Mithilfe dieses Arbeitsauftrages können zusätzliche Informationen über die römische Armee gewonnen werden. Das Bearbeiten beider Arbeitsblätter sollte auf keine großen Schwierigkeiten stoßen, da im ersten Fall lediglich Aussagen zu korrigieren sind, während beim zweiten Blatt nur wenige Wörter und Zahlen eingetragen werden müssen. Nach dem Schauen des Films werden die Anfangsvermutungen besprochen (siehe Arbeitsblatt 1). Anschließend kann das zweite Arbeitsblatt korrigiert werden. Als Hausaufgabe bieten sich zur Vertiefung die Arbeitsblätter 3 (Das römische Weltreich), 4 (Die Ausrüstung eines Legionärs) oder 5 (Ein Römer-Kastell) an, je nachdem, wie in der Folgestunde weitergearbeitet werden soll. Arbeitsblatt: Römer: Legionäre - Geschichte - Altertum. Eine weitere Variante wäre es, den Schülerinnen und Schülern die Aufgaben kurz vorzustellen, um sie danach eigenständig auswählen zu lassen. Methodische Erläuterungen Erfahrungsgemäß birgt der Unterrichtsinhalt "Römer" einen hohen motivationalen Aspekt in den unteren Klassenstufen. Die Schülerinnen und Schüler besitzen häufig einige Kenntnisse, beispielsweise aus Sachbüchern, Spielfilmen und nicht zuletzt aus den Asterix-Comics.
Die Waffen und Ausrüstungsgegenstände eines Soldaten in der römischen Armee werden hier nach thematischer Zuordnung aufgelistet. Der Zeitraum umfasst die Republik, die Kaiserzeit sowie die Spätantike. Waffen [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Hieb- und Stichwaffen [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Gladius [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Das Gladius war ein Schwert, das von den Soldaten als Standardwaffe an der rechten Seite getragen wurde. Ein kaiserzeitliches Gladius war etwa 50–56 cm lang, ca. 8 cm breit und beidseitig geschliffen. Sein Gewicht lag zwischen 1 und 1, 5 kg. Ein Legionär zum Anfassen - Living History im Geschichtsunterricht - meinUnterricht. Im 3. Jh. wurde es von der Spatha abgelöst. Pugio [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Hauptartikel: Pugio Der Pugio war ein Dolch, der von den Soldaten als Zweitwaffe an der linken Seite getragen wurde. Der Vorläufer des Pugio war der Parazonium. Als weitere Form des Dolches gab es noch das Clunaculum. Spatha [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Die römische Spatha war zwischen 75 cm und 110 cm lang und besaß stets eine etwa 4 bis 6 cm breite Klinge unterschiedlichen Querschnitts mit oder ohne Hohlkehle.
Oft gab es den berühmt-berüchtigten Puls, einen Getreidebrei, der mit dem gerade Verfügbaren verfeinert wurde. Das Leben im Feld war anspruchslos, ganz anders in den befestigten Militärlagern, den Kastellen. Wenn eine Region erobert war, wurde nach standardisierten Plänen gebaut, egal, ob in Afrika oder in der Eiffel. Ein Kastell sah bei den Römern im Prinzip überall gleich aus. Eine vergoldete Statue des Kaisers stand vor dem Prinzipia, der Machtzentrale des Kastells. Die Kastelle waren Grundpfeiler der Macht in den Provinzen. Hier lagerten auch die gefürchteten Fernwaffen der Römer: Geschütze und Katapulte. Kastelle und ihre Truppen sicherten den Raum entlang der Grenzen. Www.die-roemer-online.de --- Die Ausrüstung eines römischen Legionärs. Bei Überfällen der Germanen konnten rasch Truppen entsandt werden. Die römische Überlegenheit ist auch ein Resultat ihrer Militärtechnologie. Der Scorpio war vor rund 200 Jahren eine Hightech-Waffe. Andreas Zimmermann hat das Pfeilgeschütz nachgebaut. Mit einer Winde wird die vorgespannte Sehne in Anschlag gebracht.
