09. 2005 Mehr von nelldee: Kommentare: 15 Einschätzung Arbeits- und Sozialverhalten Fragebogen zur Selbsteinschätzung in AV und SV, um den SuS Stärken und Schwächen zeigen zu können, Ich setze ihn momentan in meiner 6. Klasse ein, denke ich würde ihn in einer höheren Klasse noch ein bischen ergänzen. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von mahakal am 12. 04. 2005 Mehr von mahakal: Kommentare: 6 Konsequenz nach einem Regelverstoß gemeinsam erstellte Aufgabe, die Kind zu bewältigen hat, wenn es gegen Regel verstößt. Diese soll dazu anregen über die Konsequenzen nachzudenken. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von tsitsi am 13. 06. 2005 Mehr von tsitsi: Kommentare: 2 Selbstbeobachtungsbogen für Kinder Ein Selbstbeobachtungsbogen für schwierige Schüler. Als Stillarbeit am Ende eines Schultages geeignet. Einsetzbar, um vereinbarte Tagesziele selbständig zu überprüfen. Alltagspädagogik Materialien zur (Selbst-)Reflexion - 4teachers.de. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von katalunia am 28. 08. 2005 Mehr von katalunia: Kommentare: 12 << < Seite: 3 von 3 In unseren Listen nichts gefunden?
Am besten verwenden Sie ihn in den ersten beiden Schulwochen. 23 Seiten, zur Verfügung gestellt von marcusdamm am 29. 12. 2012 Mehr von marcusdamm: Kommentare: 2 Gute Vorsätze Abschlussklasse 10, Schuljahresbeginn, S denken über Erwartungen an das Schuljahr, an sich selbst und andere nach, nehmen sich etwas vor... Kann zum Beispiel zum Halbjahr zur Reflexion eingesetzt werden 1 Seite, zur Verfügung gestellt von palmtree am 06. 09. 2012 Mehr von palmtree: Kommentare: 0 Bewertung der Mitarbeit Auflistung von Kriterien der Bewertung der Mitarbeit im Unterricht. Ich habe für jedes Kind eine Lobkarte. Strafarbeit!! Meine Lieblingsstrafarbeit für meine Schülerinnen und Schüler - YouTube | Lernen tipps schule, Schulorganisation, Schule. Darauf kriegen je drei Kinder die Stunde Smilie - Stempel. Damit die Kinder wissen, wonach ich das entscheide hier die Kriterien. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von edinett am 02. 2012 Mehr von edinett: Kommentare: 1 Zielscheibe Eine fachunabhängige Zielscheibe zur Reflexion von Gruppenarbeit im Hinblick auf soziale Fähigkeiten. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von iaia am 04. 04. 2012 Mehr von iaia: Kommentare: 0 Seite: 1 von 3 > >> In unseren Listen nichts gefunden?
Meine 6. Klasse war ganz groß darin sich gegenseitig zu beleidigen. Hab ihnen jetzt das Blatt gezeigt und ihnen erklärt, was sie zu tun haben, sobald ich eine Beleidigung höre. Ich bin eigentlich auch dagegen, das Schreiben als Strafe zu nutzen, aber mir ist nichts besseres eingefallen. Und es hat super geklappt. Es gab keine einzige Beleidigung;) 1 Seite, zur Verfügung gestellt von saskiaelbin88 am 16. 08. Diese geniale Strafarbeit sorgt schon wieder für Lacher im Netz. 2013 Mehr von saskiaelbin88: Kommentare: 4 Persönliches Monatsziel für den Tisch Jeder Schüler erhält ein Kärtchen auf dem er notiert was er gut kann und woran er noch arbeiten möchte. Nach jeder Woche wird das Monatsziel überprüft und der entsprechende:) vom S (unter Rückmeldung vom L) angemalt. Die Kärtchen werten auf dem Tisch befestigt, so erinnern sie die Schülern täglich daran. (Individuelle Förderziele setzen!! ) 1 Seite, zur Verfügung gestellt von brehmemi am 31. 01. 2013 Mehr von brehmemi: Kommentare: 1 Arbeitsblätter zur Förderung der Emotionskontrolle Dieser Fragebogen kann zur Prävention von Unterrichtsstörungen verwendet werden.
