Was ist die Adventure Lab® App? Geocaching Adventure Lab ist eine neue App und Plattform vom Entwicklungsteam des Geocaching HQ, mit der Du einzigartige Schnitzeljagden, Erfahrungen und Spiele entwerfen, spielen und mit anderen teilen kannst. Aktuell gibt es über 30. 000 veröffentlichte Adventures weltweit. Mit Hilfe der Geocaching Adventure Lab® App finden Spieler Hinweise, lösen Rätseln und schließen Abenteuer an jeweils einem einzelnen Ort ab. Wenn Du schon ein Geocaching-Mitglied bist, zählen diese Stationen als einzelne Caches in Deiner Geocaching Benutzerstatistik und den Funden insgesamt. Was ist der Unterschied zwischen Adventure Lab und Geocaching? Im Gegensatz zum traditionellen Geocaching benötigen Adventures keinen physischen Behälter und können sich auch in Gebäuden befinden. Adventure lab erstellen 7. Die Geocaching Adventure Lab® App dehnt die Grenzen des traditionellen Geocachings aus. Es ergeben sich neue Räume und Möglichkeiten, man kann man innovative und frische Ideen einbringen, und dadurch macht das Entdecken noch mehr Spaß!
Anders als die Lab Caches bei Mega und Giga Events, sollen die Adventures für mindestens sechs Monate spielbar sein, möglicherweise auch länger. Die ausgewählten Adventure Lab Creators müssen den Adventure Lab Guidelines zustimmen und das Adventure innerhalb von 60 Tagen erstellen. Auswahl der potenziellen Tester Laut Aussage von Chris Ronan, sind etwa 6% aller Cache Owner von aktiven Geocaches dazu berechtigt sich als Tester zu bewerben. Die Berechtigung leitet sich aus den folgenden Kriterien ab: mindestens zwei Lab Caches gefunden mindestens einen Geocache in den letzen drei Jahren veröffentlicht mindesten zwei Logs in den letzten zwei Monaten mindestens 25 Favoritenpunkte für eigene Caches Zustimmung zum Empfang von Geocaching HQ Promotions Der Algorithmus für die Auswahl der E-Mail-Empfänger zielte darauf bestimme Cache Owner zu identifizieren. Es sollten COs von Qualitätscaches sein, die in der Vergangenheit Lab Caches gespielt haben und auch sonst aktiv sind. Die neuen Adventure Labs - Fluch oder Segen? » Saarfuchs on Tour!. Hintergrund zum Adventure Lab Die Lab Caches werden zu Adventure Lab und Mitte Dezember wurde dafür eine eigene App herausgebracht.
Du hast von Groundspeak einen "LAB-Credit" erhalten? Für "Lab-Cache" kann/konnte mann sich Bewerben, um jeweils einen "LAB-Credit" von 5 LAB-Caches zu erhalten. Angenommen du gehörst zu den glücklichen und hast einen Credit erhalten so kannst du deinen LAB auf folgender Seite erstellen: Hier kannst du dich mit den selben Logindaten wie auf Groundspeak einloggen.
Um diese Thematisierung zu ermöglichen, ist es sinnvoll, Nachhaltigkeit auch in der Ausbildung der Wirtschaftslehrpersonen zu berücksichtigen, wie dies beispielsweise durch den Bildungsplan 2016 in Baden-Württemberg impliziert wird, in dem Nachhaltige Entwicklung als Leitperspektive enthalten ist. Dies reicht von der Berücksichtigung der drei Säulen der Nachhaltigkeit in der Grundlagenausbildung, über Themen wie Nachhaltigkeits¬berichterstattung im Rechnungswesen bis hin zur Social Entrepreneurship in der ökonomischen Bildung. Weiterführende Quellen: Herzig, C. & Pianowski, M. (2013). Betriebliche Nachhaltigkeitsberichterstattung. In Baumast, A., & Pape, J. (Hrsg). Co2 steuer unterrichtsmaterial 30. Betriebliches Nachhaltigkeitsmanagement. Stuttgart: Ulmer, S. 335-359. Kanning, H. Nachhaltige Entwicklung – Die gesellschaftliche Herausforderung im 21. Jahrhundert. 21-43. Steckbrief Taiga Brahm ist Professorin für Ökonomische Bildung und Wirtschaftsdidaktik. Sie ist verantwortlich für die Ausbildung der Wirtschaftslehrpersonen ( und) an der Universität Tübingen.
