Dokument von: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin Brandenburg Brandenburg: Rahmenlehrplan Deutsch als Zweitsprache Der Unterricht im Fach Deutsch leistet einen wichtigen Beitrag zur sprachlichen, kulturellen und ästhetischen Bildung sowie zur Entwicklung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen. Sprache ist der Schlüssel zum Welt- und Selbstverständnis und Mittel zwischenmenschlicher Verständigung. Erprobung des neuen Lehrplans Deutsch in der Grundschule. Sie hat eine grundlegende Bedeutung für die kognitive, emotionale und soziale Entwicklung der [... ] Dokument von: Bildungsserver Berlin-Brandenburg Bremen Lehrplan für die Grundschule in Bremen Auf dem Portal finden Sie Hier finden eine Übersicht über die Lehrpläne und Handreichungen in der Primarstufe in Bremen.
Kernlehrplan Deutsch an der Gesamtschule Kernlehrplan online Online-Fassung des Kernlehrplans Deutsch für die Gesamtschule (Inkraftsetzung vom 1. 8. 2005). Grundschule. Diese Fassung bietet Erläuterungen und Beispiele zu ausgewählten Stellen und Bereichen des Lehrplans. Kernlehrplan Download pdf-Fassung des Kernlehrplans Deutsch für die Gesamtschule (Inkraftsetzung vom 1. Diese Fassung eignet sich für den Papierausdruck. Hinweise und Beispiele Umsetzungs- und Aufgabenbeispiele zum Kernlehrplan Deutsch Bitte beachten Sie: Die rechtsverbindliche Fassung des Kernlehrplans ist die offizielle Druckausgabe ( Ritterbach Verlag GmbH), die Sie im Fachbuchhandel beziehen können. Sie wurde den Schulen zur Verfügung gestellt.
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Der Blick auf die Richtlinien und auf die verbindlichen Anforderungen am Ende von Klasse 2 und 4 wurden hierbei besonders in den Fokus genommen. Es wurden in allen Schulen Arbeitsvereinbarungen getroffen, die in Arbeitsplänen dokumentiert wurden und für alle Kolleginnen und Kollegen verbindlich waren. mehr... Mögliche Vorgehensweise bei der Erstellung von Arbeitsplänen Um zu einem Arbeitsplan zu gelangen, müssen zunächst verschiedene Arbeitsschritte durchlaufen werden. Zwei mögliche Vorgehensweisen werden hier vorgestellt. Lehrplan deutsch grundschule nrw 14. mehr... Mögliche Strukturen für Arbeitspläne Exemplarisch wird eine Struktur eines Arbeitsplans für den Bereich Umgang mit Texten und Medien vorgestellt. Die Grundstruktur des Arbeitsplans ist für alle Bereiche des LP Deutsch anzuwenden. mehr... Leistungsbeurteilung Die Leistungsbeurteilung im Fach Deutsch ist besonders vielschichtig. In den Links zum Lehrplan finden sich daher Erläuterungen. mehr... Die Erprobungsschulen Hier finden Sie die Daten der an der Erprobung beteiligten Grundschulen.
Die Reflexion über die angemessene Auswahl und gelungene Anwendung von Lesestrategien ist ein wichtiges Element kompetenzorientierten Leseunterrichts. Texte erschließen Lesekompetenz, verstanden als die Fähigkeit, Texte sinnkonstruierend zu lesen, in Zusammenhänge zu bringen sowie motiviert für sich selbst zu nutzen, schließt auch literarische Kompetenz ein. Die Auseinandersetzung mit Kinderliteratur (z. B. Abenteuer- und Fantasygeschichten, historische Erzählungen, Freundschafts- oder Detektivgeschichten) hat eine hohe Bedeutung für die Lesemotivation der Schülerinnen und Schüler. Dies wird im Unterricht z. B. Lehrplan deutsch grundschule nrw 3. durch freie Lesezeiten oder Lektüreprojekte genutzt, in deren Rahmen es auch ungeübten oder schwachen Leserinnen und Lesern gelingt, eine ihren Leseinteressen und -fähigkeiten entsprechende Ganzschrift zu bewältigen und so lesebezogene Erfolge zu erleben. Lesekompetenz und literarische Kompetenz entwickeln sich nicht nur in der Auseinandersetzung mit geschriebenen Texten. Alle Kinder bringen Wissen zu Kinderliteratur mit, erworben in Vorlesesituationen, durch Bilderbücher, durch das Hören von Hörbüchern oder das Sehen von Filmen und Serien im Fernsehen.
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