Im öffentlichen Diskurs werden vor allem junge Männer mit Migrationshintergrund häufig mit Gewalt, Devianz, religiösem Fanatismus, Bildungsmisserfolg, problembelasteten Familien und patriarchalen Geschlechterverhältnissen konnotiert. Es fehlt an Forschung, die systematisch die Vorstellungen und Praktiken von Freundschaft, Partnerschaft und Familiengründung untersucht und den negativen Stereotypen mit soliden empirischen Ergebnissen entgegenwirkt. Diese Studie soll erforschen, welche normativen Vorstellungen und Lebensentwürfe junge Männer und Frauen mit Migrationserfahrung bezüglich Freundschaft, Partnerschaft und Familie haben, ob diese von den Wünschen ihrer Eltern und Familien abweichen und ob und ggf. Projektideen thema freundschaft in pa. wie sich diese während der Sozialisation in Deutschland ändern. Wichtige Fragen sind: Wie sind ihre Vorstellungen hinsichtlich einer guten Freundschaft/Partnerschaft? Inwieweit ist das überwiegende Klischee von klaren Geschlechterrollen unter Jugendlichen mit Migrationserfahrung noch gültig?
Unter der Begleitung von Mitgliedern des Kunstkollektivs werden die Teilnehmer*innen im Rahmen dieses Treffens sich gegenseitig darstellen, über persönliche Erfahrungen austauschen und vor allem sich durch einfache Zeichnungen ausdrucken. Diese werden in anonymer Form von Migrantas e. analysiert und zu Piktogrammen zusammengefasst und dargestellt. Anschließend sollen die Ergebnisse des Projekts in Form einer mit Teilnehmer*innen organisierten Ausstellung/Online-Plattform präsentiert werden. Des Weiteren werden die Ergebnisse in internationalen wissenschaftlichen Zeitschriften veröffentlicht (Men and Masculinities, Gender and Society, Gender, Place and Culture, Youth Culture). Projektideen thema freundschaft in 2020. Für die deutschsprachige Leser*innenschaft ist die Veröffentlichung einer DeZIM Research Note und Briefing Note im Frühjahr 2020 vorgesehen. mehr weniger Veranstaltungen Projektoutput
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Die individuellen Interviews orientierten sich an einem Leitfaden. Die Fokusgruppendiskussionen folgten einem Skript und umfassten den Einsatz von Filmausschnitten, die die Narration der Teilnehmer*innen fokussierten und unterstützten. Als Auswertungsmethode ist thematisches Kodieren vorgesehen. mehr weniger Aktueller Stand Zwischen September und Dezember 2018 wurde die relevante Literatur recherchiert und analysiert. DeZIM-Projekt | Freundschaft, Partnerschaft und Familie. Von Januar bis April 2019 wurden die Erhebungsinstrumente entworfen und getestet, datenrechtliche Fragen geklärt sowie der Zugang zur Zielgruppe gesichert. Die individuellen Interviews (30) und vier Fokusgruppen-Interviews fanden zwischen Mai und September 2019 statt. mehr weniger Weitere Arbeitsschritte In der nächsten Projektphase bis Ende Dezember 2019 werden alle transkribierten Interviews mithilfe des Programms MAXQDA kodiert. Die Interpretationsphase der Daten ist ab Januar 2020 geplant. Für Dezember 2019 ist ein Workshop mit Migrantas e. V. vorgesehen, in dem Jugendliche ihre Vorstellungen bildlich darstellen.
Projekt Freunde und Freundschaft Ideen für Kindergarten und Kita Im Rahmen unseres Themas "Freundschaft" lernen die Kinder, wie wichtig es ist, Freundschaften zu schließen und zu erhalten. Tauchen Sie mit unseren Lernideen, Spielen, Liedern, Reimen, Büchern und Snacks in die Welt der Freundschaft ein, in der teilen, zuhören und füreinander da sein großgeschrieben werden. "Samen der Freundschaft" und der "Freundschafts-Teppich" sind dabei ideale Übungen, um in das Thema einzusteigen und darüber zu sprechen, wie sich Freunde verhalten. Weiterlesen über Projekt Freunde und Freundschaft Ideen für Kindergarten und Kita Projekt Gefühle und Emotionen Ideen für Kindergarten und Kita Jeder ist mal glücklich, traurig, zornig, überrascht, aufgeregt oder etwas schüchtern. All diese Gefühle kennen auch die Kinder. Projekt "Freunde". Mit unserem Thema "Gefühle" lernen die Kinder ihre Emotionen besser kennen und erfahren, dass sie ganz normal sind und zum Menschsein dazu gehören. Es warten Spiel und Spaß und die Kinder können ihren Gefühlen bei unseren Lernübungen, beim Singen, Sortieren, Malen, Basteln und Diskutieren freien Lauf lassen.
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