Wolfgang Weber Kantor, Organist, Pianist, Dirigent Wolfgang Weber studierte an der Landeskirchenmusikschule in Düsseldorf und der Robert-Schumann-Hochschule-Düsseldorf Kirchenmusik, u. a. Klavier bei Michael Zieschang und Orgel bei Prof. Hans-Dieter Möller. Er schloß das Studium mit dem staatlichen A-Examen ab. Bei Meisterkursen im Fach Orgel waren Prof. Szigmond Szathmary und Daniel Roth seine weiteren Lehrer. 1985 gründet und leitet er die Kantorei Holzbüttgen. Seit 1996 hauptamtlicher Kantor an der Lukaskirche Holzbüttgen. Dort gründet und leitet er die Kantorei Holzbüttgen und erarbeitet mit ihr neben der gottesdienstlichen Musik auch Werke der großen Oratorienliteratur, wie z. B. Traueranzeigen von Wolfgang Weber | trauer.op-online.de. Haydns Schöpfung, Bachs Weihnachtsoratorium oder das Requiem von Johannes Brahms. Seit 1999 ist Weber auch an der Ev. Auferstehungskirche in Kaarst tätig. Für beide Gemeinden gründet er 2002 den Gospelchor Chorus of Joy. Weitere Chöre der Evangelischen Kirchengemeinde in Kaarst unter seiner Leitung sind der Seniorenchor und die Grünstraßen-Kids.
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Das zählt, wenn man es monatelang zusammen in einem Camp aushalten muss. Denn Webers Erkenntnis lautet: Vor einem Expeditionskoller muss man sich hüten. Aber er ist sowieso kein Typ, der sich gern streitet. Den Erfolg nicht mehr erleben Sie wollten einen dritten Film machen, es kam jedoch nicht dazu. Bei den Dreharbeiten zu einem Stück über Orang-Utans auf Sumatra verunglückte Dieter Plage 1993 tödlich. Er wurde gerade einmal 56 Jahre alt. Sein Luftschiff, Weber beschreibt es als einen Einmann-Zeppelin, verfing sich in der Krone eines Baumes, als Plage eine Kamera "befreien" wollte, die sich im Geäst verfangen hatte. Nach dem Sturz aus dem Luftschiff habe er noch eine halbe Stunde gelebt, seine Frau habe unter dem Baum gestanden, sagt Weber. Der Freund erlebte den Erfolg ihrer zwei Filme nicht mehr. Wolfgang weber tiermaler restaurant. Weber findet das heute noch traurig. Parallel zu den Filmen erschien in Großbritannien ein dicker Bildband mit Webers Werken, in limitierter Auflage und mit dem Titel: "Wildlife impressions".
1935 Düsseldorf), Öl/Leinwand, rückseitig signiert, ebenda datier... Gouache über Blei/Papier, unten rechts evtl. monogrammiert "H", um 1900, der Stellmacher bei der Arbeit, ein Rad neu beschlagend, zu Boden liegt e... (1893 Bonn - 1963 Düsseldorf), Rötelzeichnung/Papier, rückseitig mit Lithografie des Künstlers, unsigniert, 1. Jh., unten links Nachlas... (1893 Bonn - 1963 Düsseldorf), Bleistiftzeichnung, laviert/Velin, unsigniert, 1. Jh., rückseitig Nachlass-Stempel, nahsichtige Schilder... zugeschrieben, Gouache über Blei/Papier, unsigniert, oberhalb der Darstellung ortsbezeichnet "Egypte. Alexandrie" und datiert 1840, unterhalb der... regionaler Landschaftsmaler (1865 Merseburg - 1943 Weimar), Öl/Malpappe, unten links signiert, um 1920, rückseitig betitelt, darunter mit Nachlass... Öl/Leinwand, unten rechts signiert, Ende 19. Wolfgang weber tiermaler recipe. Jh., historisierende Genreszene mit Lautenspieler und zwei Zuhörerinnen in Gewändern aus verschiedene... Öl/Leinwand, unten rechts monogrammiert, datiert 1918, guter Zustand, Darstellung 31 x 44 cm (HxB), Eichenrahmen, Rahmenbreite 9 cm Unknown artis... Harzmaler (1889 Leipzig - 1968 Goslar), Öl/Leinwand, unten rechts signiert, um 1960, sommerlicher Landschaftsprospekt mit reifen Weizenfeldern, di... (1904 - 1997), Faserstiftzeichnung/Maschinenbütten, unten rechts in Kugelschreiber handsigniert, 2.