Das größte und schwerste Gepäckstück der Legionäre war das "papilio" genannte Lederzelt. Es wurde zusammen mit einem Paar Mühlsteinen für die Getreiderationen auf einem Maulesel transportiert. Ausrüstung der Zenturionen Generell war der Zenturio eine prunkvolle und hervorstechende Erscheinung, um ihn von den gemeinen Männern gebührend zu unterscheiden. Er trug eine Weste mit Leder-, Ketten- oder Schuppenpanzerung und metallenen Schulterstücken sowie einen reich verzierten Gürtel. Roemischer legionär ausrüstung arbeitsblatt. Um die Hüfte hatte er einen doppelt gefalteten Rock ähnlich einem Kilt, und die Schienbeine waren durch metallene Beinschienen geschützt. Von der linken Schulter hing mit elegantem Faltenwurf ein kostbarer Umhang, und an seiner linken Seite hing sein Schwert. Post Views: 1, 543
Militärgürtel (Cingulum Militare) Das Cingulum ist ein mit Metallplätchen besetzter, über die Hüften getragener Ledergürtel, an dem vorne seit der nachaugustischen Zeit ein Schurz aus 4-8 ebenfalls mit Metallbeschlägen versehene Lederstreifen angebracht Schurz sollte zum einen wenistens das Gefühl eines Unterleibschutzes vermitteln, zum anderen durch sein Klappern und Rasseln den Gegner beunruhigen. Über die Tunica geschnallt gehörte das Cingulum zur Dienst-, über den Panzer geschnallt zur Felduniform. Das Cingulum war das Symbol des Soldatenstandes, und häufig aufwendig verziert, es wurde im 1. Jh. n. Chr. im römischen Heere eingeführt. Es war gallischer Herkunft. Sonstige Ausrüstung / Marschgepäck Die sonstige Ausrüstung des Legionärs trug dieser in einem Gepäckbündel ( sarcina) an einer kreuzförmigen Tragestange ( furca) aus Eschenholz mit sich. Während des Marsches wurde die furca auf der linken Seite getragen und auf der Rüstung aufgelegt. Reservetunika Fell (zum Schlafen) Mantelsack ( mantica) metallerne Feldflasche ( ampulla), meist mit Wasser oder posca gefüllt Bronzeeimer ( situla), zum Wasserholen oder auch als Kochtopf verwendbar Bronzekasserolle ( patera), ein Mehrzweckgeschirr das man zum Schöpfen von Flüssigkeiten, als Trinkgefäß, als Kochtopf, Pfanne oder Backform verwenden kann Ledertasche ( pera) mit Kleingerät und (wenigen) persönlichen Gegenständen (z.
Bezug zu den Bildungsplänen In den Bildungsplänen des Faches Geschichte wird betont, dass sich die Schülerinnen und Schüler im historischen Unterricht mit den Bedingungen der Menschen beschäftigen, in deren Rahmen das Leben in der Vergangenheit gestaltet wurde. Außerdem gehört es zu den zentralen Aufgaben des Geschichtsunterrichts, die Schülerinnen und Schüler "Neugier auf Fremdes und Unbekanntes" entwickeln zu lassen (personale Kompetenz). Zudem sollen sie in die Lage versetzt werden, "verschiedene Informationsträger, zum Beispiel Karten, Bilder, Karikaturen, Filme und Internetangebote kritisch auch als historische Zeugnisse zu betrachten" (fachspezifische methodische Kompetenz). Diesbezüglich bietet der Einsatz der Reihe "Das Römer-Experiment" variantenreiche Möglichkeiten zu verschiedenen Themen. Der Film "Wie erobern die Römer die Welt? " ist inhaltlich in die Klassenstufe 6, zum Beispiel zu den Themenbereichen "Aufbau von Staaten und ihrer Herrschaftsstrukturen" beziehungsweise "Die Römer in Süddeutschland" einzuordnen.
Mit Fackelsignalen konnte auch nachts Verstärkung aus den rückwärtigen Militärlagern angefordert werden. Reliefs zeigen die Standardwaffen der Römer: das Schwert und den Wurfspeer, das Pilum. Auf einem ein Meter langen Holzschaft befand sich eine etwa gleich lange Eisenstange mit einer Vierkantspitze. Auch diese schmiedet Alexander Zimmermann nach. Dem Pilum wird nämlich von antiken Autoren wie Julius Cäsar eine extrem hohe Durchschlagskraft bescheinigt. Das will er nachprüfen. Das Pilum wird aber erst durch seinen Träger gefährlich. Deshalb gehörte militärischer Drill zum Tagwerk des Legionärs. Das Fraunhofer Institut für Kurzzeitdynamik. Hier wird normalerweise modernste Waffentechnik erforscht. Heute steht der römische Schild im Mittelpunkt. Der besteht aus mehreren miteinander verleimten Holzschichten und mit Leder Stoff oder Pelz bezogen war. Die intelligente Leichtbaukonstruktion gilt als sehr widerstandsfähig. Ist sie dem Pilum gewachsen? Spezielle Zeitlupenkameras sollen das Experiment millionstelsekundengenau dokumentieren.
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