Programminformationen Ziel Förderung sozial-emotionaler Kompetenz und moralischer Entwicklung. Prävention von Verhaltensauffälligkeiten. Zielgruppe Kinder der 3. und 4. Grundschulklassen Methode Das Verhaltenstraining in der Grundschule ist ein strukturiertes, manualisiertes Präventionsprogramm. Es ist ein altersgerechtes, speziell für Kinder im Grundschulalter entwickeltes Training, das in der Schule oder anderen pädagogischen Einrichtungen von einer Lehrkraft oder pädagogischen Fachkraft durchgeführt werden kann. Das Verhaltenstraining findet zweimal (45 bis 90 Minuten) pro Woche im Rahmen von 26 Einheiten statt und ist in eine Abenteuergeschichte in Form eines Hörspiels eingebettet, die in einer verlassenen Burg spielt. Es gibt vier Protagonisten, Cedric und Mehmet, Julie und Irina. Sie sind Schüler/-innen einer 3. Klasse, mit unterschiedlichem kulturellem und sozialem Hintergrund. Kinderpsychodrama zur Förderung emotionaler Kompetenz im Vorschulalter | SpringerLink. Der Aufbau der Trainingseinheiten folgt einer festgelegten Struktur. Inhaltlich ist das Training in drei Bereiche gegliedert und bearbeitet folgende Themenschwerpunkte: 1.
01. 2016) Bezogen auf unsere Kinder lässt sich diese Definition in die vereinfachte Frage umwandeln: Kommen unsere Kinder nicht nur mit dem Lernstoff zurecht, sondern auch mit ihren Mitschülern, Lehrern und nicht zuletzt auch mit sich selbst? Welche soziale Kompetenzen gibt es? Zur sozialen Kompetenz gehören eine Vielzahl an Fähigkeiten, die ein Kind lernen und verinnerlichen sollte, um sich möglichst gut in der Schule, in der Gesellschaft und natürlich auch im späteren (Berufs-)Leben behaupten zu können. Teamfähigkeit: Kann sich mein Kind in eine Gruppe einbringen, mit anderen kooperieren und sich je nach Situation zurücknehmen oder auch durchsetzen? Kritik- und Konfliktfähigkeit: Kann mein Kind Kritik annehmen statt es als Angriff zu werten? Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen im Grundschulalter. Ist es bereit, Kompromisse zu schließen? Setzt es sich dafür ein, einen Streit zu schlichten? Persönliche Kompetenzen: Hat mein Kind ein gesundes Selbstbewusstsein und eine gute Selbstwahrnehmung? Ist es tolerant und flexibel? Empathie: Zeigt mein Kind Einfühlungsvermögen und kann sich in andere Menschen und neue Situationen hineinversetzen?
Es unterstützt Kommunen und deren Bildungseinrichtungen beim Aufbau und bei der Ausgestaltung einer netzwerkorientierten, nachhaltigen und ganzheitlichen Präventionsarbeit sowie durch ein Bausteinkonzept für verschiedene Zielgruppen. Die Umsetzung der Bausteine erfolgt durch den abgestimmten Einsatz von wissenschaftlich fundierten bzw. evidenzbasierten Einzelprogrammen und Maßnahmen. Programmträger sind das Landeskriminalamt Niedersachsen und der Gemeinde-Unfallversicherungsverband Hannover (GUVH) / Landesunfallkasse Niedersachsen (LUKN). Es besteht eine enge Zusammenarbeit mit dem Niedersächsischen Kultusministerium. Medienhelden Programm/Prävention gegen Cybermobbing und Förderung von Internet- und Medienkompetenz in der Schule. MEDIENHELDEN ist ein universelles, strukturiert-manualisiertes Programm zur Prävention von Cybermobbing und Förderung von Internetkompetenz im Schulkontext durch Schaffung eines Problembewusstseins und Stärkung sozialer Fertigkeiten. JobFit-Training Das JobFit-Training ist ein wissenschaftlich fundiertes und strukturiertes Schülertraining zur Vorbereitung eines gelingenden Ausbildungs- und Berufsstarts.
buddY-Programm Schülerinnen und Schüler werden dazu befähigt, eigenständig und verantwortlich zu handeln und zu lernen sowie individuelle und gesellschaftliche Konflikte zu lösen. Peer-Group-Education No Blame Approach Methode zur Auflösung von Mobbingprozessen in Schulklassen. Stärkung der Klassengemeinschaft. LOVE-Storm Förderung der Medienkompetenz von SuS. Webbasiertes Trainingstool für die Präventionsarbeit gegen Hass und Mobbing im Netz. Familien stärken "Familien stärken" ist ein Programm, das die gesamte Familie unterstützt, wichtige Entwicklungsphasen im Kindes- und Jugendalter gemeinsam erfolgreich zu meistern (u. a. die Pubertät, Schulthemen, Freundschaften). Es handelt sich um ein Multi-Familien-Präventionsprogramm, das in den USA entwickelt wurde und sich mittlerweile in verschiedenen Ländern bewährt hat. PaC – Prävention als Chance PaC - Prävention als Chance ist ein Programmpaket zur universellen und selektiven Gewaltprävention sowie zum sozialen Lernen auf kommunaler Ebene.
© Microgen/ Sie haben Schmerzen seitlich an der Hüfte beim Gehen und vor allem beim Treppensteigen? Oder wenn Sie auf der betroffenen Seite liegen? Könnte das auf eine Arthrose im Hüftgelenk deuten? Nein – in den meisten Fällen handelt es sich um eine Schleimbeutelentzündung, eine sogenannte Bursitis am Trochanter major, dem großen Rollhügel seitlich an der Hüfte. Der Körper jedes Menschen verfügt über etwa 150 Schleimbeutel. Sie befinden sich an stark beanspruchten Körperstellen, vor allem im Bereich von Gelenken, und reduzieren die Reibungskräfte zwischen Knochen, Muskeln und Sehnen. Ein Schleimbeutel bildet eine Tasche, die mit mehr oder weniger Flüssigkeit (Synovia) gefüllt ist. Ist der Schleimbeutel zu stark belastet durch Druck oder Überbelastung des Gelenkes, entzündet er sich mit dem angrenzenden Gewebe und füllt sich mit mehr Flüssigkeit. Oft ist eine Schwellung zu erkennen. Kalkablagerungen an der hüfte entfernen video. Symptome Die Trochanter-Bursitis (Trochanteritis) ist eine häufige Ursache von seitlichen Hüftschmerzen bei der aktiven Frau mittleren Alters mit folgenden typischen Beschwerden: Die Schmerzen treten in der Regel seitlich an der Hüfte auf und können an der Oberschenkelaußenseite ausstrahlen.
Während der Krankengymnastik aber auch zu Hause sollten in den ersten drei Wochen dreimal täglich für ca. zwanzig Minuten mit Eis gekühlt werden. Ab inklusive der zweiten Woche kann individuell auf eine Wärmetherapie übergegangen werden. Die Rehabilitation mit Geräten zur Kräftigung des Schultergürtels darf erst nach der 6. Postoperativen Woche begonnen werden. Bleiben Sie gesund und aktiv!
Auch können vom Orthopäden Kortisoninjektionen durchgeführt werden. Nur in extremen Fällen, wenn konservative Maßnahmen nicht ausreichen, kann eine Operation durchgeführt werden. Dabei haben sich die Entfernung des Schleimbeutels, der Verkalkungen und eine zusätzliche druckentlastende Z-förmige plastische Verlängerung eines über dem Rollhügel liegenden Bandes bewährt.