Suche Berufsschulen Biologie Chemie Deutsch Englisch Ethik Französisch Geografie Geschichte Italienisch Kunst Latein Mathematik Musik Physik Religion Sachkunde Spanisch Sport Technik & Computer Wirtschaft & Politik Verschiedenes Menü Facebook Twitter Youtube Instagram In dieser Unterrichtsstunde beschäftigen sich die SuS mit Äsops Fabel 'Der Löwe und die Maus'. Zunächst werden typische Eigenschaften für die beiden Tiere gesammelt und erste Vermutungen über den Inhalt sowie den Verlauf der Geschichte angestellt. Im Anschluss bearbeiten die SuS den Fabeltext, insbesondere den Wendepunkt der Handlung, und erkennen die Lehre, dass auch der Stärkste einmal Hilfe von (vermeintlich) Schwächeren braucht. Material herunterladen Hier erfährst du, wie du Zugriff auf die Sternstunden erhältst. Schreibe einen Kommentar Kommentieren Gib deinen Namen oder Benutzernamen zum Kommentieren ein Gib deine E-Mail-Adresse zum Kommentieren ein Gib deine Website-URL ein (optional) Meinen Namen, meine E-Mail-Adresse und meine Website in diesem Browser speichern, bis ich wieder kommentiere.
Sie sind hier: Thema Der Löwe und die Maus Merklisten Unterrichtsidee zur Nacherzählung der Fabel, die in Form eines Minibuches gestaltet und ausgedruckt wird. Fabeln sind kurze Geschichten, die die Leser unterhalten sollen. Meist erteilen sie uns aber auch gleichzeitig eine Lehre und empfehlen uns, wie wir uns verhalten sollen. Eine solche Lehre nennt man Moral. Die ältesten Fabeln sind bereits über 2000 Jahre alt. Vielleicht kennst du schon die Fabel "Der Löwe und die Maus". Kannst du sie nacherzählen? Wenn nein, dann hör sie dir in folgendem Youtube-Video an! Erstelle dann ein Minibuch! So gehts: Öffne die Seite! Klicke dann auf "minibooks schreiben" und wähle "minibooks A4"! Jetzt kannst du dein Minibuch gestalten. Klicke dazu in den Editor und ändere die Texte ab! Beginne mit dem Titel und deinem Namen! Nach dem Deckblatt hast du noch weitere 7 Seiten, die du gestalten kannst. Du kannst die Schrift formatieren (Farbe, fett, kursiv,... ). Die Symbole kennst du bestimmt von der Textverarbeitung.
Der Löwe und die Maus Einmal lag ein Löwe im Schatten eines Baumes und schlief. Ein paar Mäuse erblickten das mächtige Tier und weil es so still dalag, huschten sie näher heran. "Der rührt und regt sich nicht", dachte eine der Mäuse und sprang – neugierig wie sie war – zwischen die gewaltigen Pranken. Der Löwe schlief friedlich weiter, nicht einmal seine Schnurrhaare zuckten. "Seht nur, wie mutig ich bin! ", rief die Maus, stellte sich auf die Hinterpfoten und schwenkte die Vorderpfoten. Da konnten auch die anderen Mäuse nicht widerstehen, sie kletterten auf den Löwen, trippelten auf seinem Körper herum und fingen zu tanzen an. Der Löwe erwachte, schüttelte die tanzenden Mäuse wie lästige Insekten ab, hob die Pranke und schlug zu. Die Mäuse ergriffen die Flucht, nur eine konnte sich nicht retten. Es war jene, die sich als Erste zu dem Löwen hingewagt hatte. Sie duckte sich zitternd unter der Pranke. "Lass mich leben! ", rief sie. "Ein kleiner Bissen, wie ich es bin, macht dich nicht satt.
Und wer weiß, vielleicht brauchst du einmal meine Hilfe. " Der Löwe hob verdutzt die Pranke. "Du Winzling willst mir helfen? ", wollte er fragen, aber die Maus war schon davongerannt. Nicht lange danach geriet der Löwe in eine Falle. Je mehr er um sich schlug, desto mehr verstrickte er sich im Netz der Jäger. Ganz in der Nähe hatte die Maus ihr Erdloch. Als sie den Löwen im Netz gefangen sah, lief sie hin und nagte mit ihren spitzen Zähnen eine Schlinge durch – nur eine, aber alle Knoten lösten sich. Der Löwe zerriss das Netz und war wieder frei. "Du bist zwar groß und stark", sagte die Maus, "was hättest du aber ohne mich getan? " Die Maus lief vergnügt davon und der Löwe ging nachdenklich seines Weges. Keiner ist so stark, um nicht einmal die Hilfe des Schwachen zu brauchen. Aesop Da hat die Maus aber Glück gehabt, dass der Löwe nicht hungrig war. Das ist jetzt mein Stichwort. Gibt's schon Jause? Das, was wir aus einer Fabel lernen sollen, nennt man die Moral. Oft zeigt sie uns, wie man sich richtig verhält.
