IHC 745 AS Mit Zitat antworten moin... bin gerade dran, mir einen 745 AS anzuschauen, der lt. besitzer technisch i. o ist, 4300 hs gelaufen hat... datt dingen ist bj81??? koennt ihr mir tips geben, auf was besonders zu achten ist / typische schwachstellen??? Ihc 745 s technische date de sortie. schoenen dank schon mal munter bleiben andy dieser Beitrag wurde 738 mal editiert, zuletzt am 31. 06. 2009 l_andy Beiträge: 222 Registriert: Do Jun 22, 2006 8:48 Wohnort: hunsrueck von l_andy » Mo Jun 26, 2006 10:46 bin mir gar nicht mehr so sicher ob es ein AS ist vielleicht auch ein XL.... konnte die frau des verkaeufers nicht sagen... heute abend weiss ich mehr von IHC-POWER » Mo Jun 26, 2006 11:53 Wen er BJ:81 ist müste er einer der ersten mit XL meisten sind mit Allrad ausgelifert worden. Ich besitze nur einen 644 aber einen 745XLA fahre ich ö robust allerdings etwas träge aber ziehen tut er wie teufen!! Richtige schwachstellen gibt es nicht auser bei den allrad Modellen den Mittelachs Boltzen. grus IHC-POWER Beiträge: 108 Registriert: So Jun 04, 2006 21:45 von 844XLplus » Mo Jun 26, 2006 12:49 Der 745xl und der 856xl sind Baugleich bis auf den Turbolader den der 856 noch mit drin hat um aus den 72 Standard-PS des 745, 85 Ps heraus zu holen.
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Die selbe Maschine habe ich übrigens auch, hatte ich ja mal ein Bild in´s Album. Gibt Meiner Meinug keine besseren Schlepper, ich schwör nach 3 Fendt´s nur noch auf IHC! besonders gefällt mir auch die luxeriöse Kabine, die ihrer Zeit um Längen Vorraus war. Und die Bauzeit spricht für sich, Xl-Kabine wurden verbaut von 81 bis 99, so lange wurde, glaube ich, keine andere Kabine gebaut! Niemand hat mich gefragt ob ich Leben will, jetzt braucht mir auch keiner vorschreiben wie ich es tun soll! IHC 743 745S 844S Bedienungsanleitung. Brock Beiträge: 1126 Registriert: Do Okt 27, 2005 20:29 Wohnort: Zusamtal Zurück zu Landtechnikforum Wer ist online? Mitglieder: Bing [Bot], Google [Bot], Hauptmann, Niederrheiner85, Ronnie
Davon kamen mir einige vor die Kamera, auch sehr interessante wie der kleine Farmall Cub oder der International 1468 mit V8-Motor. Deshalb mchte ich die Fotos nicht im Archiv "verschimmeln" lassen, sondern stelle sie hier vor. Fahrzeugseiten.de - Traktoren - IHC / Case 745-S, 745-SA, 745XL und 745XLA International. Technische Angaben und Beschreibungen sind teilweise sehr dnn, da manche Daten einfach nicht zu finden sind. Frankreich USA Farmall FC-C + FC-D Farmall Cub + Super Cub Farmall F-135D + F-137D Farmall M, MV, MD + MDV Farmall Cub + Lo-Boy International 1468 + 1568 England Farmall Super BM + BMD Standard Super BW-6 + BWD-6 B-250 + B-275 B-450
Beide Modelle waren auch mit Allradantrieb erhltlich. Ihc 745 s technische daten 20. Die angetriebene Vorderachse wurde bei ZF (Zahnradfabrik Friedrichshafen) zugekauft. Nach der bernahme der Landmaschinensparte der IHC 1985 durch Tenneco und dem Zusammenschluss mit Case zur Case-IH wurde der Traktor als Case International 743 bis 1989 in Neuss weiter produziert. 1990 wurde die Produktion der A- und B-Familie nach England verlagert, wo der Case 743 bis 1991 weiter gebaut wurde.
zurück Das Forum Romanum - ein politisches Zentrum der Antike Im Kultusministerium fand die abschließende dritte Runde des Landeswettbewerbs Alte Sprachen statt. Die besten zehn Kandidaten aus ursprünglich über 1000 Teilnehmern überzeugten die Jury in einem Kolloquium in den Sprachen Latein bzw. Griechisch. Die diesjährigen Gewinner kommen aus München, Zwiesel und Bayreuth. Kultusminister Bernd Sibler "Unsere Meister der Antike sind heuer David Ebner vom Maximiliansgymnasium München, Christoph Luibl vom Gymnasium Zwiesel und Johannes Hatzold vom Gymnasium Christian-Ernestinum Bayreuth. Sie haben sich den anspruchsvollen Aufgaben im Landeswettbewerb Alte Sprachen gestellt und wirklich beeindruckende Leistungen gezeigt", gab Kultusminister Bernd Sibler die drei Sieger im 30. Landeswettbewerb Alte Sprachen bekannt. Gemeinsam mit Staatssekretärin Carolina Trautner gratulierte er den Gewinnern zu ihrem bemerkenswerten Erfolg. Über drei Runden hinweg hatten sie sich in diesem herausfordernden Sprachenwettbewerb durchgesetzt.
