PAIS-Verlag, Oberried 2014 Huppertz, N. : Besser sprechen - mehr Schulfähigkeit. PAIS-Verlag, Oberried 2013 Huppertz, N. : Weltbürger als Bildungsziel - Bilinguale Bildung von Anfang an. In: Türkisch Deutsche Gesundheitsstiftung (Hrsg. ): Erster Europaweiter Kongress "Sprachförderung für türkeistämmige Bürger in Europa". Gießen 2005, S. 192-215 Wissenschaftstheoretische Fundierung Huppertz, N. : Partial-Holismus - eine werteorientierte Position der Theoriebildung in der Sozialpädagogik. In: Mührel, E. 9783451281440: Der Lebensbezogene Ansatz im Kindergarten. - AbeBooks - Huppertz, Norbert: 3451281449. / Birgmeier, B. ): Theorien der Sozialpädagogik - ein Theorie-Dilemma? VS-Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden 2009, S. 85-97 Gebhard, K. / Meurer, M. ): Lebensbezogene Pädagogik und Partial-Holismus. Bildung und Forschung für ein gelingendes Leben. PAIS-Verlag, Oberried 2010, besonders S. 9-29 Lebensbezogener Ansatz im Vergleich Huppertz, N. ): Kindergärten für Kinder (Das Bild des Kindes, Waldkindergarten, Lebensbezogener Kindergarten, Montessori-Kindergarten, Offener Kindergarten), PAIS-Verlag, Oberried 1999 Huppertz, N.
Literatur zum Lebensbezogenen Ansatz (Gegliedert für Ersteinstieg und Vertiefung) Lexikonartikel und Kurzdarstellung Barleben, M. : Der Lebensbezogene Ansatz. In: Rißmann, M. : Lexikon der Frühpädagogik. Carl Link, Kronach/ Köln 2014 Huppertz, N. : Lebensbezogener Ansatz. In: Pousset, R. (Hrsg. ): Handwörterbuch Frühpädagogik. Mit Schlüsselbegriffen der Sozialen Arbeit. Cornelsen, Berlin 2014 Huppertz, N. : Der lebensbezogene Ansatz. In KiTa aktuell, Februar 2000, S. 32-34 Kompakte Darstellung Huppertz, N. : Der Lebensbezogene Ansatz im Kindergarten. Über uns. Herder, Freiburg 2003 bzw. Books on Demand, Norderstedt 2008 Umfassendere Darstellung Huppertz, N. : Erleben und Bilden im Kindergarten. Der lebensbezogene Ansatz als Modell für die Planung der Arbeit. Herder, Freiburg 1992 Praxisbericht Janzer, M. : Kleine Weltbürger. Wie die Kita "Plappersnut" nach dem Lebensbezogenen Ansatz arbeitet. In: Entdeckungskiste 3/2013, S. 12-14 ( Artikel lesen) Anwendung in der Sprachbildung Huppertz, M. / Huppertz, N. : Sprachbildung und Sprachförderung in Kindergarten und Krippe - lebensbezogen und alltagsintegriert.
Dabei geht es nicht primär um die Interessen und Begehrungen des Kindes, sondern um das, was es wirklich für ein gelingendes Leben braucht. Nämlich Zuwendung, soziale Einbindung in eine Gruppe, Anerkennung, gesunde Ernährung, Wärme, gute Luft usw.. Zudem braucht das Kind anregende Bildungsangebote, orientierende Führung durch Erziehung sowie den Raum und die Zeit etwas bewegen und sich selbst verwirklichen zu können (Vgl. Huppertz, 2008). Dabei ist es wichtig, die Ganzheitlichkeit des Kindes, d. h. Körper, Geist und Seele im Blick zu haben. Denn nur wenn sich das Leben und Lernen im Kindergarten auf alle anthropologischen Dimensionen bezieht, ist eine ganzheitliche Bildung möglich. Prof. Dr. Norbert Huppertz: Vita, Arbeitschwerpunkte, Wissenschaftliche Begleitung, Projekte, Partial-Holismus, Lebensbezogener Ansatz, Publikationen, PH-Freiburg. Aus diesem Grund kommen beim lebensbezogenen Ansatz, vorzugsweise er-lebende Methoden zu Einsatz. Dabei geht es darum, "das Bildungserlebnis für Kinder zu einem echten Erleben und damit zu einer echten Erfahrung" (Huppertz, 2015b) zu machen. Diese erlebenden Methoden, müssen von den ErzieherInnen verantwortungsvoll begleitet, sowie vor- und nachbereitet werden.
): Konzepte des Kindergartens (Lebensbezogener Ansatz, Situationsansatz, Sozialistische Pädagogik, Reggio-Pädagogik), PAIS-Verlag, Oberried 1998
Zum Hauptinhalt Über diesen Titel Présentation de l'éditeur: Im Mittelpunkt des Lebensbezogenen Ansatzes steht das Kind mit seinen Erziehungs- und Bildungsbedürfnissen. Norbert Huppertz entfaltet in einem systematischen Überblick die pädagogischen Ideen dieses Konzepts und zeigt, wie es praktisch umgesetzt werden kann. Ein pädagogischer Ansatz, der aktueller denn je ist, nicht nur aufgrund der individualisierenden Perspektive auf das Kind, sondern auch wegen seiner klar ausgewiesenen Bildungsorientierung. Biographie de l'auteur: Norbert Huppertz ist Professor für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik an der Pädagogischen Hochschule Freiburg i. Br. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Kindergarten- und Elementarpädagogik, didaktische Positionen und Ansätze, Aus- und Fortbildung. "Über diesen Titel" kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen. Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels Beste Suchergebnisse bei AbeBooks Beispielbild für diese ISBN Foto des Verkäufers
Französischer Balkon Rundrohr Edelstahl "Glas Grau" | | Französische balkone, Edelstahl, Stahl
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