Beste Suchergebnisse beim ZVAB Beispielbild für diese ISBN Foto des Verkäufers Tief im Wald:. nascht der kleine Igel Susanne Weber Verlag: Oetinger Jan 2019 (2019) ISBN 10: 3789103764 ISBN 13: 9783789103766 Gebraucht Hardcover Anzahl: 2 Buchbeschreibung Buch. Zustand: wie neu. Neuware -Tief im Wald, da wird gespielt, gelacht und zauberhaft gereimt. Tief im Wald sammelt der kleine Igel Beeren, als es plötzlich zu regnen beginnt. Er sucht nach einem Unterschlupf und findet schließlich ein trockenes Plätzchen unter einem riesigen Blatt, wo noch dazu jede Menge köstliche Beeren wachsen. Es ist viel los, tief im Wald! Gemeinsam mit den kleinen Tieren erleben die jungen Leser in fantasievollen, bildhaften Versen von Susanne Weber, was es im Wald alles zu entdecken gibt. Wunderbar atmosphärische Illustrationen von Kerstin Schoene. 14 pp. Deutsch. Artikel-Nr. 9783789103766 Weitere Informationen zu diesem Verkäufer | Verkäufer kontaktieren
Kibu Kinderbücher Pappbilderbücher Tief im Wald:... nascht der kleine Igel Zustand: Neuware ISBN: 9783789103766 Autor: Susanne Weber Seitenzahl: 14 Sprache: Deutsch Einband/Bindung: Pappbilderbuch Erscheinungsjahr: 2019 Alter ab: 2 Jahren Verlag: Oetinger Sofort versandfertig, Lieferzeit ca. 1-3 Werktage Beschreibung Tief im Wald, da wird gespielt, gelacht und zauberhaft im Wald sammelt der kleine Igel Beeren, als es plötzlich zu regnen beginnt. Er sucht nach einem Unterschlupf und findet schließlich ein trockenes Plätzchen unter einem riesigen Blatt, wo noch dazu jede Menge köstliche Beeren wachsen. Es ist viel los, tief im Wald! Gemeinsam mit den kleinen Tieren erleben die jungen Leser in fantasievollen, bildhaften Versen von Susanne Weber, was es im Wald alles zu entdecken gibt. Wunderbar atmosphärische Illustrationen von Kerstin Schoene. Artikel-Nr. : Kunden haben sich ebenfalls angesehen
1 cm x 13 cm x 1 cm Gewicht 94 Gramm Format Pappbilderbuch ISBN-13 9783789103766 Seiten 14 Schlagwörter
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Hallo zusammen, ich bin derzeit in der 11. Klasse (G9) und habe folgendes Problem: ich brauche vor allem in Deutsch viel zu lange für die Interpretationen/Analysen. Ich schreibe am nächsten Dienstag schon die nächste Klausur 😬. Erstmal dauert es bei mir etwas, bis ich den vorliegenden Text (z. B. ein Gedicht) wirklich ganz verstehe, ich fange meistens erst wirklich während der Analyse an, den vollständig zu verstehen. Ich weiß allerdings, dass es wohl vielen so gehen soll. Außerdem schreibe ich viel zu umfassend oder sogar ausschweifend. Für eine Charakterisierung, die nur einen kleinen Teil einer 90 minütigen Klausur ausmacht, habe ich fast zwei Seiten vollgeschrieben und dafür etwa eine Stunde gebraucht. Besseres Zeitmanagement in Klausuren (sprachliche Fächer)? (Englisch, Oberstufe). Für den Rest blieben mir also nur noch 30 Minuten 😬. Ich habe auch wirklich sehr gute Ansätze und kann vieles wirklich gut interpretieren, das Problem ist nur, dass ich meine Gedanken nicht vernünftig sortieren/in einen Text fassen kann:/ Während des Schreibens vergesse ich teilweise, was ich als Nächstes schreiben wollte, wiederhole mich oder komme einfach nicht auf den Punkt.
Wie viele Vokabeln kann man am Tag lernen? Bei mir im Englischkurs war jetzt das Problem, dass wir innerhalb von 6 Tagen über 200 Vokabeln lernen sollten, anstatt diese auf einen längeren Zeitraum zu verteilen. Bei den Vokabeln handelt es sich um das gesamte Vokabular der Lektion, die wir letzte Stunde angefangen haben, sodass wir diese sicherlich nicht sofort in der nächsten brauchen werden, da wir nicht an einem Tag den Stoff für ein Quartal durcharbeiten werden. Wir haben jetzt als Kurs beschlossen, dass wir mit dem Lehrer reden wollen. Allerdings hat keiner Lust nur mit unseren Aussagen dort vorne zu stehen, da der Lehrer auch nicht als freundlich, kompromissbereit oder ähnliches gilt, weshalb ich jetzt nach Studien suche über das Lernen von Vokabeln. Dazu finde ich leider nichts im Internet (vielleicht habe ich einfach falsche Suchbegriffe). Englisch klausur oberstufe beispiel 6. Links würden vollkommen reichen... Frage Oberstufe Stresslevel? Hey, gehe nächstes Jahr in die 11te Klasse und wollte einfach mal fragen, wie ihr die Zeit in der Oberstufe so empfandet.
