Hallo zusammen, wir schreiben die Tage eine Deutsch Klausur über das Thema "Sprache" und mir fehlen einige Pro/Contra Argumente über Anglizismen und Jugendsprache. Wäre echt nett, wenn Ihr mir hierbei helfen könntet. contra: Sie passen, da englisch, in aller Regel nicht in die deutsche Grammatik und/oder werden auch völlig verkehrt verwendet. Sie passen auch mitunter nicht ins herkömmliche Klangbild. Es macht mitunter den Anschein von englischen Wörtern, sind es aber nicht oder bedeuten da etwas völlig anderes (berühmtestes Beispiel: Handy), weswegen es im englischsprachigen Raum dann zu Verständigungsschwierigkeiten kommen kann und etwas einfach auch falsch gelernt wird. Der Verfall der deutschen Sprache? - medienMITTWEIDA. Außerdem gehen dadurch zum Teil deutsche Wörter verloren, was ich recht schade finde. pro: manche Sachen sind in der deutschen Sprache sehr umständlich oder sogar nahezu unmöglich zu sagen, weil das Deutsche dafür keine Wörter kennt, oder Wörter eine Mehrfachbedeutung haben, die es schwammig macht, deutsch ist leider keine sehr präzise Sprache, da ist eine Benutzung eines Wortes aus einer fremden Sprache, das genau das ausdrückt, was man sagen möchte, sehr hilfreich, ob nun in englischer Sprache oder einer Anderen.
Es ist folglich Aufgabe der Schule, hier einzuschreiten und die Kinder aufzufordern, Hochdeutsch zu sprechen. Personen, die vorwiegend in Mundart kommunizieren, auch mit Personen, die jener Mundart nicht mächtig sind, werden oft als minderbelichtet abgestempelt. Durch den Dialekt kann es auch leichter zu Gruppierungen innerhalb einer Klasse bzw. Schule kommen: Kinder, die Mundart sprechen, und Kinder, die Hochdeutsch sprechen. Jugendsprache pro contra mi. Auch kann der Dialekt später den ersten Eindruck beim Vorstellungsgespräch negativ beeinflussen und erschwert somit vor allem die Jobsuche. Ein großes Contra ist auch, dass bestimmte Mundarten stark mit Vorurteilen verknüpft sind - von den Bayern sagt man, dass sie eher einfach gestrickt und grob sind - dieses Vorurteil kann allein durch den Klang des Dialektes entstanden sein, da er auf Außenstehende oft nicht gerade freundlich wirkt, obwohl keine böse Intention hinter dem Gesagten steht. Menschen, die ihr ganzes Leben nur in Mundart gesprochen haben, fällt es schwer, Schriftdeutsch zu sprechen - dies klingt meist eher unbeholfen, abgehakt und fast schon forciert.
Von daher gilt es, Jugendsprache nicht im Deutschunterricht zu behandeln. Anderenfalls müsste der Grad an Fokussierung auf das Hochdeutsche gesenkt werden, was gerade in Zeiten, in welchen "viele Schüler" (vgl. M1) schon "das Bilden ganzer Sätze" (vgl. M1) zu überfordern scheint, in niemandes Interesse liegen sollte. Gerade das Zuwanderungsland Deutschland sollte im Hinblick auf seine zahlreiche Schüler mit Migrationshintergrund so viel Fokus wie möglich auf die Unterrichtung des Hochdeutschen setzen. Einen weiteren schwerwiegenden Aspekt, welcher gegen eine Thematisierung der Jugendsprache im Unterricht spricht, stellt die damit verbundene Gefahr eines Anstiegs von Kommunikationsproblemen zwischen Jung und Alt dar. Jugendsprache und die Grenzen des Respekts. So kann, falls die geforderte Thematisierung tatsächlich stattfindet, davon ausgegangen werden, dass Schüler durch die Behandlung ihrer Varietät nicht nur im Privatleben, sondern auch in der Schule, diese auch öfter in ihren Sprachgebrauch einfließen lassen würden. Auch würden sich jene Schüler, welche Jugendsprache nicht verwenden, beispielsweise Außenseiter, durch gefordertes Vorgehen auch Elemente dieser Jugendsprache aneignen.
Menschen ziehen zunehmend aus ihren Heimatorten weg, auch in Orte, in denen der Heimatdialekt nicht gesprochen wird. Zudem kommen sie mehr mit Menschen aus anderen Regionen in Kontakt - auch über Medien - weshalb eine gemeinsame Sprachbasis - das Hochdeutsch – für die Verständigung wichtig ist. Heutzutage gibt es geteilte Meinungen zur Bedeutung von Dialekten. Für viele Menschen ist Dialekt nicht mehr wichtig und mit Assoziationen wie "Dorfdeppen" verbunden. Andere verbinden mit Dialekt Heimat und sehen Dialekte als wichtigen Teil ihrer Identität an. Jugendsprache pro contra o. Studien haben gezeigt, dass das Sprechen von Dialekten Nachteile mit sich bringen kann. Es wurde gezeigt, dass DialektsprecherInnen eine geringere Kompetenz zugeschrieben wird. Je nach Studie werden hierfür unterschiedliche Erklärungen geliefert. Zum einen scheinen Dialekte beim/bei der ZuhörerIn Stereotype zu aktivieren, wie z. B. oben genanntes "Dorfdeppen", was dann zur Abwertung des/der Sprechers/Sprecherin führt. Andere Forscher erklären sich das Phänomen damit, dass die Verarbeitungsgeschwindigkeit bei Dialekten geringer ist und somit schwerer zu verstehen sind.
In einem Meeting muss man schon Hochdeutsch sprechen. Walla schlecht Deine Pro Meinung SPEICHERN Dein Contra Beitrag pdf Liste
In diesem Beitrag möchte ich gerne über die Vor- und Nachteile unserer Jugendsprache sprechen. Ich persönliche sehe kaum Nachteile aber ich werde probieren diesen Beitrag so objektiv wie möglich zu gestalten. Vorteile: Man distanziert sich durch die Jugendsprache sehr von den Erwachsenen. Es gibt für so ziemlich alles Abkürzungen also vebraucht man weniger Zeit beim Reden bzw. chatten. Teilweise entwickelt sich die Jugendsprache zur normalen Umgangssprache, z. B. "cool" Man kann immer neue Worte dazu erfinden. Kein Wort kann "richtig" oder "falsch" sein, da die Sprache niemanden gehört. Die Jugendsprache ist einfacher zu erlernen als die normale deutsche Sprache. Wenn man sie benutzt fühlt man sich zu den Jugendlichen dazugehörig. Die Sprache wirkt lebendiger bzw. "jünger" und moderner wenn man sie benutzt. Jugendsprache pro contra los. Durch das Erfinden von neuen Wörtern kann die Kreativität steigen. Nachteile: Die Sprache könnte gegenüber von Erwachsenen respektlos wirken. Es könnte mit der Zeit zu einer Zerstörung der deutschen Sprache kommen.
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