Nicht mehr verfügbar Wolfgang Kaiser (*1941), Berliner Tiermaler, vier Kätzchen spielen mit einem Igel, Öl/Holz, u. li. Zuschlagspreis: Das Auktionshaus hat für dieses Los keine Ergebnisse veröffentlicht Auktionsdatum: 06. Dez 2016 10:00 MEZ Auktionshaus: Historia Auktionhaus Details zum Los
Aus Aus: Alsheimer, Martin/ Müller, Ulrich/ Papenkort, Ulrich (1996): Spielend Kurse planen. Die Methoden-Kartothek (nicht nur) für die Erwachsenenbildung. Lexika: München [ mehr] Oder: Satzergänzung, Onkel-Otto-Zettel, Impulsplakate Die TN vollenden angefangene Sätze nach dem Muster: "In unserem Kurs gefällt mir, dass... ". 1. Einsatzmöglichkeiten in der Anfangsphase eines Seminars, um Interessen und Motivationen zu erkennen (z. B. "Mich reizt an diesem Seminar... "), zum Einstieg in ein Thema (z. "An meinem Arbeitsplatz stört mich, dass... ") und damit als Ausgangspunkt für eine ->A Diskussion oder ein ->A Rundgespräch, zur Zwischenevaluation (z. "Mir hat bisher gefallen, dass... ", "Bis zum Ende des Seminars erhoffe ich mir, dass... Methoden-kartothek.de: Spielend Seminare Planen für Weiterbildung, Training ... - Ulrich Müller, Martin Alsheimer, Ulrich Iberer, Ulrich Papenkort - Google Books. "). 2. So wird's gemacht: Variante 1: Einzelarbeit mit Bewegung - Schreiben Sie jeden Satzanfang einzeln auf ein Plakat. -Hängen Sie die Plakate mit genügend Abstand im Veranstaltungsraum aus. -Laden Sie die TN ein, umherzugehen und zu jedem angefangenen Satz ihre persönliche Fortsetzung zu schreiben.
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2015 entwickelte sie das Programm "Spielstarke Schule" und gründete 2020 die Brettspielakademie. Ihr Ziel: das Gesellschaftsspiel in seinem didaktischen Wert als Bildungsmedium stärken. In ihren Fortbildungen wird ganz aktiv gespielt, gelacht, verloren und gewonnen. Aber auch viel gelernt zu Spieltheorie und Spielpsychologie. Christina Valentiner-Branth möchte Mut machen, viel und selbstbewusst im pädagogischen und therapeutischen Bereich zu spielen. Spielend Kurse planen: Die Methoden-Kartothek (nicht nur) für die Erwachsenenbildung - Alsheimer, Martin gebraucht kaufen. Denn wer spielt, gewinnt immer. Leitbild In der Brettspielakademie bieten die Gründerin Christina Valentiner-Branth und die Referent:innen Fort- und Weiterbildung rund um das Gesellschaftsspiel an. In unserem Leitbild beschreiben wir die Ideen und Werte, die die Grundlage unserer Seminare und Kurse bilden. 1. Ziel Die Brettspielakademie und ihre Mitarbeitenden setzen sich dafür ein, das Gesellschaftsspiel als Kulturgut zu stärken und in seiner Funktion als Bildungsmedium zu fördern. Wir glauben, dass Gesellschaftsspiele hinsichtlich ihres kulturellen Wertes, ihrer gesellschaftliche Bedeutung und ihres Potentials als Bildungsmedium gleichwertig zum Buch stehen.