Jeder Beruf hat seine Fachsprache und bedeutet eine ganz besondere Herausforderung für Menschen, die gerade Deutsch lernen und einen beruflichen Einstieg in einem deutschsprachigen Land planen. Mit Deutsch für den Beruf – ganz einfach! stellen wir Lernkollektionen für den Deutschunterricht zusammen, um Fachsprachen einfacher zu vermitteln und zu erlernen und so den Berufseinstieg zu erleichtern. Aller Anfang ist schwer Mit diesen Lernkollektionen möchten wir vielen Menschen den Einstieg in den Beruf erleichtern. Unsere Redakteurin Natascha Remmert unterrichtet Deutsch an einer Sprachschule und erfährt von ihren SchülerInnen, in welchen Berufen die Chance eine Arbeit zu finden, besonders hoch ist. Deutsch für den Beruf – ganz einfach!. So fiel unsere Auswahl für die ersten Lernkollektionen auf Deutsch für Pflegekräfte, Deutsch für Köche / Köchinnen und Deutsch für KFZ-Mechatroniker / KFZ-Mechatronikerinnen. Weitere Berufe werden folgen. Unsere Lernkollektionen sind für den Deutschunterricht aufbereitet und können sofort und kostenlos genutzt werden.
Zusätzlich können auch Selbstlerner ihr Wissen auffrischen und vertiefen. Die Inhalte sind situativ an die Berufe angepasst und unterstützen beim Erlernen des Fachwortschatzes, bei der Kommunikation mit Kollegen oder Kunden und auch beim Ausfüllen von Formularen oder Schreiben von Berichten. Dafür haben wir für jeden Beruf kostenlose Videos, Arbeitsblätter und Online-Übungen zusammengestellt, die in vielen Lernsituationen eingesetzt werden können. Adaptierbare Übungen (Word Datei): - meet-the-need-projects Jimdo-Page!. Viel Spaß damit! Deutsch für Friseure / Friseurinnen DaF-/DaZ für Berufe: Friseure / Friseurinnen, 12 Schritte, ab Niveau B1, 4 * 90 Minuten Wie sind die Arbeitsabläufe in einem Friseursalon? Wie führt man ein Beratungsgespräch zu Frisuren und Styling? Nach 4 x 90 Minuten können die Schülerinnen ab Niveau B1 den Wortschatz und die Redemittel für Friseurwerkzeuge, Arbeitsschritte anwenden und Kundengespräche führen. Deutsch für Restaurantfachmänner / -frauen DaF-/DaZ für Berufe: Restaurantfachmänner / -frauen, 12 Schritte, ab Niveau B1, 4 * 90 Minuten Was sind die wichtigsten Aufgaben und Anforderungen dieses Berufes?
Wie reagiert man auf Wünsche und Beschwerden? Nach Abschluß dieser Lernkollektion (4 x 90 ab Niveau B1) können die SchülerInnen das Fachvokabular für die Arbeit im Restaurant verstehen und Fragen und Antworten von Besucher bewältigen. Deutsch für Gebäudereiniger / Gebäudereinigerinnen DaF-/DaZ für Berufe: Köche / Köchinnen, 14 Schritte, ab Niveau B1, 6 * 90 Minuten Innenreinigung, Außenreinigung, Fassadenreinigung – wie geht das? Wie funktioniert eine Dienstbesprechung? Wie verläuft die Abnahme? Die SchülerInnen ab Niveau B1 verstehen nach 6 x 90 Minuten die Details dieses Berufes und können den dazugehörigen Wortschatz und die Redemittel anwenden. Kollektion Deutsch für Pflegekräfte DaF-/DaZ für Berufe: KFZ-Pflegekräfte, 12 Schritte, ab Niveau B1, 3 * 90 Minuten Wie wird ein Biografiebogen ausgefüllt? Wie wird ein Biografiebericht geschrieben? Nach Einsatz dieser Lernkollektion können die SchülerInnen diese wichtigen Arbeitsschritte im Pflegeberuf mit passendem Wortschatz und Redemitteln benennen und eigenständig ein Formular ausfüllen, den Biografiebericht strukturieren und verfassen, ab Niveau B1, 3 x 90 Minuten.
02. 2010 (Volkspark Hasenheide) zurück
Kurz & Knapp Die Larven der Schwarzen Soldatenfliege sind eine wichtige alternative Proteinquelle für Fische. Die Larven können nachhaltig und günstig produziert werden. Sie sind eine nachhaltige Ressource für Entwicklungsländer wie Malawi. Traditionell ist Malawi eine Nation in der viel Fisch verzehrt wird. Das Hauptnahrungsmittel in einem der ärmsten Länder Afrikas ist inzwischen jedoch Maisbrei, da der Malawisee stark überfischt ist. Vor diesem Hintergrund steht im Projekt "Ich liebe Fisch", welches seit 2016 in Malawi tätig ist, vor allem die Verbesserung der Versorgung der Landbevölkerung mit mehr Fisch, aber auch mit hochwertigen, traditionellen Gemüsesorten im Mittelpunkt. Das Ziel ist unter anderem die Verknüpfung von Fisch- und Gemüseerzeugung in integrierten aquatischen Systemen (z. B. Aquaponik), um nachhaltig die Effizienz der Produktion von Fisch und Gemüse zu optimieren. Fischfutter aus insekten video. Diese Systeme funktionieren als geschlossener Kreislauf, indem die Exkremente aus der Fischzucht als Nährstoffe für das Gemüse verwendet werden.
