Wie reagiert das Bildungssystem auf die neuen Herausforderungen? Welche Fähigkeiten müssen sich die Schulen aneignen, um den Wandel zu bestehen und zu gestalten? Wer wird in Zukunft Bildung anbieten, und wem gehören «Bildungsdaten»? Innovation – Forum Zukunft Bildung. Das Forum Bildung Zukunft stellt diese Fragen zur Diskussion und publiziert Thesen und Fachbeiträge von Bildungsexpert/innen. Äussern auch Sie Ihre Meinung und reichen Sie Ihren Beitrag per Kontaktformular ein.
Vor diesem Hintergrund haben die Akademien der Wissenschaften Schweiz am Montag ein Weissbuch zu den zukünftigen Anforderungen an das Bildungssystem herausgegeben. Am 24. September 2009 laden sie in Biel zu einer öffentlichen Debatte ein. Frühe Förderung von besonderen Begabungen Das Weissbuch "Zukunft Bildung Schweiz" entwirft, wie das Bildungsverständnis im Jahr 2030 aussehen könnte. Im Zentrum steht, dass die Menschen ihre Kompetenzen umfassend entfalten können und zu aktiver, selbstbestimmter Teilhabe am öffentlichen Leben fähig sind. Das Szenario 2030 setzt auf eine frühe Förderung von besonderen Begabungen. Zukunft bildung schweiz.ch. Integraler Bestandteil der Allgemeinbildung ist dabei auch ein elementares Wissenschafts- und Technikverständnis. Der Anteil an Tertiärabschlüssen liegt deutlich höher. Die Ausbildungszeiten sind flexibler gestaltet und das nicht schulische informelle Lernen höher gewichtet. Umfassende informationstechnologische Grundlagen gehören zum Kernauftrag der Schule ebenso wie die entsprechende Ausbildung der Lehrkräfte.
Wir regen die gesellschaftliche Debatte zum Thema Bildungsraum Schweiz an und bringen die beteiligten Akteure zusammen. Akademien veröffentlichen Weissbuch "Zukunft Bildung Schweiz". Gemeinsam mit der SAGW engagieren sich die Akademien der Wissenschaften Schweiz im Bereich «Zukunft Bildung Schweiz». Mit verschiedenen Aktivitäten fördern die Akademien die öffentliche Bildungsdiskussion. Indem die verschiedenen interessierten Kreise miteinander ins Gespräch gebracht werden, tragen sie zur Verständigung über die strategische Ausrichtung und Weiterentwicklung des Bildungssystems der Schweiz bei – im Interesse der Gesellschaft, der Wirtschaft sowie der Kinder und Jugendlichen.
Inhalt Seit Monaten sitzen alle Studierenden vor dem Computer. Wie gut lernt man übers Internet und wie geht es weiter? Als der Bundesrat im März den Lockdown verhängte, musste die ETH handeln: Innerhalb einer Woche hat sie die konventionelle Hochschule in eine Fern-Universität überführt. Ein Kraftakt: «Für mehr als 1000 Vorlesungen haben wir eine Lösung gefunden, damit die Studierenden das Semester erfolgreich abschliessen konnten», erklärt Gerd Kortemeyer, der an der ETH Zürich die Abteilung Lehrentwicklung und -technologien leitet. Es war ein historischer Moment für die ETH: «Ich wage zu sagen, dass das der grösste Umbruch unserer Hochschule war seit ihrer Entstehung 1855. » Auch alle anderen Hochschulen mussten in kürzester Zeit den Unterricht auf Online umstellen. Zukunft bildung schweiz von. Seit mehreren Monaten sitzen nun Studierende in der ganzen Schweiz alleine zu Hause vor dem Computer statt mit Kollegen im Hörsaal. E-Learning funktioniert auf den ersten Blick Kann man mit digitalen Mitteln eine Vorlesung ersetzen?
