Hallo Ich hatte vor zwei Monaten eine Ausschabung nach Missed Abortion in der 10 ssw. und laut Arzt ist auch alles soweit unauffllig verlaufen. Meine bisherigen zwei Zyklen waren regelmig, ohne Beschwerden, nur hatte ich jeweils wenige Tage nach der Periode, braune Schmierblutungen, ziehen sich ungefhr bis in die zyklusmitte, manchmal hrt es einen/zwei Tage auf und kommt wieder fr drei, es ist auch nicht viel und ich habe keine Schmerzen. Kann das denn noch mit der Ausschabung zusammenhngen? Einen Termin beim gyn habe ich, aber erst im September. Danke fr Ihre Antwort von Srhwltr am 16. 08. 2017, 09:45 Uhr Antwort: Schmierblutung nach Ausschabung Liebe Srhwltr, mit der Curettage hngt es sicher nicht mehr zusammen. Liebe Gre Martina Hfel von Martina Hfel am 16. 2017 hnliche Fragen an Hebamme Martina Hfel Braune bis schwarze schmierblutung vor der Periode morgen msste meine Periode kommen aber ich habe heute bemerkt, dass ich braune bis schwarze Schmierblutugen in meinem Slip hatte.
Ich hatte am 24. 2. 08 in der 8. SSW eine Fehlgeburt (angekündigt durch gelb/braune Schmierblutungen). Da nicht alles vollständig von allein abgegangen ist, hatte ich am 4. 3. dann eine Ausschabung. Danach ca. 5 Tage leichte Blutungen, dann bis zum 22. gelb/braune Schmierblutungen, ab 22. eine leichte periodenartige Blutung? (ca. 4 Tage), dann wieder bis zum 1. 4. gelb/braune Schmierblutungen und seit 1. wieder eine leichte Periodenartige Blutung. Mein FA ist leider im Urlaub, der Vertreter vermutet, dass die Hormone durcheinander sind und die Schleimhaut sich nicht vollständig abbaut. Er hat mir empfohlen, für 20 Tage Neo-Eunomin (Kontrazeptivum mit antiandrogener Wirkung) einzunehmen in der Hoffnung, dass dies die Hormone wieder anregt und sich alles einpendelt. Ich bin etwas unsicher, da ich dachte, es sei besser, der Körper pendelt sich selbst wieder ein. Bringt die Pille nicht alles noch mehr durcheinander? Ich möchte so schnell wie möglich wieder schwanger werden - was empfehlen Sie mir?
Hallo zusammen, ich hatte am 29. 12. eine Ausschabung nach einem Windei. Zuvor hatte ich 8 Wochen leider vergebens auf einen natürlich Abgang gewartet, so dass ich letzendlich leider doch zur AS musste. Es lief alles komplikationslos, laut dem operierenden Arztes musste sogar nur wenig rausgeholt werden. Nun hatte ich ca. 15/16 Tage danach bereits wieder einen Eisprung (mit Ovus getestet) und wieder 15 Tage später eine ganz ganz leichte Schmierblutung. Nun bin ich aver irritiert ob das jetzt schon die erste Periode nach AS war? Es war kein frisches Blut enthalten, nur ein paar minimale Blutfetzen und etwas brauner Schleim. Ich mache mir nun ziemlich viele Sorgen, dass sich meine Schleimhaut nicht richtig aufbaut, ich lese aber auch etwas zu viel im Internet über Horrorgeschichten zu Asherman, zerstörte Schleimhaut, Unfruchtbarkeit usw. :-( Auf der einen Seite klingt ja der ES und der darauffolgende Schleim nach einem sehr guten Rhythmus vom Zyklus her aber mich verwundert die nicht vorhandene Stärke da es wirklich nur ein paar Fetzen und kein frisches Blut war.
Die erste ging von alleine ab und bei der zweiten (ein... von Sheri 21. 09. 2020 Schmierblutungen Guten Tag:) Ich hoffe mir kann eventuell jemand weiter helfen. Vor ca. 2 Wochen bin ich dermeinung meinen Eisprung gesprt zu haben. Zwar sollte er 3 Tage frher stattgefunden haben aber an dem Tag wo er hatte sein sollen bemerkte ich nicht. Ich habe jedoch jedes Mal beim... von Sayya1 10. 07. 2020 Die letzten 10 Beitrge im Forum Erster Kinderwunsch
Sie... von CaDeJa 15. 06. 2011 Mirena und Schmierblutung Sehr geehrter Herr Dr. Mallmann, vor einer reichlichen Woche bekam ich die Mirena eingesetzt. Die Geburt meines Kindes ist 10 Wochen her. Ich hatte einen Tag lang eine leichte Blutung, dann leicht gelblichen Ausfluss sowie zwei Tage lang mentstruationsartige Schmerzen und... von Zweizahn 09. 2011 Stichwort: Schmierblutung
In dieser Planungshilfe finden sich Beispiele von Umsetzungsaufträgen, gestuft nach Schwierigkeitsgrad und Ansprüchen an eine mehr oder weniger verbindliche Umsetzung. Sie sind darauf ausgerichtet, die in kollegialen Lernprozessen aufgebaute Motivation zu stärken und die Unterrichtsentwicklung der ganzen Schule zu fokussieren. Motivierende Umsetzungsaufträge entsprechen dem Entwicklungsstand der Schule und der Unterrichtsteams. Evaluations- und Feedbackinstrumente für Unterrichtsteams Teamentwicklungsuhr 1 Dieser Mediatheksinhalt ist nur für Abonnenten verfügbar. Die hier vorgestellte Teamentwicklungsuhr kann als Instrument zur Evaluation im Team dienen. Werkzeuge - Thüringer Schulportal. Dabei kann jedes Mitglied ihre Einschätzung abgeben, wobei sich Unterschiede zeigen werden, welche zur Diskussion anregen können. Exemplarisch sind in diesem Dokument einige Leitfragen vorhanden. Autor/Autorin: Gerold Brägger Umfang/Länge: 1 Seite Fächer: alle Fächer Stufen: Andere Einschätzbogen Unterrichtsentwicklung Mit dem folgenden Werkzeug können Unterrichtsteams allein oder zusammen mit der Schulleitung reflektieren.