Geänderte Richtlinien erlauben Insekten als Fischfuttermittel. Erste Ergebnisse aus der Praxis sind vielversprechend – über Hintergründe und die Zukunftsaussichten informiert LK-Experte Leo Kirchmaier. Ausgewachsene Maden der Soldatenfliege eignen sich besonders gut als Fischfutter. © Leo Kirchmaier/Archiv Aqua Forellen und Saiblinge brauchen hochwertiges Eiweiß und Fett. Fischmehl Alternative: Insekten für Forellen | Landwirtschaftskammer Niederösterreich. Bisher haben Fischmehl und Fischöl diesen hohen Anspruch an die Futtermittel gedeckt. Fischmehl und Fischöl stammen von Meeresfischen und die Futtermittelindustrie kann den hohen Bedarf kaum noch decken. Deshalb ist der Futtermitteleinsatz auch der Preistreiber in der Fischproduktion. Derzeit landet rund ein Drittel des weltweiten Meeresfischfanges in der Fischmehlproduktion und das bei globalen Wachstumsraten in der Aquakultur von bis zu zehn Prozent und einem stagnierenden Fischfang aus den Meeren. Die große Suche nach Alternativen Wissenschaftler und Fischzüchter sind daher ständig auf der Suche nach alternativen Futtermitteln, die Fischmehl und Fischöl ersetzen können.
Inhalt Fischzuchten sollen die Überfischung der Weltmeere stoppen. Der Haken an der Sache: Zuchtfische werden häufig mit Fischmehl gefüttert. Und dafür werden pro Jahr 20 Millionen Fische gefangen. Insekten als alternative Proteinquelle im Fischfutter - Wissenschaftsjahr 2020: Bioökonomie. Als Alternative hat ein Schweizer Institut ein Futtermehl aus Insekten entwickelt. «Unser Ansatz war es, eine Ressource zu nehmen, welche die Weltmeere nicht weiter belastet und gleichzeitig nicht in Konkurrenz steht mit der menschlichen Ernährung», erklärt Projektleiter Andreas Stamer vom Forschungsinstitut für biologischen Landbau (FiBL) in Frick AG. Der deutsche Forscher hat früher für ökologische Fischzuchtbetriebe gearbeitet und beschäftigt sich seit langem mit dem Thema der nachhaltigen Fütterung. Larven der schwarzen Soldatenfliege Als Grundlage für die Zucht verwenden Stamer und sein Team die schwarze Soldatenfliege, welche ursprünglich aus Südamerika stammt. Die Forscher sammeln deren Eier und mästen die Larven. Diese werden dann durch Gefrieren getötet, getrocknet, entfettet und gemahlen.
Darüber hinaus nehmen sie Schadstoffe von den Gewässern auf, aus denen sie kommen. Das kann mitunter schädlich für die Fische sein. Ideal ist es deshalb, wenn man sich selbst von der Qualität der Gewässer überzeugt und die Larven selber fängt. Sie sind außerdem nicht übermäßig fetthaltig, wie es manchmal beschrieben ist. Ihre Fette sind vielmehr gut verdaulich. Fischfutter von der Insektenfarm - Wissenschaftsjahr 2020: Bioökonomie. Aufpassen bei Frostfutter: Oft lässt die Qualität zu wünschen übrig. Wasserflöhe Diese Tierchen, die auch Daphnien genannt werden, sind auch bei Aquarianern relativ bekannt. Auch sie gibt es in den drei gängigen Varianten, empfohlen wird die Lebendfütterung und an zweiter Stelle die Frostvariante. Bei der getrockneten Variante fehlen einfach die wertvollen Inhaltsstoffe. Die Tiere an sich sind zwar nicht besonders nährstoffreich, liefern aber wichtige Ballaststoffe, was vor allem bei Jungfischen wichtig ist. Auch ist eine Überfütterung nicht möglich, da sie einen idealen Nährstoffgehalt besitzen. Wasserflöhe kannst du im Zoofachhandel erwerben, doch bereits mit wenig Aufwand ist die eigene Zucht im Haus ganzjährig möglich.
Stamer ist zuversichtlich: «Es gibt in der EU bereits Arbeitspapiere, die empfehlen, das Insektenmehl als Futtermittel zuzulassen. » Ein Einblick in die Insektenmehl-Produktion Bild 1 / 12 Legende: In dieser Baracke werden die Fliegen gezüchtet. SRF 2 / 12 Eines von zwei Fliegenkäfigen. Das Klima in der Baracke ist warm und feucht. 3 / 12 Das zweite Fliegenkäfig. 4 / 12 In diese Kartonwaben legen die Fliegen ihre Eier. 5 / 12 In einem Nebengebäude werden die Eier zu Larven ausgebrütet. Biologe Andreas Stamer kontrolliert einen Brutbehälter. 6 / 12 Geschlüpfte Fliegenlarven und ihr Futter. Fischfutter aus insekten der. 7 / 12 Die Nahansicht: Larven tummen sich in ihrem Futter. 8 / 12 In diesen Containern werden die Fliegenmaden gemästet. 9 / 12 Blick in einen Container mit Kompost und rund 40 000 Maden. 10 / 12 Die getrockneten Fliegenlarven. Sie werden anschliessend entfettet und gemahlen. 11 / 12 Andreas Stamer vom Forschungsinstitut für Biologischen Landbau öffnet einen Eimer mit dem fertigen Insektenmehl… 12 / 12 …und lässt das neu entwickelte Fischfutter durch seine Finger rieseln.