Teilweise werden diese Linien mit Hilfe von weiteren Strichen ergänzt, um einen räumlichen Eindruck zu erzeugen. In der Regel ist die künstlerische Zeichnung eine Handzeichnung aber Zeichnungen können auch mit Hilfsmitteln gestaltet werden, wie dies oft bei technischen Zeichnungen der Fall ist. Schreiben hingegen bezeichnet das Aufzeichnen von Schriftzeichen, sowie Buchstaben, Ziffern oder musikalischen Noten. Schreiben ist der kreative Prozess des Verfassens aber auch die Form der Schrift kann Ausdruck künstlerischen Schaffens sein. Vier Hauptkonzepte lassen sich unterscheiden: das Spiel mit der Sprache, Therapie und autobiografische Selbstreflexion, schulische Schreibdidaktik sowie Pragmatik des Schreibens in Literatur, Theater, Film und Wissenschaft. Kunst im Sekundarbereich I: Bildungsportal Niedersachsen. Falls Sie mehr über Kunst erfahren möchten, oder sich in Zeichnen und Schreiben weiterbilden wollen, finden Sie bei uns spannende Seminare und Kurse zusammengestellt.
Deshalb sind weder Reihenfolge noch Lernort festgelegt, jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer entscheidet, wann welche Kurse besucht werden wollen. Die Weiterbildung umfasst die vier Schwerpunktthemen "Theorie", "Praxis", "Gestaltung" und "Betriebswirtschaft". Jeder Bereich setzt sich aus einer Anzahl von Einzelmodulen zusammen, jeweils passend zum angestrebten Abschluss kombiniert. Die modulare Weiterbildung im Malergewerbe umfasst die Abschlüsse als: Baustellenleiter/in SMGV/FREPP (verbandseigen) Projektleiter/in Farbe, Fachrichtung Dekoration und Gestaltung (eidg. Fachausweis) Projektleiter/in Farbe, Fachrichtung Betriebsleitung (eidg. Fachausweis) Malermeister/in (eidg. Diplom) Broschüre Weiterbildung im Malergewerbe: Das komplette Kursangebot Modulare Weiterbildung: Regelungen für Maler Module bestehen in der Regel aus 40, 80 oder 120 Lektionen. Sofern ein verbandseigener Abschluss und /oder ein eidg. Diplom angestrebt wird, muss pro Modul ein schriftlicher und /oder praktischer Kompetenznachweis erbracht werden.
V. sind für die Planung, die inhaltliche und konzeptionelle Gestaltung sowie für die Umsetzung der Weiterbildung zuständig. Die Erprobungsphase läuft von Januar 2015 bis August 2017. Die Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz dokumentiert und begleitet das Vorhaben in diesem Zeitraum wissenschaftlich unter der Koordination von Prof. Dr. Kirstin Westphal, Institut für Grundschulpädagogik. Derzeit nehmen 21 Personen an der pädagogischen Weiterbildung des Verbundvorhabens teil, darunter vorwiegend Künstlerinnen und Künstler aus dem Theater- und Tanzbereich, die in Kurz- oder Langzeitprojekten an Theatern und/oder Bildungseinrichtungen wie Schulen Workshops und künstlerische Einheiten für Kinder und Jugendliche, auch für solche mit Handicap, anbieten und gemeinsam mit ihnen gestalten. Die an der Weiterbildung teilnehmenden Künstlerinnen und Künstler profitieren sowohl vom gegenseitigen Austausch und der Vernetzung untereinander, als auch von der wissenschaftlichen Begleitung ihrer Projekte.
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