Es ist auch echt hilfreich, das alles an verschiedenen Gedichten zu üben! Vielleicht kannst du ja mal eins deiner Lehrerin abgeben und sie bitten, es zu korrigieren. Ich hoffe, das hilft dir irgendwie:) Sonst halt echt einfach mal die Lehrerin ansprechen Woher ich das weiß: eigene Erfahrung
Hallo, Momentan bin ich (17) in der Q2. D. h. ich mache bald mein Abitur. Doch langsam frustriert mich mein Leben... Seit der Oberstufe bin ich in Klausuren schlechter (immer zwischen 5-10 Punkten) und Mündlich läuft alles super (zwischen 12-14 Punkten). Ich lerne für die Klausuren wirklich sehr hart und ich arbeite den Bewertungsbogen genau durch und nehme mir das alles sehr zu Herzen. Doch es funktioniert einfach nicht. Ich weiß nicht mehr was ich tun soll. Welches Englisch Vokabular soll ich lernen in der Oberstufe? (Schule, Ausbildung und Studium, Sprache). Beispiel an heute: Ich habe meine Bio LK Klausur wiederbekommen und hatte eine 4+, obwohl ich schriftlich im so zwischen 3+ - 3- stand. Mich hat das total schockiert und ich habe auch geweint, weil ich es nicht verstehe, was genau ich falsch mache... Außerdem hat der Lehrer, zwei Aufgaben dran genommen, die wir nicht hatten und für die es natürlich viele Punkte gab. Über 80% hatte eine Note schlechter als 3.... Jetzt ist meine Frage: Wie kann ich mich schriftlich in ALLEN Fächern verbessern, damit ich es endlich besser mache?? Vom Fragesteller als hilfreich ausgezeichnet Ich denke, dass du da mit deinen Lehrerinnen und Lehrern Rücksprache halten solltest.
5. Überlege dir im Vorhinein schon eine allgemeingültige Einleitung z. B, welche dann an entsprechenden Stellen ergänzt wird. Das spart Zeit und bringt meist gute Ergebnisse hervor. Viel Erfolg! Hi, ich glaube definitiv, dass man das in der Zeit noch hinkriegen kann. Am wichtigsten ist eine gute Struktur, also grob: 1. Einleitung (TATTE-Satz) 2. Hauptteil -> Dreischritt: Was wird gesagt? (Zitat) Wie wird es gesagt? Englisch klausur oberstufe beispiel deutsch. (z. B. Stilmittel benennen) Welche Wirkung hat das? (Erklärung) 3. Fazit (Zusammenfassung) So ungefähr sollte man das laut unserer Deutschlehrerin machen, es kommt natürlich auch drauf an, was bei dir gefordert wird. Man muss sich gerade im Hauptteil auch nicht zwanghaft an die Schritte halten, die gehen oft schon so ineinander über. Aber wenn man es etwa so macht, sollte die Grundlage passen. Ansonsten gibts halt so die Basics: Stilmittel lernen, richtig zitieren üben, sich ggf. gute Satzanfänge und Überleitungen raussuchen usw. Und im Text die Sätze nicht zu lang schreiben, lieber präzise auf den Punkt kommen und sich auf ein paar wenige Sachen konzentrieren, sonst kriegt man Zeitprobleme.
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Hallo, ich habe eine Frage unzwar habe ich ein Problem mit Analysen in Deutsch schreibe immer 4 und meine Lehrerin bemängelt immer meine Struktur. Außerdem sagt sie das ich zu viele Gedanken in einen Satz schreibe und so. Deshalb wollte ich fragen, ob jemand mir Tipps geben kann wie ich das ändern kann. Ich schreibe in 1 Monat meine Zentrale Abschluss Klausur (Ef) und möchte mind. eine 3 schreiben. Wir schreiben über Gedichtsanalyse (Naturlyrik). Ist es möglich sich innerhalb 1 Monat zu verbessern oder zu spät? 1. Arbeite an deinem Schriftbild. Versuche weniger durchzustreichen und benutze stattdessen z. B einen Tippex, der erste subjektive Eindruck einer Arbeit kann teils entscheidend sein. 2. Englisch klausur oberstufe beispiel online. Besorge dir ein Heft, dieses Tohuwabohu ist aufgrund ua obiger Begründung kontraproduktiv. 3. Arbeite an deinen Satzverknüpfungen und bilde mehr Nebensätze. 4. Schreibe mehr! In 90 Minuten Deutsch arbeiten schreibe ich teilweise 5 Seiten, DIN A4 mit vollends ausgenutzten Platz. Die erforderlichen Operatoren kannst du nicht derart komprimieren, informiere dich bitte nocheinmal über den erforderlichen Inhalt.