In der von Carl Rodgers entwickelten personenzentrierten Theorie besagt er, dass der Mensch in seinem Kern/Innerem "gut" ist und danach strebt eine selbstbestimmte Persönlichkeit zu entwickeln. Wenn der Mensch in seinem Selbstverwirklichungsstreben nicht eingeschränkt wird, entwickelt er sich in einen positiven, vertrauenswürdigen Menschen. Er vertritt ein optimistisches Menschenbild und hält den Menschen von Natur aus "gesund", der Selbstheilungskräfte besitzt, um aus eigener Kraft ungünstige Lebensbedingungen wettzumachen und zu kompensieren. Das Verhalten und Erleben bei der personenkonzentrierten Theorie ist ziel- und sinnorientiert, alle Aktivitäten des Menschen sind zweckvoll. Im Folgenden werde ich die personenzentrierte Theorie nach Carl Rodgers in Abschnitten definieren und gleichzeitig auf das Fallbeispiel von Karla zu beziehen. Tendenz zur Aktualisierung (organismisches Bewertungskonzept): Der Mensch hat eine Tendenz zur Entwicklung seiner Möglichkeiten im Sinne der Erhaltung und Entfaltung des Organismus.
Wenn die aktuellen Erfahrungen einer Person ganz offensichtlich von ihrem Selbstkonzept abweichen, dann wird eine Abwehrreaktion immer schwieriger. "Angst ist dann die Antwort des Organismus auf die unterschwellige Wahrnehmung; eine solche Diskrepanz könnte gewahr werden und würde in der Folge eine Veränderung des Selbstkonzeptes erzwingen. " ( Carl Rogers, 1989) Beispiel: Eine Person, deren Selbstkonzept es ist, niemals zu hassen, wird Angst erleben, wenn die verleug neten Hassgefühle ganz offensichtlich in ihrer Phantasie oder in ihrem nonverbalen Verhalten auftreten. Gelingt die Abwehr der bedrohlichen Erfahrungen nicht mehr und drängen diese immer heftiger in das Bewusstsein, dann zerbricht schließlich die Selbststruktur und ein sehr widersprüchliches, psychisch fehlangepasstes Verhalten kann die Folge sein. Beispiel: So können verleugnete Hassgefühle ganz unvermittelt hervorbrechen, indem die Person andere anschreit. Kurze Zeit später entschuldigt sie sich für ihr unbeherrschtes Verhalten und verspricht, dass es nie wieder vorkommt.
Fallbeispiel Karla; personenzentrierte Theorie nach Rodgers In dem Fallbeispiel geht es um die 21-Jährige Karla, die in einem depressiven Zustand ist und dadurch im privaten sowie im beruflichen Leben stark eingeschränkt ist. Sie erzählt ihrem Therapeuten, dass es ihr so schlecht geht, da sie ein sehr gutes Wohnungsangebot erhalten hat, aber jetzt nicht mehr von zu Hause ausziehen möchte. Ihr Traum war es schon immer ein eigenständiges Leben zu führen und sich selbstständig zu machen, doch diese Versuche scheiterten. Die Reaktionen der Eltern waren sehr negativ, ihre Mutter war oft traurig und weinte sehr oft. Karla gab auf, da sie ihre Eltern nicht mehr enttäuschen will und heute möchte sie gar nicht mehr weg von ihren Eltern und ist nun unsicher gegenüber ihren Träumen. Im Laufe des Gesprächs mit dem Therapeuten, sagte sie, dass ihr Traum es auch mal war, Schauspielerin zu werden. Doch für diese Schule hatten ihre Eltern nie das Geld und fanden, dass es kein richtiger Beruf sei. Ihre Eltern waren auch immer der Meinung, dass sie nur für die Realschule geeignet sei, da sie keine Ausdauer für anspruchsvolleres hat.