3. Themengruppen in Projekte überführen. 4. Verbreitung und Umsetzung von Ergebnissen unterstützen und einfordern. 5. Bei Bedarf zusätzliche Ressourcen bereitstellen. Stellungnahme des BAG und der GDK zur Evaluation und zum weiteren Vorgehen: Die Co-Trägerschaft hat in einer Stellungnahme die Empfehlungen aufgenommen und die nächsten Schritte zur Umsetzung erläutert (siehe Download auf dieser Seite im Register «Dokumente»). Plattform «Zukunft ärztliche Bildung». Die Umsetzungsarbeiten hinsichtlich der ersten vier Empfehlungen starten im Sommer 2019. Weiterführende Informationen zur Evaluation finden Sie hier: Evaluationsberichte Gesundheitsversorgung Zahlen & Fakten Statistiken Medizinalberufe Das BAG wertet jährlich Daten aus dem Medizinalberuferegister aus. Sie dienen dazu, genügend und bedarfsgerecht qualifiziertes Personal auszubilden. Weiterführende Themen Förderprogramme der Fachkräfteinitiative plus Das vorhandene Potenzial an Fachpersonen in der Schweiz soll stärker gefördert und genutzt werden. Dies ist das Ziel der zwei neuen Förderprogramme im Gesundheitswesen, die am 4. März 2016 vom Bundesrat gutgeheissen worden sind.
In einem guten Online-Kurs stecke viel Arbeit und nicht alles lasse sich digitalisieren, so die Spezialistin für Umweltmikrobiologie: «Für unser Studium wäre es eine Katastrophe, wenn die Leute nur online studieren würden. » Die Verantwortlichen an der ZHAW setzen darum alles daran, dass auch während der Krise Experimente im Labor oder Feldbegehungen möglich sind. Zukunft bildung schweiz der. Ein Studium ist mehr als Wissenstransfer Auch für Gerd Kortemeyer können Video-Konferenzen und E-Learning-Plattformen eine Universität nicht ersetzen: «Es gibt Aspekte an einer Hochschule, die man digital nicht abbilden kann. » Er denkt dabei an soziale Interaktionen wie Teamarbeiten oder Diskussionen unter den Studierenden. Wir haben einander vermisst und wir vermissen uns! Wenn der Dozent zu Hause in eine Kamera spricht und die Studierenden vor dem Computer zum Lernen gezwungen sind, sei das nicht dasselbe, wie eine Vorlesung: «Lernen ist eine zu tiefst menschliche Aktivität», meint Gerd Kortemeyer und bringt die Situation auf den Punkt: «Wir haben einander vermisst und wir vermissen einander!
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Als Nindroid kann Zane über ein Bedienfeld an seinem Handgelenk Daten speichern und die Handlungsabläufe berechnen. Seine Waffen sind Shuriken und Ketten. 3. Kai via Kai ist ein weiterer Ninja aus dieser Serie und der ältere Bruder von Nya. Kai war der letzte Ninja, der dem Team beitrat und der letzte, der sein wahres Potenzial entfaltete. Er hat braunes, stacheliges Haar und ist immer mit einem fokussierten Ausdruck auf seinem vernarbten Gesicht unterwegs. Kai ist ein hitzköpfiger Ninja und denkt nicht zweimal nach, bevor er eine Entscheidung trifft. Er ist in der Lage, tiefe Einblicke zu gewähren, aber seine Gefühle übertreffen seine Vorsicht. Kai ist sehr engagiert für die Menschen, die ihm wichtig sind, besonders für seine Freunde. 4. Lord Garmadon Lord Garmadon ist der erste Spinjitzu-Meister der Serie. Lord Garmadon war zunächst ein normaler Junge mit braunen Haaren. Nachdem er allerdings vom Blitz getroffen wurde und in die Unterwelt fiel, wurde sein Körper schwarz mit sichtbaren Rippen und Zähnen.