Klassenarbeit Deutsch 8. Kurze reportagen für den unterricht de. Klasse Dauer: 45 Minuten Punkteverteilung Aufgabe 1 Die Reportage weist folgende Merkmale auf: im Präsens geschrieben mit Zitaten/wörtlicher Rede versehen kurze, einfache Sätze, gut verständlich anschauliche Verben und Adjektive abwechslungsreich im Ausdruck sprachliche Bilder und Vergleiche logisch aufgebaut Perspektivwechsel zwischen Einzelfall und Allgemeinem 8 Die W-Fragen wurden aufgegriffen. 4 Die Hauptpersonen wurden genannt. 2 Aufgabe 2 Der Titel passt zur Reportage, ist treffend und macht neugierig. 3
Selbst wenn ein Land wie Nordrhein-Westfalen 670 Stellen im Nachtragshaushalt genehmigt habe und Schleswig-Holstein 270 Stellen, werde das nicht reichen. "Schtuuhl", spricht Monika Pelzer in der B 1 langsam in einer Kleingruppe und deutet dabei auf eine Skizze, die einen Stuhl zeigt. Mujahed aus dem Sudan spricht unsicher und sehr leise nach. Zuhause hat der 17-Jährige Lastwagen repariert. Er hat nie anders als in seinem Heimatdialekt gesprochen. Nicht immer können zwei Lehrerinnen den Kindern in einer Schulstunde helfen. Manchmal kommen auch Ehrenamtler. Zu wenig Übergangsklassen, fehlende Dolmetscher und Sozialarbeiter, zu wenig Lehrer für Deutsch als Zweitsprache - diese Probleme sieht auch Pro Asyl in Deutschland. Kinder müssten manchmal monatelang warten, bis sie in die Schule gehen dürften. Blutmond über Deutschland: Kurze Mondfinsternis für Frühaufsteher - ZDFheute. Problematisch sei zum Teil auch die Rechtslage: Flüchtlingskinder die noch in Notunterkünften wohnten, seien etwa in NRW nicht schulpflichtig. 18-Jährige und Ältere dürften gar keine Schule besuchen.
Dennis versucht, seine Polohemden und T-Shirts auf Bügel zu hängen. Nils kämpft mit dem Spannlaken. Es schnalzt immer wieder zurück und wickelt den glucksenden Jungen ein. Das Bettenbeziehen ist die größte Herausforderung für alle. Mit Quatscheinlagen dauert es mindestens eine Stunde: Robin übt zwischendurch Trampolinsprünge auf der Matratze, Sebastian wischt mit seinem Körper Staub unter dem Bett auf, einer schmiert Popel auf das Laken, und Nils lässt im Jungszimmer ein Deo explodieren. Die Mädchen halten sich kreischend die Nase zu: "Iiihh, das stinkt! " Nils zielt mit dem Fußball auf sie. Tröstende Worte als Medizin gegen Übelkeit Um 18 Uhr gibt es Abendessen. Der Speiseplan? Unverändert seit Generationen. Die Köchin verteilt Hähnchen mit Kartoffeln, zum Nachtisch grüne Götterspeise. Am nächsten Tag soll es Spaghetti bolognese geben. Kurze reportagen für den unterricht facebook. Doch die Kinder sind wählerischer als früher: "Die Kartoffeln waren noch grün", behauptet ein Mädchen. "Das Hähnchen schmeckte voll eklig! " Dreimal Nachschlag holen sie sich trotzdem.
Hallo zusammen! wir sollen im deutschunterricht eine reportage schreiben und das ist ja soweit ein text wo der journalist aus der sicht eines augenzeugen schreibt. Habt ihr Ideen worüber man schreiben kann? Als Schüler in einer Kleinstadt fuhr mein damaliger Klassenlehrer mit mehreren meiner Klassenkameraden und mir in die nächstgelegene Großstadt mit dem Auftrag, dass wir gleichaltrige Leute zu ihren "Freizeitaktivitäten" befragen sollten. Es stellte sich dabei heraus, dass das "Großstadtleben" schon für Kinder GANZ ANDERS als für kleinstädtische Leute aussah. Journalistische Textsorten: Nachricht, Kommentar, Reportage, Leserbrief - Lehrer-Online. Über die wirtschaftslage
Unbeirrt schreibt de Ram weiter "ein großes Eis". Ein Schüler nach dem anderen muss laut vorlesen. Und dann geht es munter weiter: Wie viel Wörter hat der Satz? Wie heißt das zweite Wort? Was kauft die Oma dem Jungen? Alle sind sie bei der Sache. Kurze reportagen für den unterricht 2. In Nordrhein-Westfalen seien die Lehrer ja schon lange auf Deutsch als Zweitsprache vorbereitet, sagt die Vorsitzende der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Marlis Tepe, in Frankfurt. "Das ist etwas anderes als zum Beispiel in manchen östlichen Bundesländern auf dem Land, wo man noch nie einen Migranten gesehen hat. " Vor kurzem habe sie mit einer Kollegin aus einer Grundschule in Brandenburg telefoniert, die jetzt zwölf Flüchtlingskinder bekomme. "Mit diesen Zwölf wissen sie nicht, was sie machen sollen. Die haben keinen, der das kann, Deutsch als Zweitsprache", sagt sie. Die Masse der Lehrer in Deutschland sei 55 plus und in einer Zeit ausgebildet worden, in der Deutsch als Zweitsprache kein Thema war. Die Lehrer brauchten Fortbildung und mehr Personal.
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