Arbeitsauftrag 2a: Führe die 4 Schritte der Karikaturinterpretation bei beiden Quellen durch. Im Anschluss vergleiche sie miteinander und bringe sie in einen Zusammenhang. Als Hilfe dient dir das Methodenblatt der Karikaturinterpretation. Erarbeite deine Karikaturinterpretation in einer Word Datei, speicher diese und send sie an die Lehrperson. Methodenblatt_Karikatur Quelle 1: Quelle und Arbeitswissen: Die Titelseite der Pariser Zeitung "Le Petit Journal" zeigt am 19. 11. 1911 die "Marianne", die Symbolfigur der französischen Nation. Im dazugehörigen Text heißt es: "Frankreich wird Marokko Kultur, Wohlstand und Frieden bringen. " (Farbdruck. Karikatur imperialismus deutschland e.v. Aus: Le Petit Journal, Suppl. illustré, 22. Jg., Paris, 19. November 1911) Quelle 2: Quelle und Arbeitswissen: "Die unterschiedlichen 'Kolonialisations-Stile' Deutschlands, Großbritanniens, Frankreichs und Belgiens" Überschrift: 'Kolonialmächte'. Unterschriften: 'So kolonisiert der Deutsche' / 'So kolonisiert der Engländer' (Auszug: Deutschland und Großbritannien: Bilder 1 und 2.
UB in Geschichte in einem Q1 GK. Aufgrund der Kompexität des Themas auch sehr gut für einen LK geeignet. Stundenfrage: Revolution oder Reform? – Die deutsche Sozialdemokratie im Zwiespalt 17 KB Verteidigungsrede Günter Schabowskis im Prozess 1996 zur Frage nach seiner Verantwortung am Unrechtsstaat DDR. Geschichte der DDR / Wiedervereinigung 969 KB cartoon, Imperialism, Imperialismus, White Man's Burden Karikaur-Analyse "The White Man's Burden" GK, 3. 2. Einheit – Imperialismus. Klausur Q1; inkl. Erwartungshorizont 60 KB Standpunkte der Alliierten (USA + GB; UdSSR) zur Berlin-Blockade Lieblingsarbeitsplatz zu vergeben Schule Marienau 21368 Dahlem-Marienau Realschule, Gymnasium Fächer: Gemeinschaftskunde, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
09. 1946. 23 KB Außenpolitik, NS Ideologie, NS Wirtschaftspolitik, NS-Rede Hitlers, Ideologie, Wirtschaftspolitik, Außenpolitik, Kriegsbeginn Eine Klausur, die sowohl für LK und GK genutzt werden kann.
Wir empfinden auch durchaus nicht das Bedürfnis, unsere Finger in jeden Topf zu stecken. Aber allerdings sind wir der Ansicht, dass es sich nicht empfiehlt, Deutschland in zukunftsreichen Ländern von vornherein auszuschließen vom Mitbewerb anderer Völker. (Bravo! Karikatur imperialismus deutschland 2019. ) Die Zeiten, wo der Deutsche dem einen seiner Nachbarn die Erde überließ, dem anderen das Meer und sich selbst den Himmel reservierte, wo die reine Doktrin [meint hier: die Vorstellung von etwas, ohne danach zu handeln] thront (Heiterkeit – Bravo! ) – diese Zeiten sind vorüber. Wir betrachten es als eine unserer vornehmsten Aufgaben, gerade in Ostasien die Interessen unserer Schifffahrt, unseres Handels und unserer Industrie zu fördern und zu pflegen. […] Ich kann aber doch folgendes sagen: wir sind gegenüber China erfüllt von wohlwollenden und freundlichen Absichten (Heiterkeit links! ) Wir wollen China weder brüskieren noch provozieren. […] Wir müssen verlangen, dass der deutsche Missionar und der deutsche Unternehmer, die deutschen Waren, die deutsche Flagge und das deutsche Schiff in China geradeso geachtet werden wie diejenigen anderer Mächte.
So funktioniert Kostenlos Das gesamte Angebot von ist vollständig kostenfrei. Keine versteckten Kosten! Anmelden Sie haben noch keinen Account bei Zugang ausschließlich für Lehrkräfte Account eröffnen Mitmachen Stellen Sie von Ihnen erstelltes Unterrichtsmaterial zur Verfügung und laden Sie kostenlos Unterrichtsmaterial herunter.
