Es folgt als Schlussvers: "Und es verschlug Begierde mir die Stimme" (V. 14) Damit ist das Ende der Ermahnung markiert; zugleich wird die zuvor berichtete stumme Handlung (nahm ihre Brust, V. 5) aufgegriffen bzw. fortgeführt: Das erklärende Reden hatte seinen Anfang und hat ein Ende; die bloße Begierde der endlichen Lebewesen setzt sich durch. Dass aus Erkenntnis Begierde kommt, ist unwahrscheinlich: Aus Erkenntnis kann man fordern, seine Begierden zu befriedigen (Horaz! ). Und dass man die aus dem Begehren resultierende Handlung (nahm ihre Brust, V. Download: Analyse und Interpretation "Entdeckung an einer jungen Frau", B.Brecht/ Gedichtvergleich mit "Ach Liebste laß uns eilen", M. Opitz. 5) zugunsten einer Belehrung unterbricht – gar einer Forderung, ausgerechnet die Gespräche rascher zu treiben (V. 12) – ist ebenso unwahrscheinlich, gar gekünstelt. Das macht die Schwäche des Gedichts aus. Folgerichtig ist das Gedicht erst nach Brechts Tod veröffentlicht worden. (Unterrichtsmodell) jungefrau (Anregungen für den Unterricht) (Stundenprotokoll, dürftig) (Paul Rilla über die Lyrik Brechts insgesamt) Nachträglich finde ich Alfred Behrmanns Analyse (in: Gedichte und Interpretationen 5.
Die Antwort wird dann in den Terzetten des Sonetts gegeben; hinter den Quartetten ist also ein deutlicher Einschnitt zu erkennen, der die Handlungen von der "lehrhaften" Rede des Ichs trennt. Im zweiten Quartett finden wir einen umarmenden Reim; das Metrum ist dem des ersten Quartetts gleich. Sie fragte / ich sagte (V. 5/8) sind der sinnvolle Reim, der von der ersten Strophe zu den Terzetten überleitet. In seiner Antwort spricht das Ich zunächst etwas rätselhaft: "Ist's nur noch eine Nacht" (V. 9) – wieso soll "es" (was? ) nur noch eine Nacht sein? Zur Klärung sollte man die ganze Aussage des Ichs berücksichtigen. Da ist erstens seine Absichtserklärung (V. Entdeckung an einer jungen frau analyse.com. 9); zweitens eine Ermahnung der Frau, ihre Zeit besser zu nützen (V. 10 f. ); drittens eine Aufforderung an die Frau bzw. an beide, "die Gespräche rascher [zu] treiben" (V. 12), worauf als Begründung dieser Aufforderung oder auch aller drei Äußerungen folgt: "Denn wir vergaßen ganz, daß du vergehst" (V. 13). Am einfachsten setzt man bei dieser Begründung an; in ihr spricht das Ich seine Erkenntnis aus, die es bei der Entdeckung der grauen Strähne gewonnen (V. 3) hat.
Es ist die Erkenntnis: Du vergehst. Das ist eine richtige Erkenntnis, aber sie ist naiv; richtiger wäre die reflektierte Einsicht: Wir vergehen. Jedenfalls kommt hier ein Motiv zum Ausdruck, welches Lehrer veranlasst, Brechts Gedicht mit solchen der Barockzeit vergleichen zu lassen: Vergänglichkeit. Die Erkenntnis ist in der Absichtserklärung des Ichs zugespitzt: als ob die Frau vielleicht nur noch eine Nacht zu leben hätte – das ist ein Grund, auch über Tag und die kommende Nacht noch bei ihr zu bleiben (V. 9). Für ein Brechtgedicht ist das eine erstaunliche Begründung – man würde erwarten, dass das Ich sagte: Okay, wenn du weg bist, nehme ich eine andere. Analyse des Gedichtes Endeckung an einer jungen Frau | Forum Deutsch. Man wird seine Äußerung also im Sinn von Brechts Gedicht "Gegen Verführung" lesen müssen: "Schlürft es [das Leben] in schnellen Zügen" (V. 8); denn "Ihr habt nicht zu viel Zeit! " (V. 12) Wenn man sich den Feinheiten der 3. Strophe zuwendet, müsste man "es" bzw. "'s" (V. 9) zu bestimmen suchen: Was ist "es"? Das kann die ihr noch bleibende Lebensspanne sein; dagegen spricht aber, dass sie erst eine graue Strähne hat.
Also liegt es näher, "es" als die ihr vom Ich gewidmete Zeit zu verstehen: Wenn dir mit einer weiteren Nacht geholfen ist… Daran schließt sich die restriktiv ("Doch", V. 10) eingeleitete Mahnung an: "Doch nütze deine Zeit". Mit dieser Sentenz ("Nutze den Tag", eine Übertragung der Formel Carpe diem von Horaz, die dazu auffordert, die kappe Lebenszeit heute zu genießen; vgl. ) wird von der Frau gefordert, die Konsequenz aus der Einsicht in ihre Vergänglichkeit zu ziehen, vielleicht auch im Sinn einer Gegenleistung für den einen ihr geschenkten Tag – selbst zwischen Tür und Angel (beim Abschied) zu stehen sei schlimm (V. ). Die entdeckung an einer jungen frau analyse. In der vierten Strophe wird eine weitere Mahnung oder Aufforderung, diesmal an beide gerichtet, vorgebracht: "laß uns die Gespräche rascher treiben" (V. 12); "Denn wir vergaßen ganz, daß du vergehst" (V. 13). Das ist die Begründung für die Aufforderung, schnell und intensiv zu leben (V. und V. 12) – aber wie gesagt, eine naive Begründung, selbst wenn sich der Singular vielleicht nur dem Erfordernis des Reims (stehst / vergehst, V. 11/13) verdankt.
Hrsg. von Harald Hartung, Stuttgart 1983 = RUB 7894, S. 267 ff. ) Vortrag (Stavenhagen, auch Text) (ähnlich) (ab 4:33, Risse) Gattung: Tagelied liebesleid-im-mittelalter-a88893 (Bianca Schläger) Gattung: Dirnenlied (Dirnenlieder)
Cooler Adblocker Abiunity kannst du auch ohne Adblocker werbefrei nutzen;) Einfach registrieren und mehr als 10 Bedankungen sammeln! Kurze Analyse zu dem Gedicht, zusammengefasst aus dem Wissensspeicher der Abibox, Abitur 2012 Uploader: JudithAmrei Hochgeladen am: 01. 04. 2012 um 13:07 Uhr Datei-ID: 15092 Dateityp: pdf Dateiname: Bertold_Brecht-_Entd[... Download: Bertold Brecht - Entdeckungen an einer jungen Frau. ] Größe: 392. 61 KB Downloads: 706 Kommentare: 1 Hilfreich: 6 Nicht Hilfreich: 0 Bewertung Laut Community 1 Punkt 0 2 Punkte 3 Punkte 4 Punkte 5 Punkte 6 Punkte 7 Punkte 8 Punkte 9 Punkte 10 Punkte 11 Punkte 12 Punkte 1 13 Punkte 14 Punkte 15 Punkte 0
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