Dies betrifft öfters Beziehungsbotschaften, die etwas über die Beziehung zwischen Kind und Erzieher aussagen und aus denen hervorgeht, was der Erzieher vom Kind hält. Es prägen außerdem Zuschreibungen – eine Behauptung über einen Menschen, bei der es sich meist um eine negativ bewertete Eigenschaft oder Verhaltensweise handelt. Karlas Eltern reagieren negativ auf ihre Träume. Ihren Schauspieltraum haben ihre Eltern nie wahrgenommen, da sie Karla direkt "abgestempelt" haben und dachten sie wäre auf einer Realschule am besten aufgehoben. Bei Karlas scheitern sich selbstständig zu machen, waren ihre Eltern oft enttäuscht, ihre Mutter hat sogar geweint. Hier kann man gut erkennen, dass ihre Eltern sie negativ bewertet haben und somit ein brüchiges Selbstkonzept von Karla entstanden ist. Selbstkonzept und Selbstachtung: Hierbei spielt die positive Beachtung und Wertschätzung eine große Rolle, damit sich der Mensch auf sich selbst achtet und sich seelisch entwickeln kann. Wird mit dem Menschen geringschätzend umgegangen, dann wird es die eigene Person wenig achten.
Dadurch wird es von seiner Umwelt unabhängiger und erlangt somit einen kleinen Teil Autono- mie. Rogers meint weiterhin, das der Mensch die Erfahrungen, die er macht, in Beziehung zu dem grundlegenden Streben nach Selbsterhaltung und Selbstaktualisierung setzt. Das heißt, das Erfahrungen, die die Selbstaktualisierung ermöglichen als positiv bewertet und deshalb weiterhin angestrebt werden, wohingegen Erfahrungen, die diese verhindern oder gar bedrohen negativ bewertet und vermieden werden organism i- scher Bewertungsprozess). Rogers sieht den Menschen als bewusst handelndes Wesen, das von seinen Erfahrungen geleitet wird. All die individuellen Erfahrungen, die ein Mensch in seinem bisherigen Leben gemacht hat, verdichten sich zu einem für jede Person charakteristischen Wahrnehmungsfeld, seiner einzigartigen Realität. Entsprechend dieser Wahrnehmungen werden andere Personen, Dinge oder Ereignisse von einzelnen Personen unter- schiedlich bewertet. Beispiel: Für einen Hardrock-Fan ist laute Rock-Musik ein Genuss, wohin gegen diese für einen Liebhaber klassischer Musik nur lautes Gedröhne ist, von dem er Kopfschmerzen bekommt.
Ein Teil dieses Wahrnehmungsfeldes entwickelt sich nach und nach zum Selbst oder Selbstkonzept der Person. Das Selbstkonzept ist also eine durch Erfahrungen gebildete und sich verändernde Struktur von Wahrnehmungen, Empfindungen und Werthaltungen, die diese Person bezogen auf sich selbst hat. Beispiel: Hat eine Person mehrfach die Erfahrung gemacht, dass ihr der Umgang mit fremden Menschen leicht fällt, dann wird sie sich als kontaktfreudig und aufgeschlossen betrachten. Sie wird gerne auf andere Menschen zugehen und gemeinsame Unternehmungen planen. Man unterscheidet beim Selbstkonzept einer Person zwischen dem Real-Selbst und dem Ideal-Selbst: Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten Stimmen Real-Selbst und Ideal-Selbst weitestgehend überein, so ist derjenige glücklich und ausgeglichen - er akzeptiert seine Schwächen und nutzt seine Stärken. Innere Spannungen, Ängste und Depressionen entstehen allerdings dann, wenn das Real-Selbst und das Ideal-Selbst zu sehr auseinander klaffen oder das Real-Selbst aufgrund der Ideale nicht akzeptiert wird.
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Damit ihr allerdings für euch abwägen könnt, ob es zwingend ein GPS Tracker für euch und euer Kind sein soll, oder eine günstigere Alternative für eure Bedürfnisse ausreichend ist, möchten wir euch die Alternativen Armbändern hier kurz vorstellen. Klassisches Notfall-Armband Insbesondere Eltern von sehr jungen Kindern greifen gerne auf die Notfall-Armbänder, die auch als SOS-Armband bekannt sind, zurück. Bei diesen Armbändern handelt es sich in der Regel um Plastikarmbänder, die ihr mit eurer Telefonnummer beschriften könnt. Sollte euer Kind verloren gehen, kann es jemanden um Hilfe bitten und euch anrufen lassen, ohne dass es sich eine komplizierte Telefonnummer merken können muss. GPS Armband für Kinder – alle Modelle 2022 & Alternativen. Notfall-Armband inklusive USB-Stick Neben diesen klassischem Notfall-Armband, gibt es inzwischen auch welche mit integriertem USB-Stick, auf den alle möglichen Daten gespeichert werden können. Dies macht insbesondere dann Sinn, wenn es medizinische Informationen sind. Nachteil, der USB muss erst mit einem entsprechenden Gerät ausgelesen werden.