Material-Details Beschreibung Portfolioaufgaben zur Lektüre von Gudrun Pausewangs Buch. Texte zur Lektüre verfassen, ein Plakat herstellen Thema Leseförderung / Literatur Statistik Autor/in Downloads Arbeitsblätter / Lösungen / Zusatzmaterial Die Download-Funktion steht nur registrierten, eingeloggten Benutzern/Benutzerinnen zur Verfügung. Textauszüge aus dem Inhalt: Inhalt Portfolio (eine Sammlung unterschiedlicher Arbeiten zu einem Thema) Gudrun Pausewang "Das Tor zum Garten der Zambranos Gestalte ein kleines Heft! Umschlag: Landkarte eines südamerikanischen Landes Inhaltsverzeichnis Name/Klasse Dieses Heft soll diese 5 Beiträge enthalten: Gestalte ein Plakat (A4) zum Thema "Armut/Straßenkinder – Collage/Klebearbeit Verfasse einen Brief: Gregorio muntert Angelito auf in die Schule zu gehen Schreibe ein Happy End: Du schreibst ein kurzes letztes Kapitel! – Angelito und Gregorio: Eine lebenslange Freundschaft • Schildere den Tagesablauf eines Hausmädchens! PPT - Straßenkinder Verlorene Kinder ? PowerPoint Presentation, free download - ID:413984. • Verfasse Erlebniserzählung, versetze dich dabei in eine der Hauptpersonen: Auf Betteltour • • • Gestalte ein Plakat für deine Buchpräsentation!
Lange Zeit geht alles gut. Angelito erfüllt die Erwartungen seiner Familie. Auch in der Schule lernt er schnell. Doch dann kommt Gregorio auf eine verrückte Idee: Er möchte das Leben kennenlernen, das Angelito früher geführt hat. Thematik: Straßenkinder in Mexiko, Ungerechtigkeit, Gegensatz Reich - Arm, Freundschaft Methodik: problem - und produktorientierte Aufgabenstellungen, Anregungen zur Informationsrecherche, Material als Literaturprojekt einsetzbar Erarbeitet von Anke Stemmer - Rathenberg 5. – 7. Das Tor zum Garten der Zambranos - CJD-Update. KlasseISBN 978-3-473-98083-3 d [D] 4, 95 Lesen macht Schule Ravensburger Materialien zur Unterrichtspraxis – handlungsbezogen – produktionsorientiert – fächerverbindend – sofort einsetzbar Ravensburger Materialien zur Unterrichtspraxis – früher unter dem Namen Ravensburger Arbeitshilfen – werden seit 1987 zu ausgewählten Kinder- und Jugendbüchern des Verlags hergestellt. Das Angebot umfasst derzeit über 50 Titel und wird ständig erweitert. Ravensburger Materialien zur Unterrichtspraxis sind eine wertvolle Hilfe zur Unterrichtsvorbereitung – sowohl im Fach Deutsch als auch in benachbarten Fächern wie Religion, Ethik, Geschichte oder Sozialkunde.
Als er eines Tages zusammen mit seinem Freund Tinto in dem reichen Viertel Christo Rey die Müll- tonnen auf der Suche nach etwas Essbarem durch- wühlt, machen die beiden Jungen Bekanntschaft mit Gregorio Zambranos, einem reichen, verwöhn- ten Jungen, der in einer der großen Villen lebt. Weil er sich langweilt und gerne Spielkameraden hätte, lädt er die beiden Straßenkinder in den Garten der großen Villa ein. Dort sollen sie ihm helfen, ein Baumhaus zu bauen. Als Gregorios Eltern nach Hause kommen, sind sie zunächst da - rüber erbost, dass ihr Sohn die schmutzigen Jungen in den Garten gelassen hat, geben aber schließlich Gregorios Drängen nach und nehmen Angelito als Spielgefährten und Bruderersatz für ihren Sohn bei sich auf. Tinto hingegen wird fortgeschickt. Angelito, dem Gregorios Eltern den Namen Simon geben, integriert sich immer stärker in das Familienleben und lernt schnell, sich in der reichen weißen Welt zurechtzufinden. Er passt sich dem neuen Lebensstil an, da er begriffen hat, dass die Gastfreundschaft der Zambranos ihm die einmalige Chance bietet, dem Leben im Slum zu entkommen.
Der Lebensstil der Zambra- nos versetzt Angelito immer wieder aufs Neue in Erstaunen – ein Lebensstil, der in vielen Fällen dem der Schülerinnen und Schüler entspricht. In der Person Gregorios wird ihnen ein Spiegel ihres eigenen Konsumverhaltens vorgehalten. Diskussionsstoff bietet auch die Freundschaft zwischen Angelito und Gregorio: Die Motive der beiden Jungen, sich auf die Freundschaft einzu- lassen, könnten kaum unterschiedlicher sein. Angelito wittert eine Chance, dem Leben im Slum zu entkommen, wenn er die Erwartungen der Familie Zambrano erfüllt und bei ihnen ein neues Leben als "Simon" führt. Gregorio hingegen sieht in Ange lito einen willkommenen Spielgefährten, der ihm in der Schule Respekt verschafft, indem er die Kinder verprügelt, die ihn aufgrund seiner dicken Brille hänseln. Die anfängliche Pflicht- gemeinschaft zwischen Angelito und Gregorio ent- wickelt sich jedoch immer mehr zu einer echten Freundschaft. Anders als seine Eltern, die mit der Armut, die sie umgibt, nichts zu tun haben wollen, fängt Gregorio an, sich für Angelitos früheres Leben zu interessieren und fordert von seinen Eltern eine Erklärung für die gravierenden gesell- schaftlichen Unterschiede.
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