Diese Gleichnisse fordern uns heraus, uns über unsere Liebe für das Reich der Himmel Gedanken zu machen. Wenn Jesus über den Schatz im Acker spricht, will er, dass wir überdenken, was wir wirklich wertschätzen. Rechnen wir richtig, wenn es um die Dinge dieser und der nächsten Welt geht? Würden wir alle weltlichen Güter aufgeben, um etwas unendlich Besseres zu erhalten? Die kostbare Perle stellt uns vor eine noch schwierigere Frage: Entspringt unser Opfer wirklich der reinen Liebe für das Reich der Himmel? Das Gleichnis vom Schatz hinterfragt unsere Vision und unsere Werte: Verstehen wir, dass das Reich der Himmel mehr ist? Das Gleichnis von der Perle geht noch tiefer, weil es unser Herz und unseren Willen anspricht: Verstehen wir, dass das Reich der Himmel alles ist?
Bianca Reinholz schreibt dazu: "Im Folgenden möchte ich einen unterrichtspraktischen Vorschlag zum Einsatz unterschiedlicher Stilleübungen für die Auseinandersetzung mit dem Gleichnis vom Schatz im Acker (Mt 13, 44) vorstellen. Innerhalb der Unterrichtseinheit "Gleichnisse – Bilder vom Reich Gottes" (durchgeführt in einer dritten Grundschulklasse) haben wir uns in zwei Unterrichtsstunden mit diesem Gleichnis beschäftigt. Neben der Auseinandersetzung mit eigenen Wünschen und Hoffnungen liegt ein weiterer Schwerpunkt des Unterrichts auf der Entwicklung eigener Bilder und Metaphern für das Reich Gottes. "
Jesus versucht es mit Gleichnissen zu beschreiben: Zunächst kauft ein Mann mit Freude einen Acker, in dem der Schatz verborgen ist. Der Schatz ist im Acker. Vielleicht eine erste Erkenntnis: Es gibt das Glück, die Freude nicht rein. Wer das Glück oder die Freude rein haben will, wird anderen das Leben vergällen. Wenn ich das Glück erst dann gelten lasse, wenn alle Mängel, Defizite, Mängel rundum behoben sind, finde ich es nicht. Oder: Wenn ich mich erst freuen kann, wenn alle etwas mitmachen, wird sich keine Freude einstellen. Der Schatz liegt im Acker des Lebens. Die Freude, das Glück wird es nie rein geben. Vielleicht ist das gerade im religiösen Bereich ein wichtiges und beachtenswertes Faktum für jene, die Gott verkünden oder sich von Gott finden lassen. Es geht viel Unheil von solchen aus, die nur die reine Lehre gelten lassen wollen oder denen als Gesellschaftsmodell ein Gottesstaat vorschwebt. Dieses Gleichnis vom Schatz im Acker wendet sich gegen jeglichen Fanatismus und Fundamentalismus auch religiösen.
Der Herr gibt in diesem Gleichnis eine Antwort darauf: Auch dieses Volk hat eine Zukunft. Es ist wahr, für eine lange Zeit wird dieses Volk in der Welt verborgen und zerstreut sein, so dass niemand weiß, wo es eigentlich ist und wer Israelit ist. Von manchen Juden wissen wir heute, dass sie dieser Abstammung sind. Aber wo sind die übrigen Stämme? Dennoch hat der Messias die Gläubigen in seinem Volk schon damals gesehen. Er kam in die Welt, aber die Seinen nahmen Ihn nicht an (vgl. Joh 1, 11). Trotzdem sah der Herr in dieser Welt, dass es einmal wieder solche geben würde, die sich auf seine Seite stellen werden. Sie sind für Ihn wie ein Schatz. Zunächst wissen wir, dass nach der Verwerfung des Herrn seine Jünger und weitere Gläubige aus Israel sich auf seine Seite stellten. Auch nach der Entrückung der Versammlung wird es wieder solche geben, die für Ihn einen Schatz darstellen werden. Das waren sie im Übrigen von Anfang an in den Augen des Herrn. Sie waren sein Eigentum aus allen Völkern (vgl. 2.
Zum Schluss drfen die Dosen geffnet werden. Manche sind leer, andere enthalten viel oder wenig Bonbons. - Bezug: Bei Gott wissen wir, was wir bekommen. Aktionen: Schatzkarte: Schaut zusammen eine Schatzkarte an. Sprecht dann darber, dass die Bibel wie eine Schatzkarte ist, die die uns den Weg zu Gott zeigt. - Bezug: Die Bibel zeigt uns den Weg zu Gott. Gesprächseinstieg: Denkst du, du wirst mal einen Schatz finden? Welcher Schatz ist der wertvollste? Hast du schon mal eine Schatzsuche gemacht? Wie wichtig ist dir Gott? Bastelideen: Schatztruhe: Aus Papier eine Kiste als Schatztruhe basteln. - Bezug: Gott ist der grte Schatz. Schatz im Acker: Ein Bild vom Acker malen. An einer Stelle in das Papier eine ffnung schneiden, die man auf und zu klappen kann. Dahinter wird ein anderes Papier geklebt und darauf ein Schatz gemalt (oder mit Goldfolie geklebt). - Bezug: Der Mann fand im Acker einen Schatz. Wiederholungsquiz: Schatzberg: Einen Berg mit unterschiedlicher Landschaft aufmalen, z. Hhle, Baum, Gipfel, Wiese, etc. Dann denkt man sich einen Ort aus, an dem der Schatz verborgen ist (evtl auf einem Zettel notieren).
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