Es hilft vielleicht auch, Worte zu finden, um derartiges benennen zu können. Bewertung: An diesem Spiel sieht man besonders gut, dass sich solche Methoden oft nur Werkzeuge sind, die sich sowohl herrschaftskritisch, als auch zur Ausbildung eines dominanten Verhaltens verwenden lassen.
Was ist gut? Was stört? Lässt sich das ändern? Macken-Dialog Ihr bildet Zweiergruppen. Diese Gruppen haben die Aufgabe, einen Dialog zu führen. Alle Einzelnen bekommen jedoch noch eine weitere Aufgabe, nämlich die Umsetzung eines besonderen Gesprächsticks. Der Tick (Gestik, Mimik... ) soll als Rollenspiel in dem Gespräch sichtbar werden. Die Kommunikationsanweisungen könnten sein: Du schaust deinem Gegenüber immer bzw. nie in die Augen! Du redest unangemessen laut/leise! Du bist extrem unaufmerksam/aufmerksam! Du bist aufdringlich, suchst ständig Körperkontakt! (Vorsicht, hier werden persönliche Distanzgrenzen verletzt! ) Du findest alles klasse/scheiße, was dein Gegenüber sagt! Du kommst immer wieder auf dein Thema zurück, egal was dein Gegenüber sagt! Reflexionsmethoden | Bedeutung und Beispiele - Kinderzone Rumpelkiste. Nach jeder Runde tauschen sich die beiden in der Zweiergruppe aus: Wie wirkte sich meine Anweisung auf mich aus? Was bewirkt sie bei meinem Gegenüber? Wie wirkt sie sich thematisch aus? Wie ist der Tick insgesamt zu bewerten? Mit diesem Rollenspiel kann man die Selbstwahrnehmung schulen, die gespiegelte Fremdwahrnehmung des Gegenübers erkennen lernen sowohl hinsichtlich der verbalen, wie der nonverbalen Signale.
Reflexionsmethoden Beitrag #1 Hallo Zusammen, ich beende nun bald meine Ausbildung zur Erzieherin und benötige, für mein Abschlussgespräch mit meiner Anleitung und der betreuenden Lehrkraft eine Reflexionsmethode für meine Ausbildung. Es soll was neues und kreatives sein. Nur habe ich leider nicht so eine kreative Ader, und habe darum keine Ahnung, wie ich dies angehen soll. In die Reflexion sollen die Kompetenzen, die ich mir, in meiner Laufbahn zur Erziehrin, angeeignet habe. Unsere Lehrerin gab uns auch Beispiele für Methoden, die sie im letzten Jahr gesehen hat. da wurde zum Beispiel, mit einem Blumentopf (keine Ahnung wie) reflektiert, oder in Form eines Puzzels. Pin auf Kita einrichten. Da ich aber leider nicht so kreativ bin, wie man es eigentlich von einer Erzieherin erwartet, bin ich ein bisschen überfragt. vielleicht habt ihr kreativen Köpfe ja eine gute Refelxionsmethode oder könnt mir Anregungen dazu geben.
In diesem Artikel erklären wir dir warum Reflexionsfähigkeit in der Erziehung und darüber hinaus sehr wichtig ist. Dazu gehören folgende Themen: Was Reflexionsfähigkeit/Selbstreflexion ist Welche Vorteile diese Fähigkeit für dich bereitstellt Die positiven Auswirkungen auf deine Erziehung Wie du deine Kinder bei der Entwicklung dieser Fähigkeit unterstützt Warum ist Reflexionsfähigkeit so wichtig? In Zeiten von personalisierter Online-Werbung und einem schier unendlichen Überangebot an Möglichkeiten, nimmt die eigene Reflexionsfähigkeit einen immer wichtigeren Stellenwert ein. In Europa wird man in der heutigen Zeit beispielsweise nicht mehr in eine jeweilige "Kaste" geboren. Selbstreflexion | Pädagogische Fachbegriffe | kindergarten heute. Du musst dich deinem weiteren Lebensweg auch nicht fatalistisch ergeben. Nein. In unserer Leistungsgesellschaft sollen Macht, Einkommen und Ansehen an Menschen zugeschrieben werden, die entsprechende Leistung erbringen. Eine scheinbar freie Wahl des individuellen Lebensweges wird suggeriert. Mit dieser breitgefächerten Auswahl an Möglichkeiten, erwächst jedoch auch eine große Verantwortung.
Grundsteine für die Selbstreflexion bei Kindern legen Durch die Selbstreflexion entwickelt sich unter anderem die Fähigkeit sich seiner eigenen Bedürfnisse, Stärken und Schwächen bewusst zu werden. Dieser Perspektivwechsel erfordert im Erwachsenenalter aber auch ein gewisses Maß an Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen. Diese beiden Grundsteine lassen sich aber bereits schon im frühsten Kindesalter legen, wodurch später die Entwicklung der eigenen Reflexionsfähigkeit erleichtert wird. Nachfolgend werden wir dir fünf pädagogische Tipps für das Alter ab 2 Jahren geben, die an die Entwicklungspsychologie und an die Praxis angelehnt sind. Sie legen die Grundsteine für eine ausgeprägte Reflexionsfähigkeit. Sich gemeinsam in die gleiche Richtung entwickeln Fünf Tipps für Kinder ab 2 Jahren Aus entwicklungspsychologischer Sicht, machen die Kinder zu dieser Zeit starke motorische Fortschritte und entdecken neugierig ihre Umwelt. Zudem entwickelt sich langsam das eigene "Ich-Bewusstsein" und das Kind nimmt durch Rückmeldung die Umwelt wahr.
Die Zwischenauswertung soll demnach eher darauf orientiert sein, herauszubringen, wie es weiter gehen soll. Endauswertung: Hier geht es eher darum, Bilanz zu ziehen oder offene Fragen zu sammeln. Versäumnisse und Fehler sollten benannt werden und geklärt werden, ob und wie weiter gearbeitet werden soll, was zu tun ist und wer davon was übernimmt. Zu einer Endauswertung gehört auch, einen Ausblick zu wagen und nach Perspektiven zu suchen, also kurz-, mittel- und langfristige Ziele zu formulieren oder zu verändern. Papier/Karte und Stift Aspekte und Fragestellungen für die Auswertung/Reflexion auswählen (siehe z. B. oben). Dann beantwortet jedeR dies für sich, schreibt das Ergebnis auf ein Blatt oder die einzelnen Aspekte auf verschiedene Karten und stellt das im Plenum vor. Die Ergebnisse können auf eine Wandzeitung übertragen werden oder die Karten nach Aspekten sortiert an einer (Pinn-)Wand gesammelt werden. Oft ist damit auch zugleich die Ergebnissicherung erledigt. Rot-grün-Kritik Einzeln schreibt ihr auf eine rote Karte oder nur ein entsprechendes Blatt eure Kritik ("Stop!
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