Die diesjährige Diplomausstellung der Bachelor- und Master-Studierenden des Institut Kunst HGK FHNW war vom 23. bis 30. August 2020 bereits zum fünften Mal im Kunsthaus Baselland zu Gast. Life, Love, Justice — Diplomausstellung Institut Kunst HGK FHNW | Agenda - Museen Basel. Die von Nikola Dietrich, Direktorin Kölnischer Kunstverein, und Chus Martínez, Leiterin Institut Kunst, kuratierte Ausstellung zeigte neue Arbeiten von 50 Künstler*innen, die unter den besonderen Umständen und den Unsicherheiten der vergangenen Monate entstanden sind und die seit jeher grundlegende Themenkomplexe der Kunst wie physische Präsenz, Berührung oder die Notwendigkeit, eine Gemeinschaft zu bilden, noch einmal betonten. LEHRBERUFE FÜR GESTALTUNG UND KUNST Am Institut Lehrberufe Gestaltung und Kunst setzten sich Kunst- und Design-Vermittelnde zum Thema «learning lab arts and design» mit der Gestaltung von Bildungsprozessen in schulischen und ausserschulischen Zusammenhängen auseinander. Aufbauend auf die eigene künstlerische und gestalterische Praxis entwickeln die Studierenden im Bachelor of Arts und Master of Arts ein umfassendes und interdisziplinäres Feld von Lehr- und Lern-Kompetenzen: Gestalterisches Ausdrucksvermögen und handwerklich-technische Fähigkeiten werden hier ebenso vermittelt wie kreative Prozesse und Strategien, Methoden künstlerischer Forschung, Kommunikationsfähigkeit, kunst- und gestaltungstheoretisches Wissen sowie fachdidaktische und vermittlungstheoretische Kenntnisse.
Ebenfalls danken wir dem gesamten Team des Institut Kunst für die tatkräftige Unterstützung, von der konzeptuellen Begleitung der Studierenden bis hin zur Umsetzung der Ausstellung. Text von Nikola Dietrich und Chus Martínez Wir legen den Fokus in diesem aussergewöhnlichen Jahr verstärkt auf eine digitale Vermittlung und haben alle Künstler*innen in kurzen Videos interviewt, die in der Ausstellung und online gezeigt werden: KuratorIn: Nikola Dietrich, Direktorin Kölnischer Kunstverein und Chus Martínez, Leiterin Institut Kunst, Kuratorische Assistenz: Marion Ritzmann
Von den ausgestellten Konzepten und Kreationen sind uns einige besonders aufgefallen. Patrick Bachmann mit einem ansprechenden Konzept für Koffer. Stefanie Greuter hat sich konzeptionell mit Prothesen auseinander gesetzt. Ilona Troll, hat sich ebenfalls mit einem Randbereich der Mode und einer Schnittstelle zur Funktionalität, Wäsche nach Brustepithese auseinander gesetzt. Florian Vecsey ist uns mit ansprechendem Produktdesign bei Kameras aufgefallen. Michaela Lawtoo setzte sich in einer interessanten Art mit Multifunktionalität bei Kleidung und Taschen auseinander. Mit prozessualen Aspekten von Modedesign hat sich Isabel Glutsch beschäftigt und zeigt auf der Ausstellung wie sie zu ihren Entwürfen kommt. Maren Galm hingehen zeigt mit ihrem Beitrag auf, wie sie sich dem Thema Silhouetten in der Mode stellt. Diplomausstellung hgk basel 2019. Von Humberto Rapelli ist eine sehr ausgereifte Konzeption zu Mobilität mit Gebrechen und Einschränkungen zu sehen. Irina Heemann ist uns mit einem der ansprechendsten modischen Konzepten ins Auge gestochen, das sehr ausgereift ist und einen deutlichen Schritt dem voraus ist, was von Absolventen und Studenten im Bereich Modedesign sowohl konzeptionell, als auch handwerklich verlangt werden kann.