Zwischen 1880 und 1914 herrschte zwischen den europäischen Großmächten ein "Wettlauf" um Afrika. Im Mittelpunkt stand der Erwerb von Kolonien, von denen man sich Machtgewinn, Rohstoffe und Absatzmärkte erhoffte. Diese als "Imperialismus" bezeichnete Epoche führte zu verschärften Spannungen zwischen den Großmächten und ebnete den Weg in den Ersten Weltkrieg. Voraussetzungen Der europäische Kolonialismus begann bereits im 15. /16. Jahrhundert. Imperialismus - Geschichte kompakt. Im 19. Jahrhundert erreichte er jedoch eine neue Dimension. Die Industrielle Revolution bescherte den europäischen Großmächten einen enormen Entwicklungsschub. Sie verfügten nun über Dampfschiffe, Maschinengewehre und elektrischen Strom. Europa war dem afrikanischen Kontinent wirtschaftlich, technologisch und militärisch weit überlegen. 1 Motive und Ziele Für die europäische Expansion sprachen verschiedene Gründe. Die Kolonialmächte strebten nach Rohstoffen, Absatzmärkten, Handelsstützpunkten und billigen Arbeitskräften. Durch den Erwerb von Land sollte zudem ein neues Siedlungsgebiet für die wachsende einheimische Bevölkerung errichtet werden.
Die drei Textquellen gehören zum Modul Imperialismus – Kolonialismus – Rassismus Textquelle 1 | Bernhard von Bülow: Rede vor dem Reichstag | 6. Dezember 1897 | Quelle zum Begriff Imperialismus Bernhard von Bülow Bernhard von Bülow (1849-1929) war von 1897 bis 1900 Staatssekretär im Außenministerium und von 1900 bis 1909 deutscher Reichskanzler. In seiner bekannten Rede vor dem Reichstag am 6. Dezember 1897 forderte Bülow " unseren Platz an der Sonne " und meinte damit einen größeren Einfluss des Deutschen Reichs in China, wo die Sonne früher aufgeht als in Europa. Der Ausdruck "Platz an der Sonne" nach der Rede Bülows zu einem geflügelten Wort der deutschen Außenpolitik. Imperialismus - Kolonialismus - Rassismus | Bildquellen | segu Geschichte. | Reichstagsprotokoll zitiert nach Wikisource | Portrait Bülow: CC BY SA BArchBot (Wikimedia) […] In Ostasien schien der Herr Abgeordnete Dr. Schoenlank [Reichstagsabgeordneter der SPD] zu fürchten, dass wir uns in Abenteuer stürzen wollten. Fürchten Sie gar nichts, meine Herren! Der Herr Reichskanzler ist nicht der Mann, und seine Mitarbeiter sind nicht die Leute, irgend unnütze Händel [meint: Streit] zu suchen.
ANMELDUNG FOS Der Anmeldezeitraum endete am 18. 03. 2022. Aufgrund der großen Nachfrage sind keine weiteren Plätze an der FOS verfügbar. Aktuell bitten wir Sie von Nachfragen zum Bearbeitungsstand Ihrer Anmeldung abzusehen. Wir bitten Sie, dass Sie Ihre Angaben auf unserer Anmeldebestätigung, welche Ihnen bis spätestens 29. 04. Fos anmeldung kempten in ny. 22 postalisch zugehen sollte, zu kontrollieren. Falls Sie keine Anmeldebestätigung bis zum 29. 22 erhalten oder Fehler feststellen, kontaktieren Sie uns. Weitere Informationen zu BAföG, der Kostenfreiheit des Schulwegs und unsere FAQs finden Sie hier.
Gelungene Umrahmung Für die musikalische Umrahmung der Veranstaltung sorgten die Band 'Brewhouse Hill Jazz Cops', zu der ein ehemaliger Schüler und ein frischgebackener Absolvent gehören, Tanja Diebold (Gesang) und Robert Kucharski (E-Piano). Die Tanz-AG der Schule, bestehend aus Ümit Agca (Klasse, W12c, Leitung), seiner Tanzpartnerin, vier Schülerinnen sowie – zur Freude vieler – - einer Lehrerin, begeisterte die Gäste mit einer tänzerischen Interpretation des Schulalltags. Die Abi-Film AG hatte einen filmischen Jahresrückblick, insbesondere über die Prüfungstage, erstellt, der vielen einen Wiedererkennungseffekt bot. Ihren Ausklang fanden die Feierlichkeiten beim Studyclub FOS-BOS Edition im Parktheater. Die besten BOS-Schülerinnen (von links) Julia Sterk (12. Klasse, Fachbereich Technik), Florentina Meßmer (12. Klasse, Sozialwesen), Susanne Köppl (12. Klasse, Wirtschaft), Melanie Fischer (13. Klasse, Wirtschaft) und Anja Koch (13. Fosbos Anmeldung: Anmeldung an den Oberschulen in Kaufbeuren - Kempten. Klasse, Wirtschaft) erhielten bei der Abschlussfeier Auszeichnungen.
