Wer sich in der Schule wohl fühlt, kann besser lernen. Dabei kommt es nicht nur auf die Gestaltung der Klassenräume und Flure an. Statt trister Betonwüste wünschen sich Schülerinnen und Schüler einen Schulhof, auf dem sie entspannen, spielen und lernen können. In Schulhof-Projekten haben sie die Möglichkeit, ihre Ideen umzusetzen und etwas zu erschaffen, vom dem alle profitieren. Zur Inspiration hier einige Beispiel-Projekte Nachdem mittlerweile alle Jahrgänge den Ganztag besuchen, kann die Schulgemeinde den Schulhof umgestalten. Schulhofgestaltung grundschule ideen in ny. Powerpause: Bewegen bewegt alle! Zur Projektstory Wenn man sich in der Pause genug ausgetobt hat, macht es auch manchmal Spaß, etwas anderes zu spielen – Dame oder Schach zum Beispiel. Zur Projektstory In der Grundschule "Burg Ummendorf" baute man ein Pflanzenbeet mit Europaletten. Es wurde Zeit, dass die Holzfelder erneuert wurden. Zur Projektstory Seit Sommer 2013 verfügt der Pausenhof der STS Wilhelmsburg über viele tolle Angebote, wie beispielsweise Tischtennis, Hockey, Streetbasketball und mehr.
2. Räumliche Klarheit Speziell auf dem Schulgelände gilt es, die Übersicht zu behalten. Während viele, große Spielgeräte es Aufsichtspersonen unmöglich machen, Kinder im Blick zu behalten, eignen sich wenige, gezielt eingesetzte und platzierte Spielgeräte besser. Genauso wurde schlecht geplant, wenn Geräte zu Hindernissen auf Wegen werden. 3. Verbindungen Hier heißt es "der Weg ist das Ziel". Verbindungswege zwischen Spielbereichen sollten nicht nur Mittel zum Zweck sein, sondern dazu einladen, diese auch wirklich zu nutzen. Schulhofgestaltung für den Schulhof der Grundschule in Diestedde. 4. Abwechslung Ein Pausenhof braucht mehrere Bereiche, um alle Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen zu stillen. Der größte Anlagenteil sollte zum Spielen, Bewegen und Austoben dienen. Doch auch Ruhe- und Rückzugsorte dürfen nicht fehlen, genauso wie Treffpunkte zum kommunikativen Austausch. Empfehlenswert sind auch Bereiche, in welchen Kinder Natur erleben und selbst mit natürlichen Materialien experimentieren können. 5. Herausforderungen meistern Ein Schulhof, der super aussieht, aber keine Herausforderungen bietet, ist nutzlos.
Foto: Michaelschule Mehr Bewegung: Michaelschule macht mobil GELDERN (RP) Die St. -Michael-Grundschule in der Gelderner Innenstadt hat mangelnder Bewegung bei ihren Schülern den Kampf angesagt. Dazu hat die ganze Schulgemeinschaft einen großen Schritt getan: Mit großen gemeinsamen Anstrengungen wurde der Schulhof umgestaltet (die RP berichtete). Auf dem Hof gibt es mittlerweile zahlreiche Möglichkeiten zum Turnen, Toben, Klettern und zum Training von Muskeln, Koordination und Gleichgewichtssinn. Das wurde vor allem durch Sponsoren und die Hilfe von Eltern und dem Förderverein ermöglicht, aber auch mit Unterstützung der Stadt Geldern. "Diese Investition in unseren Schulhof war dringend erforderlich", sagt Schulleiterin Karin Bachmann. "Im Sportunterricht haben wir Bewegungsdefizite bei den Kindern erkannt. Schulhofgestaltung grundschule ideen info. Motorische Fähigkeiten, Balance oder auch schlicht rückwärts laufen können, da ist einiges im Argen. Für das große Engagement des Fördervereins kann ich mich nur bedanken. " Unter anderem mit Balancieranlage und Reckstangen habe man Angebote geschaffen, die die Kinder spielerisch annehmen.
Quelle: PM Gemeindeverwaltung Wadersloh, Fotos (2) Gemeinde Wadersloh, Betragsbild: mw/bb.
Schulhofgestaltung Im Jahr 1992 hat sich eine Arbeitsgemeinschaft aus Eltern und Lehrern das Ziel gesetzt, das ehemals unstrukturierte, eintönige und weitestgehend gefestigte bzw. mit Zierrasen bepflanzte Schulgelände umzugestalten. Schulhofgestaltung – Vels-Heide-Schule. Ein spannender, naturnaherund damit ökologisch wertvoller Lebensraum, in dem Kinder unbeschwert spielen und lernen können, war und ist das Ziel ihrer Arbeit. Der Weg zur Schulhofumgestaltung wurde im Frühjahr 1993 gefunden. Der ehemalige Rektor der Grundschule Sottrum bei Bremen, Heinrich Benjes, gab den Anstoß gemäß seiner Vorstellung " Viel Natur für die Kinder, wenig Pflegeaufwand für die Erwachsenen ". Mit einem nach seinen Vorstellungen entwickelten Gestaltungsplan konnten sämtliche Institutionen (Schulleitung, Lehrerkollegium, Gesamtkonferenz, Schulelternrat, Schulträger) überzeugt werden und die Umgestaltungsarbeit angegangen werden. Wichtigste Bestandteile dieses Planes waren das Aufbrechen versiegelter Flächen sowie Gliederung des Geländes durch das Anlegen von Hecken aus einheimischen Bäumen und Sträuchern.
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