Neben verschiedenen Kooperationen mit unterschiedlichen sozialpädagogischen Einrichtungen finden insgesamt vier Praxismodule statt. Pro Ausbildungsjahr je ein Modul: Reflexion der praktischen Ausbildung Durchführung der praktischen Ausbildung Dazu gehören 600 Stunden Tätigkeit in einschlägigen Arbeitsfeldern, aufgeteilt auf mindestens zwei Tätigkeitsbereiche, in den Altersstufen 0-3, 3-6, 6-14, 14-21, über 21 Besonderheiten: Ein Teil der praktischen Ausbildung kann im europäischen Ausland durchgeführt werden. Die Studierenden bestimmen ihren eigenen Ausbildungsschwerpunkt, indem sie sich neben den verpflichtenden Modulen für zwei optionale Lernangebote entscheiden z. Zweijährige BFSA - Vollzeit - Berufsbildende Schulen III Lüneburg. B. : Interkulturelle Pädagogik Sozialpädagogische Flüchtlingshilfe Konfliktmanagement Theaterpädagogik Bilinguale Pädagogik Europabürger werden Pädagogische Arbeit mit Kindern unter drei Jahren Anmeldung: Albrecht-Thaer-Schule, BBS III Celle, Europaschule Standort Bahnhofstraße Bahnhofstraße 9/10 29221 Celle Tel. : 05141 / 88904 60 Telefax: 05141 / 88904 74 E-Mail: Zur Aufnahme sind vorzulegen: Anmeldeformular (erhältlich auf der Homepage und im Büro) Anschreiben tabellarischer Lebenslauf mit Foto Kopien der Abschlusszeugnisse bzw. Nachweise über berufliche Tätigkeit
Das fünfte Prüfungsfach ( P5) wird mündlich geprüft. Erstes Prüfungsfach ist für alle das Profilfach Gesundheit-Pflege oder Ernährung bzw. Pädagogik-Psychologie. P2 oder P3 Fächer mit erhöhten Anforderungen (EA = 4 oder 5 Std. Bbs 3 celle sozialpädagogik 2019. ) Schwerpunkt Gesundheit-Pflege Deutsch Biologie Schwerpunkt Ökotrophologie Schwerpunkt Sozialpädagogik Englisch P4 und/oder P5 Fächer mit grundlegenden Anforderungen (gA = 3 Betriebs- u. Volkswirtschaft Fremdsprache Mathematik Betriebs- u. Volkswirtschaft Fremdsprache Informationsverarbeitung Ansprechpartner: Albrecht-Thaer-Schule | BBS III Celle Am Reiherpfahl 14 29223 Celle Tel: 05141/88 66 80 Fax: 05141/88 66 830 E-Mail
Ziele: Mit dem erfolgreichen Abschluss der zweijährigen BFS Sozialpädagogik erwerben die Schüler*innen den Sekundarabschluss I – Realschulabschluss – bzw. unter bestimmten Bedingungen den Erweiterten Sekundarabschluss I. Nach dem Erwerb des schulischen Abschlusses besteht im Anschluss die Möglichkeit, in die Klasse II der zweijährigen BFS Sozialpädagogische Assistentin/Sozialpädagogischer Assistent aufgenommen zu werden und in einem Jahr den beruflichen Abschluss als Zweitkraft zu erreichen. Somit wird das angestrebte höhere Zweitkraftniveau von Hauptschulabsolven*tinnen in drei Jahren, von Realschulabsolvent*innen in zwei Jahren erreicht. ● Fachschule. Voraussetzungen: Leistungsstarke Hauptschüler*innen mit einem Notendurchschnitt von mindestens 3, 0 oder ein gleichwertiger Bildungsabschluss. Zielgruppe und Besonderheiten: Für die Aufnahme muss ein Nachweis über die gesundheitliche und persönliche Eignung (Impfausweis, erweitertes polizeiliches Führungszeugnis) nachgewiesen werden. Berufsübergreifender Lernbereich mit den Fächern: Deutsch/Kommunikation Englisch/Kommunikation Politik Religion Sport Mathematik Berufsbezogener Lernbereich-Theorie mit den Lernfeldern: Berufsrolle und Konzeptionen Zielgruppenorientiert Arbeitsprozesse Sozialpädagogische Beziehungsgestaltung Sozialpädagogische Bildungsarbeit Optionale Lernangebote Berufsbezogener Lernbereich-Praxis mit den Lernfeldern: Während des Bildungsganges wird eine praktische Ausbildung von insgesamt 420 Zeitstunden in geeigneten sozialpädagogischen Einrichtungen durchgeführt.