Der Sanierungsbeginn der Tiefgarage ist für Juni 2020 vorgesehen, wobei die Bauarbeiten voraussichtlich bis Ende 2021 andauern werden. Da die Tiefgarage mit circa 100 Stellplätzen aus Sicherheitsgründen bereits jetzt nicht mehr zur Verfügung steht, sind die Parkmöglichkeiten eingeschränkt. "Ab der kommenden Woche bis Juni 2021 werden deshalb auf dem Grundstück der Küchen- arena 100 Stellplätze angemietet", erklärte Oberbürgermeister Thomas Kiechle, der von einer Sofortmaßnahme zu guten Konditionen sprach, um die Parksituation zu entschärfen. Jedoch würden durch den Neubau der FOS/BOS bis zu 130 weitere Stellplätze wegfallen. "Es ist eine unbefriedigende Situation, die eine Gesamtlösung braucht", so der Oberbürgermeister weiter. Fos anmeldung kempten in new york. Er sieht das ab der nächsten Versammlung neu zusammengesetzte Gremium hierfür in der Verantwortung. Dominik Baum
Dr. Björn Nohe vom Beratungsunternehmen Drees & Sommer zeigte bei der Verbandsversammlung die Vor- und Nachteile hinsichtlich einer Generalsanierung oder eines Neubaus der Berufsschulen auf. © Baum Kempten/Oberallgäu – Vergangene Woche fand die erste Verbandsversammlung des Zweckverbandes Berufliches Schulzentrum Kempten im Jahre 2020 statt. Auf der Tagesordnung standen die Sanierungsmaßnahmen der verschiedenen Berufsschulen, die Sicherstellung der Finanzierung des Erweiterungsbaus sowie des Umbaus der FOS/BOS genauso wie die durch die Baumaßnahmen angespannte Parksituation. Um zu ermitteln, ob Sanierungsmaßnahmen oder ein Neubau der Berufsschulen wirtschaftlicher ist, wurde das Bau- und Immobilienberatungsunternehmen Drees & Sommer beauftragt. Projektpartner Dr. Björn Nohe informierte die Versammlungsteilnehmenden über den aktuellen Stand. FOS, BOS, GYM | Realschule Marktoberdorf. Sanierung der Berufsschulen Die Kostenschätzungen für die Sanierung beliefen sich auf rund 106 Millionen Euro. Da ein Neubau nicht nur circa 27 Millionen Euro teurer wäre, sondern auch die schwierige Frage nach einer geeigneten Neubaufläche mit sich brächte, entschied sich die Versammlung einstimmig für die umfassende Generalsanierung der Berufsschulen I bis III und kommt damit den Empfehlungen des Beratungsunternehmens nach.
An der Fach- und Berufsoberschule finden vom 30. Mai bis 3. Juni 2022 die schriftlichen (Fach-)Abiturprüfungen statt. Fos anmeldung kempten news. In den Wochen davor, also genau ab 3. April, kommt eine intensive Zeit mit zahlreichen Leistungsnachweisen und die mündliche Prüfung in Englisch auf uns zu. Um Infektionen, Erkrankungen und Quarantäneanordnungen in den Osterferien und in dieser entscheidenden Phase des Schuljahres möglichst gering zu halten, bitten wir Sie eindringlich, die Schutzmasken auf freiwilliger Basis weiterhin zu tragen. Durch das freiwillige Tragen einer Maske schützen wir uns selbst vor Ansteckung, zeigen aber auch soziale Verantwortung, indem wir unsere (Mit-)schülerinnen und -schüler und die Lehrkräfte vor Infektionen schützen. Dies ist uns ein großes Anliegen, um durch viele Krankheiten und Quarantänen bedingte Nachtermine und deren Ballung auf kurze Zeiträume sowie die daraus folgenden verstärkten Belastungen zu vermeiden. Ebenso wird sich niemand wünschen, dass nach intensiver Vorbereitung eine Teilnahme an den regulären Abschlussprüfungen aus Krankheitsgründen nicht möglich ist.