Zehn Kindertagesstätten (KiTa's) gehören zu unserer Kirchengemeinde Sankt Nikolaus. Sie sind organisiert in zwei Verbünden, die von jeweils einer Verbundleiterin geleitet werden. Aufgaben und Ziele der Verbundleitung sind: Entwicklung und Sicherung der pädagogischen Qualität in allen KiTas Konzeptentwicklung und Beschwerdemanagement Personalplanung, -führung und –entwicklung Fortschreibung der religionssensiblen Pädagogik in den Kindertageseinrichtungen Bindeglied zwischen Kirchengemeinde, Seelsorgeteam, Personal, Kinder und Eltern
Zusätzlicher organisatorischer Aufwand sollte daher möglichst vermieden werden. In jedem Fall empfehlen wir die Kontakte Ihres Kindes auf das private Umfeld zu begrenzen. Beendigung der Quarantäne Grundsätzlich dauert eine Quarantäne zehn Tage. Sie kann bei Kindern aber nach fünf Tagen beendet werden (Freitestung). Aufgaben verbundleitung kindergarten learning. Einen solchen Schnelltest erhalten sie z. Freitesten setzt voraus, dass das Kind keine Covid-19-typischen Symptome hat. Diese Freitestung liegt in der Eigenverantwortung der Eltern. Eine Kontrolle durch die Einrichtung oder durch das Gesundheitsamt erfolgt nicht. Nach Rückkehr aus der Quarantäne müssen die Kinder wie gewohnt einen Testnachweis für den Besuch der Einrichtung erbringen, auch wenn an diesem Tag kein "Testtag" wäre. Hierfür gelten die regulären Regelungen zur Testnachweispflicht. Wir bedanken uns erneut bei Ihnen und Ihrer Familie für Ihre Unterstützung bei der Bewältigung der Corona-Pandemie und wünschen Ihnen alles Gute!
Maja Steglich und Thomas Shajek sind die übergeordneten Leitungen für je fünf Einrichtungen. Sie sind zwischen der Ebene der Pfarrei als Trägers und der Einrichtungsleitungen angesiedelt. Aus beiden Ebenen beziehen sie ihre Aufgaben und nehmen damit sowohl Leitungs- als auch Trägeraufgaben wahr. Die beiden Verbundleitungen haben ihre Büros im Roncalli-Haus an der Esperlohstraße 11 und sind unter den nachfolgenden Kontaktdaten zu erreichen: Maja Steglich Esperlohstraße 11 48429 Rheine Tel. : 05971 - 80 169-140 Mobil: Fax: 05971 - 80 169-141 Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! Zuständig für die Tageseinrichtungen: St. Marien St. Verbundleitung – Verbund der Kindertageseinrichtung St. Johannes der Täufer-Rheine. Martin St. Lamberti St. Bonifatius St. Ludgerus Thomas Shajek Tel. : 05971 - 80 169-142 Mobil: 0151/17 49 79 25 Fax: 05971 - 80 169-143 St. Joseph St. Konrad Herz-Jesu St. Theresia St. Antonius
Sechs Tageseinrichtungen für Kinder befinden sich in Trägerschaft der Kirchengemeinde. Mit dem 1. August 2020 wurden die sechs Kindertagesstätten, die in Trägerschaft der katholischen Kirchengemeinde St. Josef sind, zu einem Verbund zusammengeführt. Dieser Verbund wird von zwei Verbundleitungen in enger Kooperation mit den Einrichtungsleitungen, dem Kirchenvorstand und der Zentralrendantur geführt. Die pädagogische Arbeit wird weiterhin in der Kita vor Ort geplant und reflektiert. Fachkräfte, Gruppenleitung und die Einrichtungsleitung bleiben die maßgeblichen Begleitpersonen für die Kinder und Ansprechpartner für die Elternschaft im Alltag. Übergeordnete Aufgaben werden gemeinsam geregelt, dazu bilden die Verbund- und die Einrichtungsleitungen ein gemeinsames Team unter Führung der Verbundleitungen. Frau Kirsten Decker ist seit dem 01. August 2020 als Verbundleiterin für folgende Kindertageseinrichtungen zuständig und verantwortlich: KiTa St. Theresia, / KiTa St. Katholische Kirchengemeinde Sankt Nikolaus Wesel. Barbara, / KiTa St. Marien (Mussum) Kontakt: Kirsten Decker Schwertstr.
