Die Kreuzworträtsel-Frage " auf anschauliche Weise darstellen " ist einer Lösung mit 9 Buchstaben in diesem Lexikon zugeordnet. Kategorie Schwierigkeit Lösung Länge Sprachen leicht ERZAEHLEN 9 Eintrag korrigieren So können Sie helfen: Sie haben einen weiteren Vorschlag als Lösung zu dieser Fragestellung? Dann teilen Sie uns das bitte mit! Klicken Sie auf das Symbol zu der entsprechenden Lösung, um einen fehlerhaften Eintrag zu korrigieren. Klicken Sie auf das entsprechende Feld in den Spalten "Kategorie" und "Schwierigkeit", um eine thematische Zuordnung vorzunehmen bzw. die Schwierigkeitsstufe anzupassen.
Wir sind Prof. Deborah Vietor-Engländer, der großen Alfred-Kerr-Expertin und Präsidentin der deutschen Alfred-Kerr-Gesellschaft sehr dankbar, uns auf diesen Text aufmerksam gemacht zu haben. Dieses Projekt wird in Zusammenarbeit mit dem PEN-Zentrum deutschsprachiger Autoren im Ausland entwickelt, der Nachfolge-Organisation des ehemaligen Exil-PEN, das in naher Zukunft eine ähnliche Serie lancieren wird, in der Leben und Werk einzelner Autoren aus der ehemaligen Emigrantengeneration vorgestellt und damit erneut in Erinnerung gerufen werden. In diesem Zusammenhang möchten wir auch unsere Leser ermuntern, uns auf geeignete literarische Texte aus früheren Zeiten aufmerksam zu machen, die heutige Entwicklungen auf anschauliche Weise darstellen und vorwegnehmen. Und wenn sie sich eignen, werden wir sie gerne in dieser Serie veröffentlichen. Frederick Lubich, Managing Editor Janine Ludwig, Online Editor
Besonders ist die Fülle von Rekonstruktionen, die Schülerinnen und Schülern Vergangenes auf anschauliche Weise vergegenwärtigt. "Ich erwarte mir von dem Buch, dass die Schüler eine eigene Wertung vornehmen, aus einer multiperspektivischen Sicht. Und dass sie etwas Distanz zu ihrer eigenen Geschichte einnehmen. " K. Moskiewicz, Lehrerin Kennzeichnend sind die in der Struktur des Lehrwerks verankerten Angebote zum Perspektivwechsel, der nationalstaatliche Sichtweisen aufbricht, nach der Rolle von Geschichte bei Identitätsbildungen fragt und die Pluralität europäischer Erinnerungskulturen sichtbar macht. Die Schülerinnen und Schüler werden angeregt, Empathie für differierende Perspektiven zu entwickeln, sich begründete eigene Urteile zu bilden und konstruktiv mit Diversität umzugehen. Auf diese Weise möchte "Europa – Unsere Geschichte" zum Dialog befähigen und einen Beitrag zur europäischen Verständigung leisten. Höchste Maßstäbe hinsichtlich Inhalt und fachdidaktischem Zugriff sichert dabei nicht zuletzt die mehrschrittige Entwicklung durch ein deutsch-polnisches Team, an dem die beiden Verlage, Bildungspraktikerinnen und -praktiker sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus Deutschland und Polen beteiligt sind.