Die erfolgreiche Kinderhörspielreihe »Fred. Archäologische Abenteuer« gibt es ab Sommer 2019 auch als Buchreihe. Seit 2011 erscheinen die Geschichten um den Archäologen-Sohn Fred als Hörspiele auf CD bei ultramar media, sukzessive werden die bislang veröffentlichten sieben Hörspiele um- und weitererzählt, von Karl Uhlenbrock bebildert und als Buch veröffentlicht. Pro Jahr ist eine Neuerscheinung geplant. Fred im Land der Skythen – ultramar media. Den Auftakt der Reihe macht der Band »Fred bei den Wikingern«, der 2014 bereits als Hörspiel erschienen ist. Das Buch zum Hörspiel richtet sich an junge Leser*innen ab 10 Jahren und ist ab 7. Juni 2019 im Buchhandel erhältlich. »Wir wurden immer wieder gefragt, ob es die Hörspiele der Reihe ›Fred. Archäologische Abenteuer‹ auch als Buch gibt. Also haben wir uns entschieden, Freds Abenteuer endlich auch auf Papier zu bringen! Und wir hatten sehr viel Freude daran: Das Medium Buch bietet noch einmal ganz andere Möglichkeiten, all dem aufwendig recherchierten Fachwissen den angemessenen Platz einzuräumen, die Geschichten zu erweitern und ganz in Ruhe zu erzählen«, so die Verlegerin Birge Tetzner.
Fremde Kulturen lebendig machen, den Horizont erweitern und Wissen unterhaltsam vermitteln: Das ist das Ziel der Reihe »Fred. Archäologische Abenteuer«. In deren Zentrum steht Fred, Sohn eines Archäologen aus Berlin, der unvoreingenommen und neugierig unbekannte Welten erforscht. Fred archäologische abenteuer des. Der Auftaktband entführt auf eine spannende Reise in die Welt der Wikinger, der für 2020 angedachte Folgeband wird sich der Eiszeit widmen. Die bebilderten Abenteuergeschichten rund um Fred werden abgerundet durch grafisch abgesetzte Infoblöcke, Landkarten, archäologische Illustrationen nach Originalfunden sowie einen Anhang mit Glossar und Tipps für Weiterforscher*innen – so wird neben den Geschichten jede Menge Hintergrundwissen vermittelt. Als Illustrator für die Buchreihe konnte Karl Uhlenbrock gewonnen werden. »Wo im Hörspiel Geräuschemacher, Sounddesigner und Komponist die klangliche Atmosphäre gestalten, ist es beim Buch der Illustrator, der Freds Abenteuergeschichte eine Bühne verleiht. Er lässt die Welt, die Fred bereist, vor dem Auge des Betrachters entstehen.
GRANDIOS [Büchermagazin 5/2016] Hörprobe Fred. Archäologische Abenteuer - 6 - Fred in der Eiszeit Bibliographische Angaben Autor: Birge Tetzner Altersempfehlung: Ab 8 Jahre 2019, ungekürzte Lesung, Spieldauer: 78 Minuten Verlag: ultramar media ISBN-10: ISBN-13: 4057664536822 Erscheinungsdatum: 29. Fred. Archäologische Abenteuer - 8 - Fred im alten Rom Hörbuch Download. 05. 2019 Hörbuch-Download Informationen Dateiformat: MP3 Größe: 87 MB Ohne Kopierschutz Family Sharing eBooks und Audiobooks (Hörbuch-Downloads) mit der Familie teilen und gemeinsam genießen. Mehr Infos hier.
Das zeigt sich auch im Stellenwert, den Rhythmik und Musik in den Bildungs- und Orientierungsplänen jedes Bundeslandes einnehmen. Musikalische Bildung von Anfang an eröffnet Verständigungsmöglichkeiten über Sprachgrenzen hinweg, fördert den Spracherwerb und fördert auf der anderen Seite die kulturelle Vielfalt. Rhythmik und Musik können durch Transfereffekte in andere Entwicklungsbereiche in der frühen Kindheit Weichenstellungen für erfolgreiche Bildungsbiografien geben. Insbesondere durch die Verbindung von Kognition und Motorik, Emotion und Interaktion, Sprache und Sinneswahrnehmung wird die kindliche Entwicklung gefördert, ebenso wie die Ausdifferenzierung der Persönlichkeit durch das vielfältige Erleben und kreative Agieren in Sozialformen. LITERATUR Gembris, H. (1998/2007): Grundlagen musikalischer Begabung und Entwicklung. Augsburg. Hirler, S. (1999/2012): Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik. Freiburg. Hirler, S. (2008/2012): Musik und Spiel für Kleinkinder. Berlin. Hirler, S.