Großer Erfolg im Landeswettbewerb Alte Sprachen Annika Luksch (Q12) hat die zweite Runde des Landewettbewerbs Alte Sprachen 2020-22 erreicht. Über 800 Teilnehmerinnen und Teilnehmer hatten in der ersten Runde im Juni eine Übersetzungsklausur geschrieben und zusätzlich eine Reihe kniffliger Fragen gelöst. Nach der Begutachtung der eingereichten Klausuren durch eine Kommission der Elisabeth-J. -Saal-Stiftung zur Förderung der Humanistischen Bildung in Bayern teilte das Kultusministerium nunmehr mit, dass Annika sich mit dem Ergebnis ihrer Klausur im Fach Griechisch für die zweite Runde qualifiziert hat, in der nur noch die 50 besten Teilnehmerinnen und Teilnehmer vertreten sind. Zu diesem großen Erfolg gratulierten Fachschaftsleiter Martin Schrage (re) und Schulleiter Manfred Röder (li) herzlich und überreichten neben der Benachrichtigung aus dem Kultusministerium als kleines Zeichen der Anerkennung einen Bildband zu Griechenland. Für die 2. Runde des Wettbewerbs, in dem sich Annika dann Ende Oktober in einer weiteren Klausur interpretatorisch-kreativ mit einem antiken Text auseinandersetzen wird, drücken wir fest die Daumen.
Der Landeswettbewerb Alte Sprachen fördert deshalb die kreative Auseinandersetzung mit den geistigen Grundlagen Europas. Was wird angeboten? Der Wettbewerb wird in drei Runden abgehalten. Die erste Runde besteht aus einer schriftlichen Übersetzung mit kniffligen Zusatzfragen. Die zweite Runde verlangt die Auseinandersetzung mit einem antiken Text, der anhand von Leitfragen interpretiert und durch Bearbeitung einer kreativen Aufgabenstellung rezipiert werden soll. Die dritte Runde schließlich besteht aus einem Colloquium mit Vertretern der Universität und des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus. Die Sieger der letzten Runde des Wettbewerbs werden von der Studienstiftung des Deutschen Volkes aufgenommen. Alle Teilnehmer der zweiten und dritten Runde erhalten attraktive Geld- bzw. Buchpreise. Wie läuft der Wettbewerb in Bayern ab? Berechtigt zur Teilnahme an der im Februar stattfindenden Klausur der ersten Runde sind alle Schülerinnen und Schüler, die in Jahrgangsstufe 11 einen Kurs oder ein Seminar in Latein oder Griechisch belegen.
Die Arbeiten gehen in das Eigentum der Stiftung über und werden nicht zurückgesandt. Die Trägerinnen und Träger eines ersten Preises werden zur Teilnahme an der zweiten Runde des Wettbewerbes zugelassen. Die Trägerinnen und Träger eines zweiten Preises erhalten ein Buch. Die zweite Runde besteht in einer Klausur mit zentraler Aufgabenstellung an der jeweiligen Heimatschule am Mittwoch, dem 6. April 2022. Der erste Preis besteht hier in der Einladung zur Teilnahme an der dritten Runde. Für die zweitbesten Lösungen sind Buchpreise vorgesehen. In der dritten Runde können sich die Teilnehmenden durch einen Vortrag über ein selbstgewähltes Thema aus dem Bereich der alten Sprachen am 15. und 16. Juli 2022 um die Aufnahme in die Studienstiftung des Deutschen Volkes bewerben. Der zweite Preis besteht in einem zeitlich begrenzten Studienstipendium der Stiftung Humanismus heute. Ihre Wettbewerbsarbeit kann an der Schule als besondere Lernleistung angerechnet werden. Wenden Sie sich hierfür an Ihre Fachlehrkraft.
Aufl., Berlin 2012). ) 3. Das gefährdete Staatsschiff. Cicero, De re publica 1, 6, 10-11; Horaz, carmen 1, 14. ( Der Text und die Übersetzung der Stelle aus Ciceros De re publica 1, 9 sind der Reclam-Ausgabe von M. von Albrecht (Stuttgart, 2013) entnommen; Text und Übersetzung der Horaz-Ode folgen der Tusculum-Ausgabe von N. Holzberg (Berlin / Boston 2018). ) 4. Zwei Sichten auf Sokrates. Platon, Symposion 215e1-216a1 und 220a6-d5; Aristophanes, Wolken 94-104. ( Die Texte wurden von B. Zimmermann übersetzt. ) 5. Ist das Handwerk ein Maßstab für gesichertes Wissen? Und wenn ja – was bedeutet das für die Philosophie?. Platon, Apologie 20c-23c und 29d-30c. ( Die Stellen aus Platons Apologie sind der Ausgabe von A. und M. Croiset, L. Bodin und L. Méridier mit der Übersetzung von F. Schleiermacher (bearb. von H. Hofmann, Darmstadt 1973) entnommen. ) Ausführung der Wettbewerbsarbeit: Themenwahl: Die Bearbeitung von Themen, denen griechische Texte zugrunde liegen, ist auch ohne Griechischkenntnisse möglich.