Kerngedanke der Ausbildung Im Fachseminar erarbeiten wir in Partner- bzw. Gruppenarbeit wichtige Bausteine der Unterrichtsplanung, Durchführung und Reflexion in den Lernfeldern des Berufsfeldes. In diesen Erarbeitungen wird versucht die Vielzahl der Ausbildungsberufe des Berufsfeldes in Lernsituationen (s. Ausbildungsinhalte) zu bearbeiten. Farbtechnik und raumgestaltung berufe. Im Team haben die LiV die Möglichkeit ihre positiven und negativen Unterrichtserfahrungen aus den Ausbildungsschulen einfließen zu lassen und Probleme gemeinsam zu lösen. Die gemeinsame Erstellung von Lernsituationen, Qualifizierungsbausteinen und Projekten unter Einbeziehung geeigneter Realien, Medien und Methoden ermöglichen den LIV eine ständige Weiterentwicklung der eigenen professionellen Lehrerpersönlichkeit im Anschluss an die universitäre Ausbildung für den Unterrichtseinsatz im Berufsfeld. Schwerpunkte bilden die… … finden im Sinne des Seminarcurriculums in landesweit abgestimmten Lernsituationen statt. … Schulformen des Berufsfeldes Fachsitzungen und Fachleitung Am Studienseminar Osnabrückbetreut Marianne Homann die Fachseminare der Fachrichtung Farbtechnik und Raumgestaltung.
Inhalte und Ziele des Bildungsganges In der Vollzeitform (5 Tage Schule) wird die theoretische und praktische Unterrichtsarbeit durch praktische Erfahrungen im Rahmen betrieblicher Praktika ergänzt. Außerdem findet eine mehrtägige Seminarfahrt statt. Farbtechnik und Raumgestaltung - Kerschensteinerschule Wiesbaden. In der Teilzeitform (2 Tage Schule) werden die praktischen Erfahrungen im Rahmen eines Langzeitpraktikums, der Unterweisung bei einem Maßnahmeträger oder in einem sozialversicherungspflichtigen Arbeitsverhältnis erworben. Rahmenstundentafel – Ausbildungsvorbereitung (AV) Berufsbezogener Lernbereich (je nach gewähltem Fachbereich) Fachpraxis und Fachtheorie Farbtechnik und Raumgestaltung* Fachpraxis und Fachtheorie Holztechnik* Fachpraxis und Fachtheorie Metalltechnik* Fachpraxis und Fachtheorie Elektrotechnik* Mathematik Wirtschafts- und Betriebslehre - Englisch Berufsübergreifender Lernbereich Deutsch/Kommunikation Religionslehre Sport/Gesundheitsförderung Politik/Gesellschaftslehre * Das Angebot der Lernbereiche richtet sich nach der Anzahl der Anmeldungen.
Bei der Berufsfachschule 2 mit dem Schwerpunkt Farbtechnik und Raumgestaltung handelt es sich um einen vollzeitschulischen Bildungsgang, der berufliche Fähigkeiten und Fertigkeiten vermittelt sowie zum mittleren Schulabschluss (Fachoberschulreife) führt. Die Dauer des Bildungsgangs beträgt 1 Jahr. So einfach funktioniert Deutschland. Schülerband. Einblick in das Berufsfeld Farbtechnik und Raumgestaltung von Kober, Gerold / Schug, Paul (Buch) - Buch24.de. Durch den erfolgreichen Besuch der Berufsfachschule 2 Farbtechnik und Raumgestaltung verbessern die Schüler/-innen ihre Aussichten, einen Ausbildungs- oder Arbeitsplatz in diesem Berufsfeld zu erlangen. Hierzu entwickeln sie berufliche Handlungskompetenz, also die Fähigkeit zur Bewältigung von Situationen im entsprechenden Berufsfeld und erwerben so die berufliche Grundbildung in den jeweiligen Ausbildungsberufen. Zu dem Berufsfeld Farbtechnik und Raumgestaltung gehören beispielsweise die Berufe Maler und Lackierer/Malerinnen und Lackiererinnen, Fahrzeuglackierer/-innen, Raumausstatter/-innen, Polster- und Dekorationsnäher/-innen, Schilder- und Lichtreklamehersteller/-innen sowie Gestalter/-innen für visuelles Marketing.
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Das Studium in der Beruflichen Fachrichtung "Farbtechnik, Raumgestaltung und Oberflächentechnik" befähigt Dich dazu, nach dem ersten Staatsexamen das Referendariat an einer berufsbildenden Schule (Berufsschule, Berufsfachschule, Fachschule, Berufliches Gymnasium usw. ) im Berufsfeld [1] "Farbtechnik, Raumgestaltung und Oberflächentechnik" absolvieren und anschließend als Lehrer/-in im Berufsfeld unterrichten können. Das heißt, Du kannst nach dem Studium in den zugeordneten Berufen unterrichten.
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