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Das Auge Abb. 4: Aufbau des menschlichen Auges [1], Talos/Jakov Die Augen sind beim Menschen das wichtigste Sinnesorgan: Der Mensch ist ein " Augentier ". Sie sind empfindliche Sinnesorgane und liegen deshalb zum Schutz in den knöchernen Augenhöhlen des Schädels eingebettet in einem Fettpolster. Der Bau des Auges Das Auge besteht aus mehreren Häuten: Lederhaut: Sie ist aus Bindegewebe. Der durchsichtige Bereich für den Lichteintritt wird Hornhaut (5) genannt. Aderhaut: In ihr sind viele Blutgefäße. Sie versorgt die anliegenden Schichten mit Nährstoffen und Sauerstoff. Iris mit Pupille: Die Iris reguliert das ins Auge einfallende Licht (analog zur Blende eines Fotoapparates). Das auge grundschule test de grossesse. Sie kann vergrößert oder verkleinert werden; entsprechend groß ist dann die Pupille. Netzhaut: Enthält Sinneszellen (Rezeptoren), die Lichtreize in elektrische Impulse umwandelt. Linse: Sie ist durchsichtig, elastisch, spannbar und lichtbrechend. Glaskörper: Er ist gallertartig, füllt das Augeninnere aus und verleiht dem Auge die feste runde Form (Augapfel).
Testen und bewerten Sie Ihre Kenntnisse, indem sie das dargestellte Schema in möglichst kurzer Zeit möglichst fehlerfrei beschriften. Die Testauswertung berücksichtigt sowohl die Zeit, als auch die Anzahl der Versuche, um den Test zu beenden. Wählen Sie die richtige Beschriftung aus den Mehrfachauswahl-Feldern aus.
311 Stationenlernen im Sachunterricht fördert das selbständige Lernen der Kinder. Im Niko Sachbuch 1/2 findet ihr mehrere Themen zum Stationenlernen, zum Beispiel Sinne und Bäume. Wir stellen euch heute zwei Stationen zum Thema Sinne vor. Passend dazu könnt ihr euch die Stationenkarten downloaden und die Audios online nutzen. Stationenlernen im Sachunterricht Das Lernen an Stationen ist eine wichtige Unterrichtsform im Sachunterricht. Es soll die Kinder im selbstständigen Lernen fördern. Eine "Lernstation" ist dabei ein einzelner Arbeitsauftrag oder ein einzelnes Arbeitsangebot. Die Lernstationen zielen auf handlungsorientiertes Lernen ab. Die Bearbeitungsreihenfolge der Stationen, die Bearbeitungsdauer sowie die Sozialformen ( Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit) können am Anfang von der Lehrkraft vorgegeben werden. Wenn die Kinder mit "Lernen an Stationen" vertrauter sind, sollten sie selbstständig und eigenverantwortlich handeln, d. Augen (Mensch) - Klasse 3 (Sachkunde). h. nach ihren individuellen Fähigkeiten, Interessen und Arbeitstempi differenziert arbeiten.
Niko Sachbuch Seite 70/71; Stationenlernen "Teste deine Sinne" Station: "Erkennst du das Geräusch" An dieser Station werden den Kindern Geräusche vorgespielt. Nach jedem Geräusch sollen sie diese einem passenden Bild zuordnen und dann die Bilder der Reihe nach anordnen. Im Anschluss an den Beitrag findet ihr die passenden Geräusche zu den Bildkarten. Station: "Fisch im Aquarium" An dieser Station schneiden die Kinder die Bildkarten von der Kopiervorlage aus und kleben sie an den Rückseiten aneinander. Dann sollen sie ein Holzstäbchen zwischen die beiden Bilder schieben und so schnell es geht daran drehen. Im Anschluss teilen die Kinder mit, was sie sehen. Durch die schnelle Drehung erscheint es, als ob der Fisch im Aquarium schwimmt. Das auge grundschule test review. Ergänzend können acht Stationenkarten zum Thema "Blind sein – wie ist das? " aus den Niko 1/2 Lehrerband mit Kopiervorlagen zum Sachbuch verwendet werden. Viel Freude bei der Arbeit an Stationen. Habt ihr Fragen, Anregungen oder Ideen, dann teilt sie uns hier mit.