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Und das Kultusministerium müsse ein großes Interesse daran haben, was an der Schule los sei, das gehe allerdings nicht aus der Ferne. "Da tritt man dann eben daneben", sagt Koepsell. Er war vor sechseinhalb Jahren angetreten, um die Schule aufzubauen. Koepsells Plan war es, den ersten Jahrgang, der in gut zwei Jahren das Abitur macht, zu verabschieden. Das hatte er dem Kultusministerium angeboten. Dass das nicht klappt, akzeptiert er aber. Kultusministerium räumt Fehler beim Schuldirektor des Adorno-Gymnasium ein Die Hoffnung noch nicht aufgegeben hat Horn. Der SEB jedenfalls werde alles versuchen, um Koepsell über den Sommer an der Schule zu halten. Angesichts Lehrermangel, nicht besetzten Schulleiterstellen, Überlastung und Ausfällen aufgrund der Corona-Pandemie sei nicht nachvollziehbar, weshalb Koepsell, der freiwillig ein paar Jahre dranhängen will, in den Ruhestand entlassen werden solle. So sieht das auch Tina Kronenberg. Sie hat auf der Plattform Open Petition gestartet hat. Adorno-Gymnasium | Verbraucherbildung.de. 1320 Unterzeichner gibt es aktuell.
Das hieße eben noch drei Jahre Unterricht mit der Programmatik, dass die Schüler*innen sich ein digitales Portfolio erstellen, mit dem sie dann auch mit einer gewissen Sicherheit ins Abitur gehen können, darüber hinaus auch Übung mit der Technik haben, weil es an der Universität ohnehin angefordert wird. 3. Welche Rolle übernehmen dann die Lehrer*innen? Wir wollen gemeinsam reflektieren, in wie weit die Digitalisierung auch in anderen Jahrgangstufen um sich greifen kann und wo die Chancen für individualisiertes Lernen liegen. Adorno-Gymnasium Bewertungen - schulen.de. Wir wollen auch schauen, welche Chancen sich dabei für eine andere Rolle der Lehrer*innen ergeben. Hierbei würden die Lehrer*innen mit den Schüler*innen eine Art Partnerschaft eingehen, in der sich alle Parteien gegenseitig unterstützen können, beispielsweise bei dem Voranschreiten des Lernens und des methodischen Vorangehens des digitalisierten Unterrichts. Es könnte sein, dass die Rolle des Lehrers in Zukunft zunehmend eine andere wird und das wollen wir gerade in der Oberstufe ausloten, wie weit das gehen kann und welche Schwierigkeiten wir damit haben.
Die Frist endet am 29. Januar. Philipp Bender, zuständig für Presse- und Öffentlichkeitsarbeit im Kultusministerium, räumt ein, dass in Sachen Mathias Koepsell nicht die beste Performance abgeliefert worden sei. Das klingt nach einem Schuldeingeständnis. Man werde jetzt möglichst schnell die Stellenausschreibung in Angriff nehmen. Im günstigsten Fall könne die Stelle des Schulleiters dann vielleicht schon in sechs bis acht Monaten neu besetzt werden. Adorno gymnasium lehrer youtube. Dem widerspricht Horn, die mit einer Frist von rund einem Jahr rechnet. So oder so: Ein kommissarischer Leiter muss in jedem Fall eingesetzt werden. Bender sagt, dafür seien stellvertretende Schulleiter da. Für Mathias Koepsell jedenfalls steht zweifelsohne fest: Dieser Aufgabe ist Thorsten Schulz ganz sicher gewachsen. (Matthias Bittner)
Die Schule bindet das Globale Lernen in den Unterricht ein, unterstützt MISEREOR-Projekte durch Spendenaktionen und gestaltet das Schulleben gerecht und nachhaltig. Die 5. Adorno gymnasium lehrer news. Klassen werden mit einer "grünen Tüte" begrüßt, in der sich nachhaltig hergestellte Schulmaterialien befinden. Diese Hefte und Stifte werden mit Produkten aus Fairem Handel auch an einem Schul-Kiosk angeboten. Mit dem Frankfurter Heinrich-von-Gagern-Gymnasium, das ebenfalls MISEREOR-Partnerschule ist, besteht eine enge Zusammenarbeit. Gemeinsam veranstalteten sie eine Tagung "Bildung für Nachhaltige Entwicklung in digitalen Lernumgebungen". Weiterlesen Weitere Infos gibt es auf der Website der Schule
Die Mail mit der Bitte, bis zum Sommer weiterzuarbeiten, hat der beliebte Gymnasialleiter nun an das Schulamt geschickt.
Das Adorno-Gymnasium ist eine der Prototyp-Schulen, die an dem Projekt "Schule der Zukunft" teilnehmen. Frau Jelena Mitsiadis traf den Schulleiter des Adorno-Gymnasiums und stellte interessante Fragen zu unserem aktuellen Projekt. 1. Wie würden Sie das Adorno-Gymnasium beschreiben? Das Adorno-Gymnasium ist eine junge, vielseitige, allgemeinbildende Schule für alle Schichten unserer Gesellschaft. Es zeichnet uns u. a. aus, die Bereitschaft allen Kindern, in ihrer Vielfalt, gerecht werden zu wollen und fürsorglich mit ihnen umzugehen. In Zukunft wird es weniger um die reine Wissensvermittlung gehen, sondern mehr um den Erwerb von Kompetenzen, sich dieses Wissen anzueignen. Die Schule soll auf das Leben vorbereiten, daher wird die Digitalisierung zunehmend eine wichtige Rolle einnehmen. Die junge Lehrerschaft in unserer Schule ist eine große Chance. Adorno gymnasium lehrer map. Die Chance könnte darin bestehen, dass wir experimentell an das herangehen, was sich an Chancen, beispielsweise durch den Digitalisierungsschub für unsere Schülerschaft, für unsere Lehrerschaft und für unsere Schulgemeinde bietet.