Das Iron Race ist ein Geländelauf von 8 Kilometern mit vielen verschiedenen Hindernissen wie einer Eskaladierwand oder einem Schlammfeld. Am Anfang des Schuljahres haben wir uns viele Gedanken gemacht, wie wir dieses Ziel erreichen können. Mit den Mitteln aus dem Programm "Startklar in die Zukunft" konnten die Kosten für das Event finanziert werden. Nach vielen Wochen der Vorbereitung war es endlich soweit. Europaschulen in Niedersachsen vermitteln ihren Schülerinnen und Schülern ein umfassendes Wissen über Europa und bieten vielfältig Möglichkeiten, Europakompetenzen zu entwickeln sowie die Mehrsprachigkeit zu stärken. Das Schulprogramm ist dementsprechend Europa-orientiert ausgerichtet. Die Europaschulen fühlen sich dem Europagedanken in besonderer Weise verpflichtet und erfüllen bestimmte Kriterien nachweislich, sodass sie offiziell den Titel "Europaschule in Niedersachsen" tragen dürfen. Bbs 3 celle sozialpädagogik 6. Die Europaschulen in Niedersachsen haben das Ziel, Kenntnisse über Europa und europäische Institutionen zu fördern, die aktive Teilhabe an der Unionsbürgerschaft sowie die Mehrsprachigkeit zu stärken und in besonderem Maße die Entwicklung interkultureller Kompetenzen zu unterstützen.
Aufnahmevoraussetzungen: In die Fachschule - Sozialpädagogik - kann nur aufgenommen werden, wer… den Sekundarabschluss I - Realschulabschluss oder einen gleichwertigen Abschluss besitzt und eine Berechtigung zum Führen der Berufsbezeichnung "sozialpädagogische Assistentin/ sozialpädagogischer Assistent" besitzt oder Abitur an einem Berufliche Gymnasiums – Gesundheit und Soziales – mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik gemacht hat, plus 600 Std. sozpäd. Tätigkeit oder einen pädagogischen Hochschulabschluss besitzt, plus 600 Std. Bbs 3 celle sozialpädagogik 2020. sozpäd. Tätigkeit und seine persönliche Zuverlässigkeit und gesundheitliche Eignung nachweisen kann. Ausbildungsziel: Mit dem erfolgreichen Abschluss der Fachschule Sozialpädagogik… erhalten die Studierenden den Berufsabschluss staatl. anerkannte Erzieherin/ staatl. anerkannter Erzieher und das Handwerkzeug für einen gelungenen beruflichen Einstieg in die sozialpädagogische Arbeit! Abschlüsse/Berechtigungen: Des Weiteren wird mit dem erfolgreichen Abschluss … die Fachhochschulreife erworben sowie 90 Credit Points, die auf ein einschlägiges Hochschulstudium angerechnet werden können.
Das Berufliche Gymnasium (BG) vermittelt seinen Schülerinnen und Schülern eine breite und vertiefte Allgemeinbildung und ermöglicht ihnen, entsprechend ihrer Leistungsfähigkeit und ihren Neigungen, eine berufsbezogene individuelle Schwerpunktbildung sowie den Erwerb der Allgemeinen Hochschulreife (Abitur). Der Unterricht gliedert sich in die einjährige Einführungs- und in die folgende zweijährige Qualifikationsphase in der durch fächerübergreifende und projektbezogene Arbeiten berufsbezogene Kompetenzen vermittelt werden. NSchG § 19 Berufliches Gymnasium BbS-VO, Anlage 7 (zu § 33), Ergänzende und abweichende Vorschriften für das Berufliche Gymnasium Neu MK / Broschüre "Das Berufliche Gymnasium" Das Niedersächsische Kultusministerium hat neue Informationen für Eltern sowie für Schülerinnen und Schüler, die ab 2021 ihre Abiturprüfung in einem Beruflichen Gymnasium ablegen werden, veröffentlicht: "Das Berufliche Gymnasium" (MK, 2020) Aufnahmevoraussetzungen Das Berufliche Gymnasium setzt den Erweiterten Sekundarabschluss I bzw. ● Berufliches Gymnasium. einen gleichwertigen Bildungsstand voraus.
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