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05. 2022. Nur solange der Vorrat reicht.
Hier sind die ersten beiden Rhythmusnoten. Sie heißen TA und TAO. TA ist schwarz und TAO ist weiß. TA ist kurz und TAO ist lang. TAOAO Ein TAOAO hat einen dicken Kopf, der in der Mitte weiß ist, aber keinen Hals. Ein TAOAO macht sich richtig breit, der Ton dauert so lang wie 2 TAO oder wie 4 TA. Klatsche einmal in die Hände und sprich TA-O-A-O. Spiele eine Taste am Klavier und sprich dazu TA-O-A-O Sprich TA-O-A-O und klopfe gleichzeitig 4 mal auf Holz. TAOA Ein TAOA hat einen weißen Kopf und einem Punkt dahinter. TAOA dauert so lang wie 1 TAO und 1 TA zusammen. Damit man sieht, dass der Ton etwas länger dauert als TAO, hat die Note einen Punkt dahinter. Bunte klingende Röhren |. Klatsche einmal in die Hände und sprich TA-O-A. Spiele eine Taste am Klavier und sprich dazu TA-O-A Sprich TA-O-A und klopfe gleichzeitig 3 mal auf Holz. ti und titi Hausaufgaben Diese Hausaufgaben können Kinder nicht alleine machen. Sie brauchen dazu ihre Eltern (oder Großeltern, Onkel, Tante, Geschwister, Freunde). Aber das gemeinsame Üben macht wirklich Spaß und gibt zusätzliche Motivation zum Lernen.
Singe das Lied alleine und klatsche die Rhythmusnoten dazu. Klatsche die Rhythmusnoten und sage oder singe gleichzeitig die Namen der Rhythmusnoten. Klatsche nur die Rhythmusnoten, ohne zu sprechen. Schreibe die Rhythmusnoten auf. Wörter klatschen – raten – notieren Eine Hausaufgabe für Eltern und Kinder: Denken Sie sich mit ihrem Kind zusammen verschiedene Tiere aus, und sprechen und klatschen die Namen zusammen. Dabei ist es wichtig, dass sie die Namen "ganz normal" sprechen und nicht – wie es in der Schule gemacht wird – Silbe für Silbe, denn so spricht man ja normalerweise nicht. Also nicht E – le – fant, sondern einfach "Elefant". Im 1. Fall wäre der Rhythmus nämlich ta ta ta oder sogar tao tao tao, im 2. Rhythmussprache - Die Musikschule für Kids. Fall aber ti ti ta Beispiele Tiere Elefant, Krokodil, Affe, Pferd, Hund, Katze, Maus, Kuh, Papagei, Klapperschlange, Vogel, Brauner Bär, ….. Wenn einige Tiere ausgewählt worden sind, gehen Sie nach der selben Reihenfolge vor wie bei der Aufgabe "Drei Rhythmusverse", bis ihr Kind die Rhythmusnoten herausgefunden und aufgeschrieben hat.
Und jetzt das Wichtigste: Die Umstellung vom syllabischen auf das metrische Zählen funktioniert absolut problemlos! Sag einfach, dass es noch eine andere Art zu Zählen gibt und diese vielleicht besser passen würde. Und dann probiert ihr es einfach aus. Dein Schüler kennt die unterschiedlichen Notenlängen und weiß wie sie sich anfühlen. Und er ist jetzt erfahren genug auch die Position innerhalb des Taktes wahrzunehmen. Manche Schüler wollen nur noch metrisch Zählen, andere entscheiden je nach Rhythmus. Sie testen beide Zählarten und suchen sich die aus, die sie am einfachsten finden. Rhythmussprache ta titia. Und was ist mit den Sechzehnteln? In meiner Tabelle fehlen die Sechzehntel, die "ti-ri-ti-ri" oder "ti-ka-ti-ka" gezählt werden. Ich verwende am liebsten die Eissorten-Rhythmen, die Sandra Labsch sehr schön erklärt hat. Auch größeren Schülern gefallen sie und sie merken selbst, dass die Eissorten ihnen helfen. Die kompliziertesten Rhythmen inklusiv Haltebögen lassen sich so entschlüsseln und umsetzten. Und alle haben anschließend Lust auf Eis!