Das restliche Hackfleisch auf dem Gemüse verteilen und den Feta darüber bröseln. Die gewürzte Sahne gleichmäßig darüber gießen und den Auflauf im vorgeheizten Backofen bei 180 °C (Ober-/Unterhitze) für ca. 30 Min. backen. Vor dem Servieren den Rest der Petersilie grob hacken und über den Auflauf streuen.
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Unterrichtsentwurf / Lehrprobe
Deutsch, Klasse 5
Deutschland / Nordrhein-Westfalen
- Schulart Gymnasium/FOS
Inhalt des Dokuments
Lyrik
Besprechung der Deutscharbeit zum Gedicht "Der Sperling und die Schulhofkinder" von Krüss, Fehlerschwerpunkte: Ausdruck und Rechtschreibung
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Unterrichtseinheit: Der Sperling Und Die Schulhofkinder - Andrea Fischer - Google Books
Inhalt Der Sperling und die Schulhofkinder Der Sperling und die Schulhofkinder Ein Sperling, der von ungefähr zu einem Schulhof kam, erstaunte über das, was er auf diesem Hof vernahm. Ein Sperling, der von ungefähr zu einem Schulhof kam, erstaunte über das, auf diesem Hof James Krüss Ein Mädchen sprach zu Meiers Franz: Du alter Esel du! Da sprach der Franz:Du dumme Gans bist eine blöde Kuh! Der Walter sprach zum dicken Klaus: Mach Platz, du fetter Ochs! Da rief der Klaus:Du fade Laus, pass auf, dass ich nicht box! Zum Peter sprach Beate nun: Du Affe, geh hier weg! Da rief der Peter:Dummes Huhn, ich weiche nicht vom Fleck! Der Sperling meint er hör nicht recht. Es tönte allenthalb: Du Schaf! Unterrichtseinheit: Der Sperling und die Schulhofkinder - Andrea Fischer - E-Book - Legimi online. Du Floh! Du blöder Hecht! Du Hund! Du Schwein! Du Kalb! Der kleine Sperling staunte sehr. Er sprach:Es schien mir so, als ob ich auf dem Schulhof wär; doch bin ich wohl im Zoo! James Krüss Ein Mädchen sprach zu Meiers Franz: Du alter Esel du! Da sprach der Franz:Du dumme bist eine blöde! Der Walter sprach zum dicken Klaus: Mach Platz, du fetter Da rief der Klaus:Du fade pass auf, dass ich nicht box!!
Unterrichtseinheit: Der Sperling Und Die Schulhofkinder - Andrea Fischer - E-Book - Legimi Online
Author: Andrea Fischer
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3640165640
Size: 20. 37 MB
Format: PDF
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Book Description
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Lehrplan für bayerische Grundschulen wird im Fach Deutsch unter Punkt 4. 4 Lesen und mit Literatur umgehen das Ziel der aktiven Auseinandersetzung mit Aussageabsichten und Gestaltungsmitteln unterschiedlicher Texte angesprochen. Dies geschieht vor allem im Unterpunkt 4. 4. 4 Mit unterschiedlichen Textsorten umgehen. Hier werden explizit lyrische Texte genannt, anhand derer die Schüler Gestaltungsmittel, wie Reime, Bilder, Stimmungen, usw. wahrnehmen sollen. Vorrangiges Ziel mit jeglicher Art von Literatur ist die Auseinandersetzung des Schülers mit sich und der Welt. Der sperling und die schulhofkinder gedicht. Die Wahrnehmungsfähigkeit für die ästhetische und spielerische Gestaltung der poetischen Literatur soll entwickelt werden.
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