Nach der Inszenierung geben wir die Paletten und Co. also wieder in ihren herkömmlichen Kreislauf zurück. Und was ist mit den Möbeln? Die Möbelgeschichte war mit dem Ent-scheid für die Paletten-Inszenierung nicht gestorben; jedoch haben wir im Prozess festgestellt, dass sich der anfangs beschriebene Hybrid nicht so einfach umsetzen lässt. Schon wegen der zu produzierenden Menge für eine Inszenierung auf 300 m 2 in der Voltahalle ist es sinnvoll, dannach die Möbel ausschliesslich für die neuen Campusräume zu konzipieren. Diplomausstellung hgk basel action. Anlässlich der HGK-Ausstellung auf dem Campus Dreispitz werden diese Möbel dann ein erstes Mal in Szene gesetzt.
Perrine Schmid (24) hat für ihre Innenarchitektur-Arbeit eine Burnout-Klinik entworfen: «Der Löwenzahn zieht sich als Symbol durchs Gebäude – von den Tapeten bis zu den Möbeln», sagt sie. Kunst-Absolvent Jan Hostettler hat 150 Liter Wachs durch eine aufgeschlitzte Wand gegossen. «Mein Traum ist es, als freischaffender Künstler leben zu können», sagt der 22-Jährige.
HYPERWERK HyperWerk beschäftigt sich mit den Grundfragen des Zusammenlebens und dessen Gestaltbarkeit. Wie kann das Zusammenleben in Zukunft funktionieren? Wie können wir diese Zukunft aktiv mitgestalten? Und was tun wir jetzt dafür? Diplomandinnen / Diplomanden → INDUSTRIAL DESIGN Unsere Ausbildung vermittelt mit dem Konzept «Research Based Learning» einen forschenden Zugang zum Design. Kunsthausbaselland. Das ermöglicht es unseren Absolventinnen und Absolventen, sich in einem sich rasant wandelnden Berufsfeld etablieren zu können. Dabei profitieren Studierende von der intensiven Begleitung durch Dozierende, vom Austausch mit Alumni sowie mit Expertinnen und Experten und von der engen Vernetzung des Instituts mit Unternehmen und kulturellen Institutionen. INNENARCHITEKTUR UND SZENOGRAFIE Die Bachelor Thesis 2020 ist in zweierlei Hinsicht aussergewöhnlich: Zum einen hat der theoretische Teil der Arbeit noch unter strengen «Lockdown»-Bedingungen stattfinden müssen; zum anderen haben alle Diplomierenden von den beiden vorgeschlagenen Themen, die zur Auswahl standen, dasselbe gewählt: «The Meal and The Virus – Narration und Gestaltung von «Ess-Räumen» im Corona-Zeitalter».
Es ist definitiv ein guter Stiefelchenanlass. Zu welchem Prozentsatz es an der Schweiz und zu welchem Prozentsatz es am Designertum liegt, ist unklar, aber alle sehen sehr gut aus und benehmen sich. Das hatte ich erwartet, wenn auch heimlich anders erhofft. Jemand wird mir vorgestellt und ich deeskaliere meinen Händedruck in letzter Sekunde noch von teutonisch-brutal auf helvetisch-kontrolliert. Viele junge Frauen sind kurzhaarig und viele junge Männer vollbärtig, viele sprechen Englisch. Einige einen Tick weniger junge accessoiren Kinderwagen zum Anzug. Vielleicht ist Design das Schweizerischste, was man tun kann. Ich wünsche mir, dass jeder Designer sein könnte, oder wenigstens Schweizer. Auf einem Tisch liegt eine Auswahl schriftlicher Abschlussarbeiten mit herrlich irren Titeln aus. Wie ernst muss Design eigentlich sein, hätte man rückblickend irgendwen fragen sollen. Ich trinke Rotwein, und er steigt mir sofort zu Kopf. Toll hier. Mehr dazu: Was: Diplomausstellung der Abschlussarbeiten der Absolventinnen und Absolventen der Hochschule für Gestaltung und Kunst FHNW Wann: noch bis Sonntag, 22. Diplomausstellung hgk basel mulhouse freiburg. September 2013, Montag bis Freitag 11 bis 19 Uhr, Samstag und Sonntag 10 bis 19 Uhr Wo: Messe Basel, Halle 3 (Eingang Sperrstraße) Eintritt: frei.