Ein Klassensatz mit Qualitäts-Werkzeug Die Idee: Wo es so eine Renovierungskiste gibt, muss sich niemand erst Werkzeug besorgen, sondern kann gleich loslegen. Das Werkzeug kann immer wieder verwendet werden und bleibt jahrelang im Einsatz. Das fördert Praxisprojekte und damit Eigeninitiative und Verantwortungsübernahme, ein schöneres Lernumfeld und beugt Vandalismus vor. Was man selbst gemacht hat, macht man nicht kaputt. Werkzeuge für einen kompetenzorientierten Unterricht und selbstkompetentes Lernen – IQES. In einem schönen Lernumfeld lernt es sich besser – auch Lehrkräften macht das mehr Spaß. In der Renovierungskiste ist alles drin, was gebraucht wird: Pinsel verschiedener Größen, Rollen, Rollenverlängerungen, Zollstöcke, Zange, Schere und vieles mehr. Der komplette Klassensatz Werkzeug kann von jeder Klasse ausgeliehen werden. Das hilft Schülern Grundlagen zu vermitteln, wie Werkzeug nach Benutzung zurückzulegen oder ordentlich und sauber zu hinterlassen – für die nächste Klasse. Zusätzlich helfen Kopiervorlagen wie eine Benutzerliste oder eine Einladung andere Klassen für eine Besichtigung, wichtige Werte in der Schulgemeinschaft zu verankern.
Lernjournale und Lerntagebücher Lernjournale und Lerntagebücher werden von vielen Lehrpersonen als Mittel eingesetzt, um Schülerinnen und Schüler zum Nachdenken über ihren Lernprozess und ihre Lernresultate anzuregen. Sie schaffen Schreibanlässe, machen Lernleistungen sichtbar und fördern den Aufbau von kognitiven und metakognitiven Lernstrategien. Portfolios und Lerndokumentationen Ein Portfolio ist eine zielgerichtete Sammlung von Arbeiten, welche die individuellen Bemühungen, Fortschritte und Leistungen der Lernenden auf einem oder mehreren Gebieten zeigt. Die relevanten Arbeiten werden gesammelt, denn sie enthalten meist wichtige weiterführende Informationen. Werkzeug | Aduis. Die aussagekräftigsten Lernnachweise kommen dann in ein Kompetenzportfolio. Dieser «Vorzeigeordner» enthält auch weitere Dokumente wie z. Zertifikate, die ihn zu einer Art Erfolgsgeschichte des Lernens machen.
Blogs beinhalten Beiträge in Textform, Bilder, Videos oder Audiomaterial sowie Links zu anderen Blogs. Eine Sonderform von Blogs sind die so genannten Mikroblogs. Während Blogs in der Regel über verschiedene Navigations- und Strukturierungselemente verfügen, ist die Darstellung in Mikroblogs reduziert und fokussiert auf die eigentlichen Nachrichten. Diese sind oft kürzer und ähneln eher einer kurzen Textnachricht, einem Gedankenstrom, einer Pinnwand. (zu Details vgl. Werkzeugporträt Blogs) Ein Wiki ist eine Website, die man nicht nur lesen, sondern auch direkt im Browser bearbeiten, also sehr schnell verändern kann. Auf diese Weise können viele Autoren*innen gemeinsam aber unabhängig voneinander an den Inhalten arbeiten, sie weiterentwickeln und ergänzen. Jede Änderung wird protokolliert, so dass sich jederzeit ältere Versionen aufrufen lassen, durch die der Änderungsprozess nachvollziehbar wird. (zu Details vgl. Werkzeug für schulen und. Werkzeugporträt Wikis) Präsentationen und Textverarbeitung Etherpads sind Textdokumente, die direkt im Browser gleichzeitig von mehreren Autoren*innen bearbeitet werden können, deren Hinzufügungen farblich unterschiedlich markiert werden.
In den folgenden Übersichten finden Sie eine Reihe kollaborativer, interaktiver, kreativer Internetwerkzeuge, die für den Einsatz in Schule und Unterricht geeignet sind. Die Liste erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Vor einem konkreten Einsatz sollten Sie sich immer selbst ein Bild von den jeweiligen Werkzeugen machen, diese ausprobieren und auf ihre Eignung für den angedachten Zweck oder das angestrebte Lernziel überprüfen. Werbung Einige der genannten Dienste finanzieren ihr kostenloses Angebot durch Werbung. In einigen Fällen lässt sich jedoch ein Education- oder Pädagogen-Account einrichten, der werbefrei ist. In wieder anderen Angeboten können kostenpflichtige Zugänge mit erweiterten Funktionen genutzt werden, die keinerlei Werbung enthalten. Bitte prüfen Sie im Vorfeld gegebenenfalls, ob die jeweilige Werbung klar als solche erkennbar ist und sich vom übrigen Inhalt abgrenzt. Werkzeuge für schulen. Websites, Weblogs, Wikis Ein Blog (oder Weblog) ist eine dynamische Website, die Beiträge in umgekehrt chronologischer Reihenfolge anzeigt, so dass der jeweils neuste Beitrag an oberster Stelle steht, während ältere Beiträge mit der Zeit aus dem direkten Sichtfeld verschwinden.