Die Kindertages-einrichtungen der Pfarrgemeinde werden im Verbundsystem geführt. Zu den Aufgaben der Verbundleitung gehören Verwaltungsangelegenheiten, sowie die Gewährleistung der personellen, räumlichen und baulichen Ausstattung. Die (religions-)pädagogische Ausrichtung und den konzeptionellen Ansatz erarbeiten und entwickeln die Verbundleitungen in enger Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Personal weiter. Als Beauftragte des Kirchenvorstands sind die Verbundleitung Ansprechpartner für Eltern und Sorgeberechtigte, für öffentliche und private Institutionen und alle, die Berührungspunkte mit dem großen Komplex der Kindertageseinrichtungen haben. Für die sieben Kitas sind die Verbundleitungen wie folgt verantwortlich: Christel Lammers St. Aufgaben verbundleitung kindergarten heute. Anna Dreierwalde St. Martin Hörstel St. Placida Hörstel Alexander Tebbe St. Bonifatus Birgte St. Kalixtus Riesenbeck St. Marien Bevergern Sünte-Rendel Riesenbeck Ab sofort finden Sie uns im Pfarrhaus Hörstel (Ostenwalder Straße 11, 48477 Hörstel). Sie erreichen uns über unsere Mobilnummern: Christel Lammers: 0170 / 5454417 Alexander Tebbe: 0160 / 92863991
Organisation der Ausbildung Der Schwerpunkt der Ausbildung liegt in der Fachpraxis. Die notwendigen informationstechnischen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten werden in Praxisstunden der Informationsverarbeitung vermittelt und in einem Lernbüro angewendet und vertieft. Fallstudien im Fach Rechnungswesen/Controlling sichern den weiteren bildungsgangspezifischen Schwerpunkt Rechnungswesen/Controlling ab. Ein Betriebspraktikum von mindestens 3 Wochen ist verpflichtender Bestandteil der Ausbildung. Ein Teil des Praktikums findet in den Ferien statt. Zukunftschancen Kaufmännische/r Assistent / Assistentin. Die Kaufmännischen Assistent:innen Schwerpunkt Informationsverarbeitung sollen in der Lage sein, den informationstechnischen Herausforderungen, die heute an kaufmännische Sachbearbeiter(innen) gestellt werden, in jeder Beziehung gerecht zu werden. Die Anwendung professioneller Standardsoftware, abhängig vom jeweiligen Arbeitsfeld, steht daher im Vordergrund der Ausbildung und des zukünftigen Einsatzes in der Wirtschaft. Den Anforderungen der Wirtschaft an Kostenrechnung und Kostenkontrolle wird durch intensive und umfangreiche theoretische und praktische Ausbildung in den Fächern Rechnungswesen/Controlling sowie in Fallstudien zu Rechnungswesen/Controlling Rechnung getragen.
Wünschenswert ist bei dieser Betriebsbesichtigung, dass für die Schülerinnen und Schüler den Unterschied der Berufsbilder im IT-Sektor (IT-Systemelektroniker, Fachinformatiker Anwendungsentwicklung, Fachinformatiker Systemintegration, IT-Systemkaufmann und/oder Infor-matikkaufmann) ersichtlich wird. Oftmals ist es auch Inhalt einer derartigen Besichtigung den beruflichen Alltag von Informatikern kennenzulernen. Gerade in der IT-Branche ist es durchaus üblich mit Fort- und Weiterbildungen sich zu professionalisieren und zu spezialisieren. Projekt Anwendungsentwicklung Im 2. Jahrgang findet im Fach Anwendungsentwicklung ein Fachprojekt statt, in dem sich Schülerinnen und Schüler zusammenfinden und eigene Ideen in einer Programmierumgebung softwaretechnisch umsetzen. Ausbildung kaufmaennischer assistant informationsverarbeitung de. Durch das Fach Projektmanagement sind den Schülerinnen und Schülern die Phasen eines IT-Projektes bekannt und finden nun in dieser schulischen Phase ihre prkatische Anwendung. Oftmals zeigt sich gerade innerhalb eines derartigen Fachprojektes ein besonderer Ehrgeiz der Schülerinnen und Schüler ihr Projekt im gegebenen Zeitrahmen fertigzustellen.
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Kaufmännische Assistentin / Kaufmännischer Assistent Informationsverarbeitung Bildungsgang, der zur Fachhochschulreife und zu einem Berufsabschluss nach Landesrecht führt (APO-BK / C1) Zielsetzung Stundentafel Abschlussprüfung Beratung Anmeldung Berufliche Orientierung Welche Qualifikationen und welchen Abschluss verfolgt der Bildungsgang? Der dreijährige Bildungsgang führt zum Berufsabschluss nach Landesrecht 'Staatlich geprüfte/r kaufmännische/r Assistent/in Informationsverarbeitung' und zur Fachhochschulreife. Die erworbenen Qualifikationen ermöglichen einerseits den Einstieg in eine berufliche Tätigkeit im Feld der Informations- und Kommunikationstechnologien, andererseits die Aufnahme eines Studiums an einer Fachhochschule. Welche Voraussetzungen bestehen? In den Bildungsgang können Schülerinnen und Schüler eintreten, die mindestens den mittleren Schulabschluss (Fachoberschulreife) bzw. Ausbildung kaufmaennischer assistant informationsverarbeitung 7. den Hauptschulabschluss nach Klasse 9 des Gymnasiums und Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe erworben haben.
Bildungsangebot Staatl. geprüfter kaufm. Assistent - Informationsverarbeitung Ausbildung Kurzbeschreibung Informationstechnologien stehen für Jobs mit Zukunft, denn kaum ein anderer Bereich bietet so sichere Berufsperspektiven wie die IT- Branche. Schließlich haben Computer und Internet einen sehr hohen Stellenwert in unserer Wissensgesellschaft und nahezu alle Bereiche des öffentlichen Lebens werden immer stärker durch die Anwendungen von Informationstechnologien geprägt. Als wichtiges Bindeglied zwischen verschiedenen Arbeitsbereichen nehmen sie in fast allen Wirtschaftszweigen eine zentrale Stellung ein. Ausbildungsziele Die vollzeitschulische Ausbildung vermittelt den Berufsabschluss " staatlich geprüfte/r Kaufmännische/r Assistent/in " in dem Schwerpunktprofil Informationsverarbeitung und in integrierter Form die volle Fachhochschulreife (Fachabitur, Qualifikationsniveau DQR 4). Allgemeine Informationen. Der Abschluss berechtigt den Absolventen/die Absolventin zu einem fachbezogenen Studium. In diesem zweifach qualifizierenden Bildungsgang können somit in 3 Ausbildungsjahren ein Berufsabschluss und die Fachhochschulreife erworben werden.