Re: Ein Schock für den Kaiser Bobibu am 21. 6. 10 um 20:40 Uhr ( Zitieren) I Mina, wenn Graeculus dich nach den Forumsregeln fragt, heißt das, dass du einen neuen Beitrag erstellen musst. Latein Cursus (Fach) / Ein Schock für den Kaiser (Lektion) In dieser Lektion befinden sich 34 Karteikarten In den Jahren 4 + 5 (in den Kompetenzerwartungen für das Ende der Jahrgangsstufe 6 genannte Belegstellen... und wählen bei der Übersetzung zunehmend selbständig... L30 "Ein Schock für den Kaiser" (S. Übersetzungen. 173), L23 "Die Flucht des Aeneas" (S. 133) o gloria: Impulse z. B. CURSUS 30: WIE LANGE NOCH, CATILINA? Nach kurzer Zeit treten sie ein. Der Tribun Aemilius Patavinus verlangt (fordert) Zugang zu dir. Cursus A, das Unterrichtswerk für Latein als zweite Fremdsprache, besteht aus zwei Teilen, dem Text- und Übungsband und der Begleitgrammatik. CURSUS 33, EIN SCHOCK FÜR DEN KAISER: sowie ein nettes, kleines Gedicht von Heinrich Heine TEIL 2 "Illis barbaris (Jenen Barbaren) fidem ferri non oportet (darf nicht (kein) Vertrauen entgegengebracht werden). "
Der Text- und Übungsband umfasst insgesamt 45 Lektionen sowie 5 Lektionen Übergangslektüre. Lektion Wortschatz 17 38 Vokabeln 17 Cursus WICHTIGE Vokabeln Arbeit Nr. 2 37 Wichtige Vokabeln der Arbeit Nr. 163 Ablativus absolutus mit VOX ROMANA – dem PPA (Partizip der Gleich- Ihr fragt, wer er ist (sei), welches Verbrechen er vorhat ("im Geiste wälzt"). Ich bräuchte in Latein von dem Buch Cursus Ausgabe A die Übersetzung des Lektion 8 Textes... Kann mir jemand helfen? Cursus lektion 30 übersetzung ein schock für den kaiser limx. In welcher Stadt leben wir, versammelte Väter? 2 Ein Schock für den Kaiser 34 In den Jahren 4 + 5 Sagend (und sagt) die Sache dulde keinen Aufschub. Vielleicht können euch die anderen Member helfen;) Forum - Lektion 33 Ein schock für den Kaiser waren 2 Feldzüge - Augustus weite 3... 33 Ein Schock für den Kaiser 161 V: ferre Grenze zwischen Römern und Germanen 11 Verb (V): 3. Wir beabsichtigen Flavia mit Sklavin Galla für den Vater frei zukaufen, er ist nähmlich der Verwalter in Creta. "... Cursus N Text #01288_001-007. qx7:Cursus A Text_000-007.
qx4 03. 11. 2010 10:34 Uhr Seite 2. Aufidius denkt bei sich lange über die Worte des Domitius nach. Schließlich erweißt es sich als leicht, nicht schwer: Er befiehlt, dass ein von den Sklaven das Mädchen herbeibringt. Quintilius Varus quidem (Quintilius Varus freilich) eis nimiam fidem tulit Hat ihnen zu großes Vertrauen entgegengebracht). " waren 2 Feldzüge - Augustus weite L34 "Störe meine Kreise nicht! Cursus lektion 30 ein schock für den kaiser übersetzung. " (S. 195), L35 Ü67 (S. 200) Der Lehrgang des CURSUS ist auf 50 Lektionen begrenzt, wobei konsequent ein Vier-Seiten-Prinzip pro Lektion eingehalten wird, der Lernwortschatz ist auf 1300 Vokabeln und Wendungen reduziert. Augustus schwieg lange. Lektion 2: Überraschung Lektion 3: Ein Befehl des Kaisers Lektion … Hey Leute, wenn ihr spezielle Fragen habt und keine Übersetzung im Archiv findet, schreibt doch einfach ins Forum! Cursus A günstig kaufen Übersetzungen Lektion 1-9 Lektion 1: Wo bleibt sie denn? Lektion Methodenkompetenz Seite Formenlehre Satzlehre 1 Wo bleibt sie denn? In Etrurien ist gegen das römische Volk ein Lager aufgestellt worden, dessen Feldherr-welch' Frechheit!