Klasse Profi von Monkey In The Middle Apps LLC Explain Everything von MorrisCooke > Einführung Brüche Unterrichtseinheit [PDF • 137 Ko] > Arbeitsblätter [PDF • 12, 3 Mo] Tags: Mathe
Den Bereich der gebrochenen Zahlen finden die Schüler alltäglich in ihrer Umwelt wieder und verfügen bereits über einige Vorkenntnisse. Ob zu Hause beim Backen oder Kochen mit ihren Eltern (in Form der benötigten Zutaten), in der Freizeit (in Form der Uhrzeiten: Viertel, Halb, Dreiviertel), bei sportlichen Aktivitäten (Halbzeit, Viertelfinale etc. ) oder in der Schule im Musikunterricht (Achtelnoten, Viertelnoten, Halbe Noten, Ganze Noten): unbewusst gehen die Schüler in ihrem Alltag bereits mit Bruchteilangaben um. Folglich spielen Brüche bereits eine Rolle im Leben der Kinder. Aus dieser Alltagsbedeutung lässt sich die Gegenwarts- und Zukunftsbedeutung der Behandlung des Themas im Mathematikunterricht leicht ablesen. Das Rechnen mit Bruchzahlen nimmt einen breiten Raum in der Oberstufe ein. Brüche kürzen und erweitern - Übungsaufgaben mit Videos. Viele Schüler eignen sich die Rechenregeln rein mechanisch an, ein Verstehen hat nicht stattgefunden. Sie besitzen keine fundierte Vorstellung von Brüchen. Sie wandeln grundlegend alle vorhandenen Brüche in Dezimalzahlen um.
Sie sind in drei Schwierigkeitsstufen aufgeteilt, wobei Lerntest C die anspruchsvollste Variante ist. Die Lerntests stehen jeweils in 2 Varianten (mit oder ohne Lösungen) zur Verfügung. 6. 1 Einführung Bruchzahlen – Lerntest A Formative Lernkontrolle: einfache Variante 3 Seiten 1 6. 1 Einführung Bruchzahlen – Lerntest B Formative Lernkontrolle: mittlere Variante 6. 1 Einführung Bruchzahlen – Lerntest C Formative Lernkontrolle: schwierige Variante 2 Seiten 6. 1 Einführung Bruchzahlen – Lösungen zum Lerntest A Lösungen zu den Aufgaben des Lerntests A (einfache Variante) für die Selbst- und Fremdkontrolle 6. Einführung Brüche | EDUmobile • Unterrichtsideen. 1 Einführung Bruchzahlen – Lösungen zum Lerntest B Lösungen zu den Aufgaben des Lerntests B (mittlere Variante) für die Selbst- und Fremdkontrolle 6. 1 Einführung Bruchzahlen – Lösungen zum Lerntest C Lösungen zu den Aufgaben des Lerntests C (schwierige Variante) für die Selbst- und Fremdkontrolle Rückspiegel: Der Rückspiegel eröffnet (nach den Erkenntnissen aus dem Lerntest) die nächsten Lernschritte.
Autor/Autorin: Gernot Braun Umfang/Länge: 1 Seite Aus: Lernumgebung Mathematik 6 Fächer: Mathematik Stufen: 6. Stufe Kompetenzorientierte Lernziele Diese Lernumgebung hat die folgenden Lernziele im Fokus 6. 1 Kompetenzbogen für die Fremd- oder Selbstbeurteilung Einschätzungsbogen für Lehrpersonen und Schüler*innen, der formativ während dem Lernprozess oder am Schluss als Teil der summativen Kompetenzbeurteilung eingesetzt werden kann. Erstellt mit dem IQES-Lernkompass. 6. 1 Kompetenzbogen zur Selbsteinschätzung (Vorwissen und Können) Einschätzungsbogen für Schüler*innen. Erstellt mit dem IQES-Lernkompass. Übungsaufgaben, Regeleinträge und Videos: Übungsaufgaben auf drei Schwierigkeitsgraden ermöglichen differenzierte Lernangebote. Regeleinträge und Videos bieten in kompakter Form das notwendige Basiswissen. 6. 1. Bruchteile und Bruchzahlen 6. 2 Arten von Bruchzahlen 6. 3 Bruchzahlen am Zahlenstrahl 6. 4 Erweitern und Kürzen 6. Brüche einführung unterricht bw. 5 Bruchteile von Mengen und Grössen Lerntests: Die Lerntests sind als zwischenzeitliche formative Lernkontrolle des gesamten Kapitels gedacht.
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