Informationen zur Titelgruppe: Ein Lernstrategien-Inventar mit beigelegtem Fragebogen zur Selbstdiagnose Das Werk beruht auf einer in den USA entwickelten und seit Jahren erfolgreich eingesetzten Lerntheorie. Diese wurde für den deutschen Sprachraum angepasst und in der Sekundarstufe II getestet. Mit dem Fragebogen (auch separat erhältlich) können die Schüler/innen ihre Stärken und Schwächen bei maßgeblichen Lernstrategien erkennen. Dieses erarbeitete Profil lässt sich mit Wie lerne ich? optimieren. Die einzelnen Kapitel von Wie lerne ich? Metzger christoph - ZVAB. gliedern sich abwechslungsreich in Fachinformationen, Beispiele, Musterlösungen zum Gebrauch der Kopiervorlagen und Illustrationen. Klappentext Ein Lernstrategien-Inventar mit beigelegtem Fragebogen zur Selbstdiagnose Das Werk beruht auf einer in den USA entwickelten und seit Jahren erfolgreich eingesetzten Lerntheorie. Die einzelnen Kapitel von Wie lerne ich? gliedern sich abwechslungsreich in Inhalt Aus dem Inhalt: Was sind Lernstrategien? Lernprozesse unterstützen Wissen und Können aktiv erwerben Typische Lernsituationen bewältigen Anhang mit Literaturverzeichnis, Register, Kopiervorlagen
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Mehr Angebote von anderen Verkäufern bei ZVAB Gebraucht ab EUR 4, 18 Gebraucht ab EUR 4, 48 Taschenbuch. Zustand: Gut. 5., akkt. Aufl. Bibliothek-Ex. Stempel, Einband etwas angegriffen. Seiten sehr sauber LL-6-1-6 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 480. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Broschiert. 2. 157 Seiten; Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 380. Gebraucht ab EUR 23, 77 159 S. Buch in GUTEM Zustand, kaum Gebrauchsspuren. Wie lerne ich christoph metzger in german. Book in GOOD condition, few traces of use. 9783868593891 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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13 Ergebnisse Direkt zu den wichtigsten Suchergebnissen Taschenbuch. Zustand: Gut. 5., akkt. Aufl. Bibliothek-Ex. Stempel, Einband etwas angegriffen. Seiten sehr sauber LL-6-1-6 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 480. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Softcover/Paperback. 2. Auflage. 157 Einband an den Kanten leicht berieben, Ecken sind etwas stärker berieben und leicht hoch gebogen. Der eingelegte Fragebogen fehlt!!! Buch sonst ohne Anstreichungen, Eintragungen oder sonstige nennenswerte Schäden. Rik261227 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550. Perfect Paperback. Zustand: gebraucht; sehr gut. Wie lerne ich christoph metzger deutsch. kleine Lagerspuren, Inhalt textsauber und gepflegt. Softcover. Zustand: Sehr gut. von 2004, wie ungelesen, mit fragebogen. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten.
ISBN: 9783709204306 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 489. Softcover/Paperback. Auflage. 157 Einband an den Kanten leicht berieben, Ecken sind etwas stärker berieben und leicht hoch gebogen. Der eingelegte Fragebogen fehlt!!! Wie lerne ich? : eine Anleitung zum erfolgreichen Lernen - Alexandria. Buch sonst ohne Anstreichungen, Eintragungen oder sonstige nennenswerte Schäden. Rik261227 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550. Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware -Architektonische Räume sind Anker unserer Erinnerung. Mittels unseres sensorischen Bewusstseins verorten wir uns im Raum: Das Gehirn nutzt Oberflächen und räumliche Systeme, um unsere Lebenswelt zu speichern und zu ordnen. Diese Erkenntnis bildet die Grundlage für die Übertragung aktueller neurowissenschaftlicher Forschungserkenntnisse auf die architektonische Praxis, wie sie in diesem Buch diskutiert wird. Neuroarchitektur verknüpft Neurowissenschaft, Wahrnehmungstheorie und Gestaltpsychologie, Musik, Kunst und Architektur zu einem ganzheitlichen Ansatz, der Gesetze der Strukturbildung und die Bewegung des Menschen im Raum ins Zentrum stellt.
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