Die Formen der Aphasie. (Quelle: © psdesign1 - fotolia/eigene Darstellung) Die "Komplexe Ressourcenorientierte Aphasietherapie und Neuro-Linguistisches Programmieren", kurz KRAN®, wurde und wird durch die Logopädin entwickelt. "Das Konzept unterscheidet sich von anderen Therapieformen durch seinen semantischen Bezug, die hohe Alltagsrelevanz und individuelle Anpassungsmöglichkeit. Darüber hinaus kann es bei allen sprachlichen Störungsbildern eingesetzt werden und ist in der Einzel- und Gruppentherapie einsetzbar", erklärt Barasch. "Sprache und Kommunikation werden trainiert", gibt die Logopädin zu verstehen. Arbeitsblätter aphasie zum ausdrucken in 10. Dabei stehen nicht die Beeinträchtigungen im Fokus der Behandlung, sondern die noch vorhandenen Resourcen. Die sollen genutzt werden, um sprachliche und kommunikative Fertigkeiten wieder auszubilden. Das KRAN®-Konzept hat einen starken lerntheoretischen Hintergrund, es stützt sich also auf wissenschaftliche Erkenntnisse aus der Pädagogik. Die Ergebnisse aus der Therapie werden auf sogenannten Screeningbögen dokumentiert und dem behandelnden Arzt zur Verfügung gestellt.
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Aphasietherapien verlaufen meist über Jahre, in denen dem Patient seine sprachlichen Fähigkeiten wieder vermittelt werden. Für Aphasiepatienten gibt es mehrere Therapieformen, so können Sprachstörungen unter anderem durch Sprach-Sprechtherapien (Logopädie) und Musiktherapien behandelt werden. Die KRAN®-Methode erweitert die Therapieangebote auf einer semantischen Ebene. Dabei werden die menschlichen Sinneswahrnehmungen einbezogen. Arbeitsblätter aphasie zum ausdrucken deutsch. Über Hören, Sehen, Fühlen, Schmecken und Riechen werden Wörter und deren Bedeutung vermittelt. Gehör, Auge und das taktile Empfinden stehen im Vordergrund bei der KRAN®-Methode, da über sie die Reize hier besonders empfänglich sind. Das KRAN®-Konzept gewinnt laut Angelika Barasch in den letzten Jahren immer mehr an Bedeutung in der Aphasietherapie. "Auf Seminaren lehre ich Therapeuten die Methode, viele Kliniken setzen es bereits ein", lässt die Logopädin wissen. Übungsblätter zur Aphasie-Therapie Die von Barasch entwickelte Methode besteht aus mehreren Modulen.
© psdesign1 - fotolia Jede Aphasie ist anders, daher sollte auch jede Therapie und jede Übung individuell an den Patienten angepasst sein. Die KRAN®-Therapie nimmt diese Bedürfnisse auf und kombiniert sie mit einer hohen Alltagsrelevanz. Die Semantik steht im Vordergrund. Als Aphasie wird eine Sprachstörung verstanden, die Betroffene in Folge einer Beschädigung der dominanten Hirnhälfte erleiden. Ursache dafür kann ein Schlaganfall, eine Hirnblutung, ein Schädel-Hirn-Trauma, ein Hirntumor, eine Enzephalitis oder Meningitis sein. Aphasie-Patienten haben entweder ganz oder teilweise die Fähigkeit verloren, sich durch verbale Sprache verständlich zu machen. Arbeitsblätter für Aphasie: Wörter im Gitternetz - Therapiematerial Sprache - madoo.net. Die Einschränkungen lassen sich behandeln oder gar komplett heilen, da die neuralen Netzwerke im Gehirn aktiviert und neu entwickelt werden können. Dafür gibt es spezielle Therapien für Betroffene. Da keine Aphasie der anderen gleicht, sollte eine effiziente Therapie immer individuell durchgeführt werden. KRAN®-Serie zur Therapie bei Aphasie sprach mit der Logopädin Angelika Barasch aus Erfurt über die aphasietherapeutische KRAN®-Serie, einem individuellen Behandlungskonzept mit semantischen Bezügen, das bei allen Formen der Sprachstörung eingesetzt werden kann.
Welches Wort fehlt: Die Teilnehmer bekommen Zettel mit Sätzen in denen jeweils ein Wort fehlt. Sie versuchen das fehlende Wort zu ergänzen. Gefüllte Kalbsbrust: Ein Wort wird senkrecht auf ein großes Stück Papier, eine Tafel oder das Flip-Chart geschrieben. Nach einem kurzen Abstand wir das Wort noch einmal rückwärts aufgeschrieben (ebenfalls senkrecht, so dass sich der erste und der letzte Buchstabe gegenüberstehen). Nun versuchen die Senioren bei dieser Übung Wörter zu finden, die zwischen die Buchstaben passen, die sich gegenüber stehen. Die Wörter müssen also mit dem ersten Buchstaben beginnen und mit dem zweiten enden. Ein Buchstabe mehr: Zuerst wird ein Wort mit zwei Buchstaben aufgeschrieben (Beispiele: Ei, Es, ab, um, am, an, da, im, in, so, ob, zu, Po, Öl). Im Anschluss wird immer eine Wort (mit beliebigem Anfangsbuchstaben) gesucht, das genau einen Buchstaben mehr hat. Arbeitsblätter aphasie zum ausdrucken o. TABU: Die Teilnehmer bekommen eine Karte mit einem Begriff, den sie umschreiben sollen. Einige Begriffe dürfen bei der Umschreibung nicht genannt werden.
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