Die Symbole kennst du bestimmt von der Textverarbeitung. Du möchtest auch Bilder einfügen? Dann lass entweder einfach Platz und male sie später nach dem Ausdrucken dazu oder füge sie über das entsprechende Symbol ein. Wie das geht erfährst du hier. Du kannst festlegen, wann eine neue Seite beginnen soll. Füge dazu einen Seitenumbruch ein! Wie das geht erfährst du hier. Klicke auf "minibook Vorschau" und kontrolliere den Text und ob dir deine Gestaltung passt! Du bist fertig? Dann klicke auf "minibook als PDF" und drucke das Minibuch aus! Jetzt musst du es nur noch richtig falten. Eine Anleitung dazu findest du hier. PS: Wenn du dich auf der Seite anmeldest, kannst du dein Buch auch speichern und später am Buch weiterarbeiten. Besprich das aber mit deiner Lehrkraft! Lust auf mehr? Wähle aus der Liste eine weitere Fabel und gestalte ein neues Minibuch!.. erfinde selber eine Fabel! Schnellübersicht Erstellt von: Marianne Ebenhofer Schulstufe(n) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Kompetenzen 1.
Download News Forum Info Über Das Team Freebie Hilfe – FAQ Kontakt Mitmachen Login Unterrichtsentwurf in Unterrichtseinheit Freundschaft an einer Oberstufe eines Förderzentrum Geistige Entwicklung. Alle Quellen angegeben. Informationen zum Zugang und Download? Bereits registriert? Log In Auch noch interessant Die Kontinente der Erde 0. 00€ Geographie Suchsel Silben und Wörter Hund – Körperteile verbinden Tiere Login um einen Kommentar zu senden. Benutzername oder E-Mail-Adresse Passwort Angemeldet bleiben Log in * Alle Dateien downloaden? Dateien hochladen? Download Details Kostenlos Kategorie Oberstufe Tag Freundschaft, Löwe, Maus, Tiere Neue Kommentare Hilfreich, danke! By Annika Hoffmeister on 17. 05. 22 Tolles Material, vielen Dank! By Susanne on Super Material By Sam on Vielen Dank! By Anette Manzano on Mega 👍 By Stefanie Martins on 16. 22 Tolle Orientierung By abenteuer_vielfalt on Deutschlandwissen By Anke Sichelschmidt on Username oder Email Passwort vergessen?
Schüler/innen können die grundlegenden Informationen gesprochener Texte mündlich und schriftlich wiedergeben 18. Schüler/innen können epische, lyrische und dramatische Texte unterscheiden und grundlegende epische Kleinformen (Märchen, Sage, Fabel, Kurzgeschichte) und ihre wesentlichen Merkmale erkennen 26. Schüler/innen können Intentionen und vermutliche Wirkungen von Texten und Medienangeboten reflektieren 27. Schüler/innen können Eigenschaften, Verhaltensweisen und Handlungsmotive von Figuren in altersgemäße literarischen Texten reflektieren 29. Schüler/innen können die Textstrukturen in Hinblick auf Textsorten und Schreibhaltung festlegen 30. Schüler/innen können ihren sprachlichen Ausdruck an Schreibhaltung und Textsorte anpassen 40. Schüler/innen können fremde und eigene Texte im Hinblick auf Erfordernisse der Textsorte optimieren Anmerkungen Minibooks sind kleine Bücher mit maximal acht Seiten. Mit dem kostenfreien Online-Tool auf können die Texte online erfasst und als Minibuch ausgedruckt werden.
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Mittwoch der 23. Februar 2022 - 16:20 Uhr Stade - 1. Mercedes SUV in Buxtehude entwendet Unbekannte Autodiebe haben in der vergangenen Nacht zwischen 20:00 h und 07:30 in Buxtehude in der Straße "Im Obstgarten" einen dort in einer Parkbucht abgestellten SUV entwendet. Der schwarze Mercedes GLE 350 D hat das Kennzeichen STD-EA 13 und stellt einen Wert von ca. 35. 000 Euro dar. Hinweise auf den oder die Autodiebe und den möglichen Verbleib des Fahrzeuges bitte an das Polizeikommissariat Buxtehude unter der Rufnummer 04161-647115. 2. Bosch Car Service Filialen in Buxtehude - Adressen und Öffnungszeiten. Großalarm für die Feuerwehr in Stade - Hallendach mit Photovoltaikanlage in Brand geraten Am heutigen frühen Nachmittag gegen kurz vor 13:00 h wurde der Feuerwehr und der Polizei der Brand einer Photovoltaikanlage auf einem Industriehallenkomplex im Sophie-Scholl-Weg in Stade gemeldet. Als nach kurzer Zeit die ersten Einsatzkräfte am Brandort eintrafen waren bereits dichte Rauchwolken über dem Gebäude zu erkennen. Vorsorglich wurde eine Rundfunkdurchsage und eine Meldung über die NINA-Warn-App veranlasst und die Anwohner aufgefordert, Türen und Fenster geschlossen zu halten.
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