Taschenbuch=144 Seiten. Verlag=Verlag Herder GmbH; Auflage: 1 (12. Januar 2012). Sprache=Deutsch. ISBN-10=3451324326. ISBN-13=978-3451324321. Größe und/oder Gewicht=19, 7 x 0, 9 x 26 cm. Durchschnittliche Kundenbewertung=3. 8 von 5 Sternen 12 Kundenrezensionen. Amazon Bestseller-RangWahrnehmungKonzentrationMusik=Nr. 246. 060 in Bücher (Siehe Top 100 in Bücher). zg_hrsr { margin: 0; padding: 0; list-style-type: none;}. zg_hrsr_item { margin: 0 0 0 10px;}. zg_hrsr_rank { display: inline-block; width: 80px; text-align: right;} Nr. 30 in Bücher > Lernen & Nachschlagen > Wissen nach Themen > Gesellschaft & Individuum > Nr. 44 in Bücher > Ratgeber > Psychologie & Hilfe > Therapien & Behandlungen > Nr. 197 in Bücher > Fachbücher > Pädagogik > Unterrichtsvorbereitung >. Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik PDF Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik EPub Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik Doc Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik iBooks Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik rtf Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik Mobipocket Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik Kindle Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik PDF Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik PDF Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik PDF Wahrnehmungsförderung durch Rhythmik und Musik PDF
Rhythmik – Musik, Spiel und Tanz Seite 6 von 6 Die Rhythmisch-musikalische Arbeitsweise Musik, Bewegung, Sprache, Materialien und Instrumente sind die methodischen Handlungsmedien der Rhythmik, durch die sich den Kindern in kreativer und freudvoller Atmosphäre ein breites Spektrum an Förderung und individuellen Entwicklungsimpulsen erschließt. Eine grundlegende Charakteristik der rhythmisch-musikalischen Arbeitsweise ist die Gleichzeitigkeit mehrerer Aktionsebenen und Modalitäten, die während der praktischen Durchführung ineinanderfließen und sich miteinander vernetzen. Und gerade diese Verschränkung wird heute aus neurobiologischer und psychologischer Perspektive als äußerst effizient beurteilt. Erfahrungen werden gleichzeitig auf der kognitiven, affektiv-emotionalen und körperlichen Ebene in Form entsprechender Denk-, Gefühls- und körperlicher Reaktionsmuster verankert und aneinander gekoppelt (siehe oben unter Transfereffekte). Dieser in der Psychologie als Embodiment bezeichnete Prozess verdeutlicht, dass die komplexe und vernetzte Wirkungsweise der Methodik und Didaktik der Rhythmik den neurobiologischen und –psychologischen Lernprozessen des Menschen und vor allem des jüngeren Kindes entspricht.
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Damit sich Kinder in diesen vielfältig miteinander verbundenen Wirkungsfeldern erleben können, besitzt die Rhythmik ein weit gefächertes Portfolio Portfolio||||| Ein Portfolio bezeichnet ursprünglich eine Sammlung von Objekten eines bestimmten Typs. Im Handlungsfeld frühkindliche Bildung werden Portfolios beispielsweise wie "Ich- " für Kinder genutzt um eigene Fortschritte zu dokumentieren. Auch in Studiengängen gibt es Beispiele, wo Portfolios als Prüfungsleistung oder Dokumentation von Entwicklungen zählen können. an Methoden, das ihnen diesen Erfahrungsraum eröffnet. Die Methoden der Rhythmik sind Spiellieder und Spielreime Fortbewegungsarten Tänze Wahrnehmungsspiele Rollenspiele Impulsgespräche und Geschichten Improvisation und Gestaltung von Sprache/Stimme, Bewegung und Instrumentalmusik Instrumentalspiel und -begleitung Ruhephasen Übergänge Nachfolgend werden zwei der oben aufgeführten Methoden ausführlicher in ihren Umsetzungsvarianten dargestellt (vgl. Hirler 2014).