Wer Interesse hat, z. B. in einer der Fußball-Schulmannschaften für Mädchen bzw. Jungen mitzuspielen oder einfach nur Spaß am Fußball spielen besitzt, der ist in dieser Fußball-AG genau richtig. Fachkundig geleitet wird die Fußball AG von den beiden Oberstufenschülern Tim Bosbach und Lino Brink. Die Fußball AG findet in der Zeit von 14. 10-15. 40 Uhr auf dem Sportplatz statt und beginnt am Dienstag, den 31. August 2021 um 14. Fürstenberg gymnasium recke stundenplan high school. 10 Uhr am Sportplatz. Eine Anmeldung erfolgt online über die Schulhomepage und zusätzlich solltet ihr noch direkt Kontakt zu den AG-Leitern sowie zu Herrn Wroblowski aufnehmen. Wichtig: Im Eingangsbereich des FBG befindet sich der FBGanzTag-Infokasten, in dem aktuelle Informationen zur Fußball-AG veröffentlicht werden. Zielgruppe Schüler*innen der Klassen 5 bis 9 Leitung Tim Bosbach (Q1) und Lino Brink (Q1); Herr Wroblowski Kosten / Kursgebühr keine
Was an den vier Vormittagen besprochen werden soll, haben die Fachlehrer festgelegt. "Die Kollegen haben Material zusammengestellt", erklärt Volker Lünnemann, zweiter Konrektor der Realschule. Schließlich wüssten die Lehrer am besten, welche Themen im letzten Jahr zu kurz gekommen sind. Sie haben auch Schüler angesprochen, für die eine Teilnahme an dem freiwilligen Programm sinnvoll wäre, sagt Lünnemann. "Und der überwiegende Teil dieser Schüler ist da. " Auch wenn die "Extra-Zeit" in der Schule freiwillig ist, waren nicht alle der rund 70 Schüler davon begeistert, früher zurück ins Klassenzimmer zu kommen. "Am Anfang hatten sie noch nicht so viel Lust, aber das wurde besser", sagt Jana Dirkes. Angebot "Lesen". "Sie sehen, dass es was bringt, " erklärt sie und erzählt von der Freude "ihrer" Schüler, als die binomischen Formeln ihnen keine Rätsel mehr aufgaben. Die gleiche Erfahrung haben auch die anderen "Schüler-Lehrer" gemacht. "Man merkt, dass sie was lernen wollen", fasst Nele Streyl ihre Erfahrungen zusammen und erzählt, sie habe die Sechstklässler gefragt, wie ihnen die Stunden mit den Schülern als Lehrer gefallen.
Ihr treft euch mit den Lernhelfer*innen direkt in den Räumen K 015 und/oder K 014 - beide befinden sich im Erdgeschoss des Klassentraktes. Zielgruppe Schüler*innen der Klassen 5 bis 9 Leitung Pädagogische Mitarbeiter*innen (u. a. Frau Diemann); Referendar*innen; Schüler*innen der Sek II Anmeldung nicht erforderlich Kosten / Kursgebühr keine
Um 23:00 hatten wir Nachtruhe und jeder sollte auf seinem Zimmer bleiben. Aber auch schon da ist den Jungs auf deren Etage ein komischer Mann aufgefallen, der sie beleidigt und weitere unangenehme Sachen in ihre Richtung gemacht hat (z. B. Spucken!!! ). Hier haben wir diesen Mann schon "Psycho" genannt. Am 2. Schule statt Vorlesungen und Seminare. Tag wurden wir als erstes von Frau Blömer und Herrn Molitor um viertel vor 8 geweckt und haben uns dann für das reichliche und gute Frühstuck um halb 9 fertig gemacht. Um 10 Uhr hatten wir eine sehr tolle Stadtführung, die 2 Stunden dauerte und bei der wir viele Sehenswürdigkeiten wie die Wohnhäuser der Dichter und Denker der Stadt sahen oder auch das Rathaus. Das Gute an Weimar ist, dass man alles zu Fuß erreichen kann und man nicht mit dem Bus oder mit der Bahn hinfahren muss. Dann hatten wir eine Mittagspause, in der die meisten aus unserer Gruppe die berühmte Thüringer Rostbratwurst probierten, welche tatsächlich sehr lecker war. Am Nachmittag waren wir gefragt und erhielten die Aufgabe, eine Stadtrallye in Kleingruppen durch Weimar zu machen.
Die Jahresschrift ist ab sofort für 5 € im Sekretariat der Schule (Brookweg 7) und in der Buchhandlung Volk (Vogteistraße 8) erhältlich; Fürstenbergschüler können die Broschüre auch direkt bei der Klassenlehrerin bzw. beim Klassenlehrer kaufen. Text/Fotos: Johannes Leigers
10 bis 15. 40 Uhr (8. /9. Stunde) statt. Sie beginnt im neuen Schuljahr 2021/2022 am Montag, den 23. August 2021. Fürstenberg gymnasium recke stundenplan hfu. Wichtig: Im Eingangsbereich des FBG befindet sich ein Info-Kasten zum FBGanzTag, in dem aktuelle Informationen zu den Räumen und den Lernhelfer*innen veröffentlicht sind. Zielgruppe Schüler*innen der Klassen 5 bis 9 Leitung Pädagogische Mitarbeiter*innen (u. a. Frau Diemann); Referendar*innen; Schüler*innen der Sek II Anmeldung nicht erforderlich Kosten / Kursgebühr keine