trifft dabei auf poststrukturalistische Konzepte, erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung auf die Postcolonial Studies, pädagogische Governanceforschung auf Entwürfe philosophischer Ästhetik. In diesem Zugang kommt die Überzeugung zum Ausdruck, dass sich Bildungs- und Erziehungsprozesse erst dann angemessen untersuchen lassen, wenn nicht allein die Grenzen des Nationalstaates, sondern auch jene zu den Nachbardisziplinen überwunden werden. Theoretische und empirische Perspektiven treten dann nicht in Konkurrenz zueinander, sondern stimulieren sich wechselseitig. Kooperationen: Das Institut für Erziehungswissenschaft unterhält eine Vielzahl von nationalen und internationalen Kooperationen. Master Bildung & Erziehung • Bildungswissenschaften • Uni Passau. Zu nennen ist hier vor allem Prof. Dr. Alex Wiseman von der Lehigh University in Pennsylvania, der seit 2013 regelmäßig eine Gastprofessur am Institut für Erziehungswissenschaft wahrnimmt.
Hauptinhalt Eckdaten "Ich habe mich für diesen Masterstudiengang entschieden, weil er forschungsorientiert ist und man auch viel Praxiserfahrung sammeln kann. " - Karin - Kennen lernen Inhalt ausklappen Inhalt einklappen Inhalte Inhalte Allgemeines Der viersemestrige Masterstudiengang "Erziehungs- und Bildungswissenschaft" ermöglicht dir sowohl ein forschungsorientiertes als auch ein berufsfeldbezogenes Studium, das sich mit Fragen der Erziehung und Bildung, des Lehrens und Lernens, der Beratung und Organisation beschäftigt. Master bildung und erziehung und. Bereits zu Beginn deines Studiums legst du dich je nach Interesse und fachlichem Profil auf einen Studienschwerpunkt (entweder Sozialpädagogik oder Erwachsenenbildung/Weiterbildung) fest und ergänzt diesen durch berufspraktische Kompetenzen, die du im Rahmen eines systematisch vor- und nachbereiteten Praktikums erwirbst. Während du deine empirischen Kenntnisse im Modul "Forschungsmethodologie und -methoden" theoretisch vertiefst, hast du die Möglichkeit, in Forschungswerkstätten eigene kleine Forschungsprojekte durchzuführen.