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19. 2012, 09:21 Moderation Zitat von Zuckerhase1973 Ich habe ein Verständnisfrage: Diese Checkliste ist die Liste der Lehrerin, in der sie die guten Aspekte der Arbeit herausarbeitet? Nee, Quatsch, das sind die Vorgaben, die die Kinder einzuhalten haben, oder? Ich finde die Formulierungen der Lehrerin ja dann gewöhnungsbedürftig um nicht zu sagen falsch. Es sollte dann doch heißen: die Personen/Beteilgten reden Wiederholungen sind zu vermeiden. Bildergeschichte 5 klasse realschule for sale. erste Vergangenheitsform ist einzuhalten. verschiedene Satzanfänge beachten die Geschichte soll spannend sein und auf einen Höhepunkt zugehen. Aber wahrscheinlich bin ich jetzt nur irritiert, weil ich das zuerst für die Beurteilung der Lehrerin gehalten habe. Hat sie die Themenverfehlung nicht näher begründet, also worin sie lag? Du schreibst ja nur, dass er daraus eine Geschichte mit Kidnapping daraus gemacht hat. Kann ja durchaus spannend werden. Hat er nicht den Verbandskasten und das verbundene Knie mit verarbeitet? Ich könnte mir höchstens deshalb die Themenverfehlung erklären.
3. Schritt: Schreibe dir zu jedem Bild Stichwörter auf Auch wenn es etwas länger dauert, ist es sinnvoll, zu jedem Bild ein paar Stichwörter zu notieren. Achte dabei auf die Gestik und Mimik der Figuren, auf Gegenstände an den Bildrändern und auf Details. Nun ist auch deine Fantasie gefragt, denn mit deinen Ideen und Einfällen kannst du die Geschichte spannend und interessant machen. Beispiel Bild 1: fröhliches Mädchen, Pferdeschwanz, gepunkteter Hund, Wiese, gutes Wetter … Aus den Stichwörtern kann Ihr Kind dann die ganze Geschichte zusammensetzen. Endlich wieder Klassenfahrt: Berlin, Hamburg und München - Abschlussklassen der MRS unterwegs | Mörike-Realschule Mühlacker. Dabei beginnt es mit der Ein leitung, die aus zwei bis drei Sätzen bestehen sollte. Der Mittelteil ist am längsten und der Schluss ist wieder kurz. 4. Schritt: Verwandle die Stichwörter in ganze Sätze In der Einleitung solltest du klären, wer was wo macht. Dann gehst du zum Hauptteil über, mit dem die Geschichte ihren Lauf nimmt. Alle Ereignisse führen zum Höhepunkt der Geschichte oder zur Pointe, die in der Regel auf dem letzten Bild zu sehen ist.
Mein Sohn schrieb eine Geschichte von einem Elefanten, der von Mäusen gekidnappt wurde und gefesselt durch das Land gezogen wurde. Gut das ist Auslegungssache. Aber was ist mit der sprachlichen Betrachtung der Geschichte. Ist das dann alles hinfällig. Dann dürfte die Lehrerin meiner Meinung nach auch keine Checkliste anheften, die diese Kriterien behandelt. Wie ist Eure Meinung dazu. Hab im Web leider keine passende Antwort gefunden. Beim letzten Aufsatz: Bericht, hatte er übrigens eine 1. Die 6 würde ihm die komplette Note verhageln. Danke für Eure Antworten! Gruß Zuckerhase1973 19. Bildergeschichte 5 klasse realschule youtube. 2012, 08:52 AW: Themaverfehlung in einer Bildergeschichte der 5. Klasse Hauptschule (Bayern) Hallo naja, der erste Punkt der Checkliste ist: die PERSONEN in deiner Geschichte reden.... könnte man streiten, aber Elefanten und Mäuse sind weder Personen noch reden sie oder? Und das allein ist ja schon - nicht verstanden um was es geht.... 19. 2012, 08:57 Hallo Dharma09, die Lehrerin hatte es als Personen betitelt.
Eine erstklassige Bildergeschichte in 7 Schritten Ganz gleich um welches Thema es sich handelt: Jede Bildergeschichte ist in eine Einleitung, einen Hauptteil und einen Schluss unterteilt. 1. Schritt: Sieh dir die Bilder an und beschreibe sie Beschreibe, was du auf den einzelnen Bildern siehst. Stimmt die Reihenfolge? Entscheide dann, welches Bild die Einleitung und welches den Schluss zeigt. Beispiel: Ein Mädchen geht mit ihrem Hund spazieren (Einleitung). Am Ende ist sie glücklich, weil der Hund wieder auftaucht (Schluss). Bildergeschichte. Im zweiten Schritt geht es darum, den Inhalt der Geschichte zu verstehen. 2. Schritt: Fasse die Handlung in wenigen Sätzen zusammen Fasse den Erzählstrang der Geschichte so kurz wie möglich zusammen. Einige kurze Sätze reichen. Hast du verstanden, um was es geht? Fange nicht an zu schreiben, bevor du die Geschichte genau verstanden hast. Beispiel: Einem Mädchen, das spazieren geht, rennt der Hund weg. Später bringt eine Finderin den Hund zurück. Anschließend kann es zum eigentlichen Schreiben übergehen.
Herausgeber Land Baden-Württemberg, vertreten durc h: Kopernikus Realschule Bad Mergentheim Kopernikusstraße 4 97980 Bad Mergentheim Telefon: (07931) 574030 Telefax: (07931) 574912 E-Mail: Vertretungsberechtigte: Vertretungsberechtigter: Heiko Knebel, Schulleiter E-Mail: Verantwortlich im Sinne von § 55 RStV Heiko Knebel; Telefon: (07931) 574030 Telefax: (07931) 574912 E-Mail: _________________________________________________________________________ Urheberrecht Texte, Bilder, Grafiken und Fotos sowie die Gestaltung dieser Internetseiten unterliegen dem Urheberrecht. Sie dürfen von Ihnen nur zum privaten und sonstigen eigenen Gebrauch im Rahmen des § 53 Urheberrechtsgesetz (UrhG) ohne jede Änderung vervielfältigt werden. Eine Verbreitung von Kopien (analog oder digital) oder Auszügen ist nur mit schriftlicher Genehmigung zulässig. Der Nachdruck und die Auswertung von Pressemitteilungen und Reden sind mit Quellenangabe gestattet. Texte, Bilder, Grafiken und sonstige Materialien können ganz oder teilweise dem Urheberrecht Dritter unterliegen.
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