Wie funktionieren sie und welche Rolle spielen sie in der Klimadebatte? Darum geht es in dem Unterrichtsmaterial des Bundesministeriums für Umwelt, Naturschutz, nukleare Sicherheit und Verbraucherschutz. Insgesamt setzt sich das Portfolio aus 17 Stationen zusammen, die in drei Phasen abgearbeitet werden können. Diese umfassen die Erarbeitung anhand von Informations- und Arbeitsblättern mit aktuellem Zahlenmaterial sowie einen Kraftwerksbesuch, eine Leistungskontrolle sowie eine Expertendiskussion, bei der die Ergebnisse der Stationen zusammengeführt werden. Darüber bietet das Material Linktipps, Literatur und Filmempfehlungen für einer differenzierte und weiterführende Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Themenschwerpunkt. Co2 steuer unterrichtsmaterial 12. Von thematischer Seite setzt sich das Portfolio mit dem Energiebegriff, den Aspekten Energieerzeugung, Energiegrößen und der Energieversorgung auseinander. Dabei werden auch die Merkmale und Kennzeichen erneuerbarer Energien sowie ökonomische und ökologische Fragen rund um die Themen Energieerzeugung und Energienutzung thematisiert.
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Energiewirtschaft in Europa Vor dem Hintergrund der internationalen Diskussion um den Klimawandel hat sich die europäische Staatengemeinschaft das Ziel einer CO2-armen Gesellschaft gesetzt. Die energiewirtschaftlichen Voraussetzungen in den Mitgliedstaaten sind jedoch sehr unterschiedlich. Das Heft gibt einen Einblick in die vielschichtigen Zusammenhänge. Wie funktioniert eine Wärmepumpe und welche Rolle spielt sie als Energiespeicher? Wo bieten sich im Haushalt Potenziale zum Energiesparen? Was bedeutet der Begirff "erzeugungsunabhängig" und was hat das mit intelligenten Energienetzen zu tun? Wie wird in einem Wärmekraftwerk aus Dampf Strom erzeugt? Nachhaltigkeit im Wirtschaftsunterricht - Teach Economy. Welche Bedeutung hat das Höchstspannungsnetz im Rahmen der Energiewende? Antworten auf diese und […] Das interaktive PDF-Arbeitsblatt ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern spielerisch ihr Wissen über die Energiewirtschaft zu testen. Als Domino-Kette aufgebaut, müssen kurze Antworten den entsprechenden Fragen zugeordnet werden. Eine weiterführende Fragestellung zum energiewirtschaftlichen Zieldreieck ergänzt den Lerninhalt und regt zur kritischen Reflexion emperaturmonitoring klingt zunächst abstrakt, ist unserer Lebensrealität näher als auf den ersten Blick geglaubt.
Portal " Umwelt im Unterricht ": Alle zwei Wochen wird auf dem Portal ein "Thema der Woche" veröffentlicht. Dieses beinhaltet Unterrichtsmaterialien zu aktuellen Fragen rund um Umwelt- und Naturschutz sowie nachhaltige Entwicklung. Die Materialien orientieren sich am Konzept der BNE sowie am Orientierungsrahmen Globale Entwicklung. "Umwelt im Unterricht" unterstützt die Erstellung von OER, d. der Großteil der Inhalte steht unter offenen Lizenzen. CO2-Steuer - - aktiver Klimaschutz oder Aktionismus? – Westermann. Minikurs " Make BNE-OER. Schritt für Schritt zum eigenen OER ": Mini-Online-Kurs zur Erstellung eigener OER im Bereich BNE (offenes Angebot aus dem eBildungslabor in Kooperation mit dem Portal Globales Lernen). OERcamp s sind Treffen von Praktikerinnen und Praktikern zu digitalen und offenen Lehr- und Lernmaterialien im deutschsprachigen Raum, die in unterschiedlichen Städten stattfinden mit der Möglichkeiten für Austausch und Vernetzung. Die Erstellung und der Einsatz offener Unterrichtsmaterialien vom einfachen Arbeitsblatt bis zum komplexen Unterrichtsmaterial durch Lernende und Lehrende entspricht den pädagogischen Ansätzen von BNE (Stärkung der Rolle der Lernenden, learning by doing, kollaboratives Lernen, Kultur des Teilens, Einbeziehung unterschiedlicher Perspektiven und Ausrichtung auf aktuelle Entwicklungen).